Szkolenie - Postępowanie fizjoterapeutyczne w dysfunkcjach stawów skroniowo-żuchwowych

Program szkolenia odpowiada potrzebom fizjoterapeutów oraz studentów ostatnich lat fizjoterapii, którzy chcą rozwijać kompetencje w zakresie diagnostyki i postępowania fizjoterapeutycznego u pacjentów z dysfunkcjami stawów skroniowo-żuchwowych oraz zaburzeniami narządu żucia.

Czas szkolenia: Usługa realizowana jest w wymiarze 16 godzin zegarowych (po 60 minut), w tym 13 godzin zajęć dydaktycznych oraz 1 godzinę walidacji efektów uczenia się.

• • Liczba godzin teoretycznych – 3 godziny
  • Liczba godzin praktycznych – 10 godzin
  • Walidacja – 1 godzina, realizowana po zakończeniu części dydaktycznej szkolenia, w ostatnim dniu usługi.
  • Czas przerw wlicza się do czasu szkolenia.

Warunki organizacyjne:

• • Szkolenie przeprowadzone będzie w formie stacjonarnej.
  • Zajęcia teoretyczne prowadzone są w formie wykładów i prezentacji.
  • Zajęcia praktyczne realizowane są w formie pokazów instruktorskich oraz ćwiczeń praktycznych w parach, pod nadzorem prowadzącego, z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu rehabilitacyjnego w sali dostosowanej do specyfiki szkolenia.
  • Stosowane metody dydaktyczne: wykład, prezentacja, pokaz, instruktaż, ćwiczenia praktyczne.

Organizator zapewnia uczestnikom materiały szkoleniowe: skrypt szkoleniowy w formie prezentacji przesłanej mailem.

PLAN ZAJĘĆ

DZIEŃ 1

1. ANATOMIA UKŁADU STOMATOGNATYCZNEGO
2. Stawy skroniowo-żuchwowe, aparat torebkowo-więzadłowy, mięśnie żucia i szyi, układ nerwowy, zęby.
3. BIOMECHANIKA STAWU SKRONIOWO-ŻUCHWOWEGO. DYSFUNKCJE KRĄŻKA STAWOWEGO. NAJCZĘSTSZE WADY ZGRYZU.
4. ZASTOSOWANIE FIZJOTERAPII STOMATOLOGICZNEJ.
5. EPIDEMIOLOGIA, ETIOLOGIA, PODZIAŁ ZABURZEŃ CZYNNOŚCIOWYCH NARZĄDU ŻUCIA.
6. BRUKSIZM I PARAFUNKCJE – epidemiologia, etiologia, objawy bruksizmu, leczenie i zalecenia dla pacjenta.
7. POSTĘPOWANIE DIAGNOSTYCZNE W ZABURZENIACH NARZĄDU ŻUCIA
8. Czerwone flagi. Elementy składowe wywiadu w zaburzeniach stawów skroniowo-żuchwowych, komunikacja z pacjentem. Badanie: ocena postawy ciała i analiza twarzy; ocena jamy ustnej; ocena biomechaniki żuchwy; ocena objawów akustycznych; ocena pozycji spoczynkowej języka, wędzidełka i funkcji połykania; ocena palpacyjna mięśni i układu limfatycznego; badanie stawu skroniowo-żuchwowego; badanie nerwu trójdzielnego; ocena odcinka szyjnego kręgosłupa. Różnicowanie źródła problemu pacjenta: ból pochodzenia mięśniowego, krążkowego, stawowego i nerwowego. Elementy dokumentacji medycznej wg ICF.

DZIEŃ 2

1. POSTĘPOWANIE TERAPEUTYCZNE W ZABURZENIACH NARZĄDU ŻUCIA

• Techniki stawowe, mięśniowe, czaszkowe, nerwowe. Techniki plastrowania dynamicznego wspomagające leczenie fizjoterapeutyczne.
• Techniki mięśniowo-powięziowe na mięśnie: żwacze, skroniowe, skrzydłowe przyśrodkowe, skrzydłowe boczne, nadgnykowe, podgnykowe, okrężny ust, mostkowo-obojczykowo-sutkowe, czworoboczne (część zstępująca), dźwigacze łopatek oraz wędzidełko podjęzykowe.
• Techniki stawowe – mobilizacje stawu skroniowo-żuchwowego. Mobilizacja kości gnykowej.
• Techniki czaszkowe: kości skroniowe, jarzmowe, podniebienna i szczękowa. Praca z nerwem trójdzielnym. Aplikacje limfatyczne (plastrowanie dynamiczne).

1. ZALECENIA DLA PACJENTA.
2. DYSFUNKCJE ZWIĄZANE Z ZABURZENIAMI NARZĄDU ŻUCIA – dysfunkcje odcinka szyjnego kręgosłupa, napięciowe bóle głowy, migreny, szumy uszne somatosensoryczne, centralna sensytyzacja, zaburzenia snu, zaburzenia depresyjne i lękowe.
3. NARZĘDZIA POMOCNE PRZY PRACY Z PACJENTAMI Z DYSFUNKCJAMI NARZĄDU ŻUCIA – kwestionariusze i ankiety.

Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona z wykorzystaniem obserwacji w warunkach rzeczywistych oraz wywiadu swobodnego. Uczestnicy wykonują równolegle, w parach, jednakowe zadanie praktyczne obejmujące wybrane elementy badania pacjenta oraz wykonanie wskazanej techniki fizjoterapeutycznej. Walidator obserwuje wykonanie zadań zgodnie z kryteriami weryfikacji efektów uczenia się. W ramach walidacji uczestnicy uzasadniają dobór postępowania oraz formułują zalecenia dla pacjenta. Walidacja trwa 1 godzinę i odbywa się po zakończeniu części dydaktycznej, w ostatnim dniu usługi.

Po zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej uczestnik otrzymuje zaświadczenie ukończenia szkolenia. Warunkiem uzyskania zaświadczenia i certyfikatu jest uczestnictwo w minimum 80% zajęć usługi rozwojowej oraz zaliczenie walidacji efektów uczenia się.

Organizator zapewnia uczestnikom materiały szkoleniowe: skrypt szkoleniowy w formie prezentacji przesłanej mailem.

Usługa skierowana jest do fizjoterapeutów posiadających prawo wykonywania zawodu oraz studentów ostatnich lat fizjoterapii.

Uczestnik, dokonując zapisu na usługę, oświadcza, że usługa rozwojowa odbywa się poza godzinami pracy lub w dni wolne od pracy.

Warunkiem otrzymania zaświadczenia jest próg obecności na poziomie 80%.

Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dn. 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia udogodnień prosimy o kontakt z organizatorem przed zapisem na usługę.