Inkluzywne przywództwo
Inkluzywne przywództwo
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie adresowane jest do:
- Przywódców i menedżerów na wszystkich poziomach zarządzania, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności w zakresie zarządzania różnorodnością i inkluzywnością
- Zespołów HR odpowiedzialnych za wdrażanie polityk DEI w organizacjach
- Członków zespołów zainteresowanych zrozumieniem znaczenia inkluzywności i wpływu, jaki ma ona na efektywność pracy zespołowej
- Konsultantów DEI i trenerów szukających aktualizacji wiedzy i narzędzi do stosowania w praktyce konsultingowej
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji08-10-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie "Inkluzywne przywództwo" przygotowuje uczestników do budowania kultury inkluzywności i skutecznego przewodzenia różnorodnym zespołom poprzez przeciwdziałanie wykluczeniu oraz wdrażania praktyk wspierających zaangażowanie i współpracę pracowników.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik posługuje się wiedzą w zakresie inkluzywności w kontekście przywództwa | • definiuje pojęcia różnorodności, inkluzywności i inkluzywnego przywództwa | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| • omawia korzyści wynikające z budowania kultury inkluzywności | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| • identyfikuje działania sprzyjające tworzeniu środowiska włączającego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wykorzystuje w swojej pracy narzędzia przywódcze | • stosuje techniki aktywnego słuchania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| • analizuje obszary wymagające rozwoju | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| • wykorzystuje indywidualne działania wspierające rozwój kompetencji inkluzywnego lidera | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
PROGRAM
Sesja Wprowadzająca
- Powitanie i przedstawienie celów szkolenia
- Budowanie relacji trenera z uczestnikami, kontrakt
- Definicja inkluzywności w przywództwie
- Omówienie znaczenia inkluzywnego przywództwa dla organizacji
Budowanie Kultury Inkluzywności
- Model inkluzywności wg. Verny Myers: „Diversity is being invited to the party; inclusion is being asked to dance”
- Badania naukowe na temat korzyści kultury inkluzywności w miejscu pracy
- Strategie budowania kultury inkluzywności
- Ćwiczenie praktyczne: opracowywanie planu działania na rzecz inkluzywności
Rola Przywódcy w Promowaniu Inkluzywności
- Model „Leader-Member Exchange” (LMX) i jego związek z inkluzywnym przywództwem
- Badania naukowe na temat wpływu przywództwa na kulturę organizacyjną
- Praktyczne narzędzia dla przywódców w promowaniu inkluzywności
Rozumienie Różnorodności
- Model „Kulturowej Inteligencji” (CQ) i jego znaczenie dla zarządzania różnorodnością
- Badania naukowe na temat wpływu różnorodności na innowacje i wydajność organizacji
- Praktyczne strategie radzenia sobie z wykluczeniem i stereotypami
Inkluzywna Komunikacja
- Teoria „Psychologicznej Bezpiecznej Przestrzeni” (PSB) i rola komunikacji w jej kreowaniu
- Badania naukowe na temat skuteczności inkluzywnej komunikacji w zespołach
- Ćwiczenie praktyczne: Poprawa umiejętności inkluzywnej komunikacji na bazie aktywnego słuchania
Wdrażanie Inkluzywności w Organizacji
- Model „BIMODAL” dla transformacji organizacyjnej w kierunku inkluzywności
- Badania naukowe na temat efektywnych praktyk wdrażania zmiany kulturowej
- Studium przypadku: sukcesy i wyzwania we wdrażaniu inkluzywności
Osobista Analiza SWOT w obszarze Inkluzywnego Przywództwa
Podsumowanie i Zakończenie
- Powtórzenie głównych punktów szkolenia
- Podsumowanie kluczowych wniosków
- Ocena trenera w formie ankiety
IFORMACJE DODATKOWE
Szkolenie adresowane jest do:
- Przywódców i menedżerów na wszystkich poziomach zarządzania, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności w zakresie zarządzania różnorodnością i inkluzywnością
- Zespołów HR odpowiedzialnych za wdrażanie polityk DEI w organizacjach
- Członków zespołów zainteresowanych zrozumieniem znaczenia inkluzywności i wpływu, jaki ma ona na efektywność pracy zespołowej
- Konsultantów DEI i trenerów szukających aktualizacji wiedzy i narzędzi do stosowania w praktyce konsultingowej
Czas trwania szkolenia:
Szkolenie trwa 8 godzin zegarowych, w tym: 3 godziny 15 minut stanowi część praktyczna, 3godziny część teoretyczna, 30 minut walidacja. Podana ilość godzin szkolenia zawiera czas trwania przerw.
Walidacja:
Po szkoleniu przeprowadzana będzie walidacja w formie testu teoretycznego. Pytania testowe przygotowane zostały przez niezależnego walidatora, zapewniając rozdzielność funkcji uczenia od walidacji. Test przeprowadzany będzie w formie online, poprzez wykorzystanie platformy zewnętrznej. Osoba walidująca nie jest obecna w części szkoleniowej. W harmonogramie szkolenia, został wskazany przybliżony czas przeprowadzenia walidacji usługi rozwojowej.
Warunki organizacyjne:
Grupa szkoleniowa odpowiada liczbie uczestników wpisanej w sekcji „Maksymalna liczba uczestników”, co pozwala na aktywne angażowanie uczestników w ćwiczenia, dyskusje i pracę warsztatową.
Podczas szkoleń online wykorzystujemy następujące funkcjonalności:
1) Praca w grupach (breakout rooms)
- trener może podzielić uczestników automatycznie lub manualnie
- trener ustala czas trwania pracy w grupach
- pojawia się krótki komunikat na ekranie uczestnika, który informuje, że gospodarz zaprasza do podpokoju
- prowadzący może wysłać wiadomość do wszystkich pokoi jednocześnie, np. z opisem zadania do wykonania.
2) Narzędzia dostępne podczas sesji w breakout rooms:
- tablica, możliwość pisania mają wszyscy uczestnicy, efekt pracy można zapisać i pokazać w pokoju szkoleniowym, wszystkim uczestnikom szkolenia
- pokazywanie ekranu, każdy uczestnik może udostępnić swój ekran
- czat
- użytkownik pracujący w pokoju, może w dowolnym momencie zaprosić prowadzącego do pokoju grupowego.
Informacje techniczne:
W trakcie szkolenia online korzystamy z platformy Zoom. Każdy uczestnik otrzymuje przed szkoleniem link do platformy internetowej (na wskazany adres mailowy), na której znajdować się będzie transmisja online. Uczestnictwo w streamingu nie wymaga żadnych, specjalnych oprogramowań: wystarczy, że komputer jest podłączony do Internetu (należy korzystać z przeglądarek: Google Chrome, Mozilla Firefox lub Safari). Uczestnicy oglądają i słuchają na żywo tego, co dzieje się w sali szkoleniowej oraz śledzą treści wyświetlane na komputerze prowadzącego. Dodatkowo, wszyscy mogą zadawać pytania za pośrednictwem chatu online. W przypadku mniejszych szkoleń uczestnicy mogą przez mikrofon komunikować się z trenerem i innymi uczestnikami kursu. Link do szkolenia online generowany jest przed szkoleniem i ważny jest przez cały czas trwania szkolenia (uczestnik może połączyć się w dowolnym momencie).
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Sesja Wprowadzająca - ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Jakubicz | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 12 Budowanie Kultury Inkluzywności - ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Jakubicz | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 3 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 12 Rola Przywódcy w Promowaniu Inkluzywności - ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Jakubicz | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 12 Rozumienie Różnorodności - ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Jakubicz | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 12 Inkluzywna Komunikacja - ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Jakubicz | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 12 Wdrażanie Inkluzywności w Organizacji - ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Jakubicz | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 9 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 10 z 12 Osobista Analiza SWOT w obszarze Inkluzywnego Przywództwa - ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Jakubicz | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 11 z 12 Podsumowanie i Zakończenie - ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Jakubicz | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 583,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 322,88 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 262,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Małgorzata Jakubicz
Autorka książki „Lider w trampkach, czyli jak być przywódcą w zgodzie ze sobą” oraz licznych publikacji. Twórczyni modelu Homo-Tech Leadership – innowacyjnego podejścia integrującego humanizm z cyfrowym przywództwem. Model ten wspiera liderów w budowaniu mostów między technologią a empatią i przechodzi obecnie proces patentowy na poziomie UE.
Współtworzy program Master Level Leadership w EY oraz badania nad technostresem i przywództwem w erze AI. Aktywnie działa w kampaniach EU-OSHA na rzecz dobrostanu psychicznego w pracy.
Wyróżniona m.in. nagrodami Digital Transformation Impact Leader of the Year 2023, Leadership Coaching Service of the Year – Poland 2024.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy z uczestników otrzyma komplet materiałów szkoleniowych w formie skryptu.
Warunki uczestnictwa
Ogólne warunki świadczenia usług poprzez Ernst & Young spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Academy of Business sp. k. dostępne są na stronie: https://www.academyofbusiness.pl/ogolne-warunki-swiadczenia-uslug-osobom-prawnym/
Informacje dodatkowe
- Harmonogram godzinowy szkolenia każdorazowo dostosowywany jest do grupy szkoleniowej.
- Godziny realizacji poszczególnych modułów szkolenia mogą ulec zmianie.
Usługa realizowana jest w formie hybrydowej - "Usługa mieszana - usługa stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym", co oznacza, że uczestnik dokonując zapisu na usługę u Dostawcy Usługi dokonuje wyboru formy udziału w szkoleniu: w formie stacjonarnej lub w formie zdalnej w czasie rzeczywistym i całą usługę realizuje w tej jednej wybranej formie.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
Do realizacji szkoleń online korzystamy z platformy Zoom. Każdy uczestnik otrzymuje przed szkoleniem link do platformy internetowej (na wskazany adres mailowy), na której znajdować się będzie transmisja online. Uczestnictwo w streamingu nie wymaga żadnych, specjalnych oprogramowań: wystarczy, że komputer jest podłączony do Internetu (należy korzystać z przeglądarek: Google Chrome, Mozilla Firefox lub Safari). Uczestnicy oglądają i słuchają na żywo tego, co dzieje się w sali szkoleniowej oraz śledzą treści wyświetlane na komputerze prowadzącego. Dodatkowo, wszyscy mogą zadawać pytania za pośrednictwem chatu online. W przypadku mniejszych szkoleń uczestnicy mogą przez mikrofon komunikować się z trenerem i innymi uczestnikami kursu. Link do szkolenia online generowany jest przed szkoleniem i ważny jest przez cały czas trwania szkolenia (uczestnik może połączyć się w dowolnym momencie).
Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji: Dwurdzeniowy procesor Intel Core i5 2,5 GHz i wyższy.
Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: pobieranie: 10 Mb/s, wysyłanie: 5 Mb/s.
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: Nie trzeba pobierać oprogramowania. Aby wziąć udział w szkoleniu online potrzebny jest komputer, laptop, telefon lub tablet ze stabilnym internetem i bez blokad firmowych.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- W budynku znajduje się: parking dla rowerów, poczta, restauracja, firma kurierska, kiosk.