kurs języka angielskiego na poziomie B1 w formie hybrydowej. Kompetencje-moduł 1.
kurs języka angielskiego na poziomie B1 w formie hybrydowej. Kompetencje-moduł 1.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Kurs skierowany do osób, które ukończyły 18 lat oraz:
które posiadają podstawową wiedzę z zakresu języka angielskiego
chcą nabyć umiejętność posługiwania się językiem angielskim na poziomie B1
chcą podnieść swoje kwalifikacje;
zamierzają korzystać z języka angielskiego w życiu prywatnym i
biznesowym;
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników5
- Data zakończenia rekrutacji25-09-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest rozwinięcie kompetencji językowych uczestników z poziomu A2 do poziomu B1 ze szczególnym uwzględnieniem praktycznej komunikacji w zaawansowanych sytuacjach życia codziennego i zawodowego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozumie sens dłuższych, jasnych wypowiedzi i rozmów na znane tematy dotyczące życia codziennego, pracy, szkoły i czasu wolnego. | Rozumie główne informacje, opinie i uczucia rozmówców w nagraniach (rozmowy, monologi, wywiady) dotyczących codziennych sytuacji (Listening Part 1–4). | Test teoretyczny |
| Czyta ze zrozumieniem różnorodne teksty użytkowe i informacyjne oraz wyszukuje w nich potrzebne informacje. | Rozpoznaje cel i główną myśl tekstu, znajduje szczegółowe informacje w artykułach, ogłoszeniach, e-mailach i tekstach na tematy życia codziennego, pracy, zainteresowań (Reading Part 1–6). | Test teoretyczny |
| Tworzy spójne wypowiedzi pisemne: e-maile, listy, opowiadania i artykuły na znane tematy. | Pisze e-mail/list nieformalny oraz krótkie opowiadanie lub artykuł, stosując planowanie tekstu, odpowiednią strukturę akapitów oraz łączniki logiczne (Writing Part 1–2). | Test teoretyczny |
| Bierze udział w rozmowie na znane tematy, opisuje obrazki, wyraża opinie oraz podejmuje wspólną decyzję z rozmówcą. | Przedstawia się i odpowiada na pytania osobiste, opisuje zdjęcie, dyskutuje i wspólnie z rozmówcą podejmuje decyzję, wyraża zgodę i niezgodę (Speaking Part 1–4). | Test teoretyczny |
| Poprawnie stosuje czasy gramatyczne: Present Simple/Continuous, Past Simple/Continuous, Present Perfect oraz struktury dotyczące przyszłości. | Poprawnie tworzy i stosuje formy czasownikowe w wypowiedziach ustnych i pisemnych, dobierając odpowiedni czas do kontekstu. | Wywiad swobodny |
| Stosuje stronę bierną, mowę zależną, zdania względne oraz warunkowe (zerowy, pierwszy, drugi tryb warunkowy). | Poprawnie przekształca zdania czynne na bierne i mowę niezależną na zależną oraz buduje zdania względne i warunkowe w kontekście komunikacyjnym. | Test teoretyczny |
| Posługuje się słownictwem z zakresu życia codziennego, pracy, zdrowia, rozrywki, podróży, środowiska i nowych technologii, w tym czasownikami złożonymi (phrasal verbs) i kolokacjami. | Poprawnie stosuje słownictwo tematyczne oraz typowe kolokacje i czasowniki złożone w mowie i piśmie. | Test teoretyczny |
| Poprawnie wymawia i rozróżnia charakterystyczne dźwięki i wzorce akcentowe języka angielskiego. | Poprawnie wymawia końcówki -s/-ed/-ing, stosuje właściwy akcent wyrazowy i zdaniowy oraz intonację w pytaniach i wypowiedziach. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Reading: 'Emilia's home' – living on a boat; słownictwo: house and home
Writing: An email – planning a reply
Grammar: Present simple vs Present continuous, state verbs
Grammar: Prepositions of time, frequency adverbs
Vocabulary: Countable and uncountable nouns; a few / a bit of / many / much / a lot of
Listening Part 2: Listening for specific information
Speaking Part 1 & Pronunciation: Saying your name, where you live, what you do; -s endings /s/, /z/, /ɪz/
Powtórka materiału Unit 1
Reading Part 6: 'Would you choose to study at a college or university like this?'
Vocabulary: Life choices (fail, pass, take, lose, miss, study, teach)
Writing: A post about what you used to do ten years ago
Grammar: Past simple and past continuous, used to
Writing Part 2: An article on what makes a great place to work; using a mind map to plan an answer
Grammar: So do I / Nor do I / Neither do I
Speaking Part 3 & Pronunciation: Discussing a new club for students; agreeing/disagreeing; -ed endings /d/, /t/, /ɪd/
Vocabulary and grammar review Units 1 and 2; test cząstkowy
Reading Part 3: 'Sand sculptures' – reading for detailed understanding
Vocabulary: Leisure activities, prepositions of place, phrasal verbs, people's hobbies
Writing Part 2: A story about a day out; planning paragraphs
Walidacja
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 20 Reading: 'Emilia's home' – living on a boat; słownictwo: house and home | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 01-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 20 Writing: An email – planning a reply | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 05-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 3 z 20 Grammar: Present simple vs Present continuous, state verbs | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 08-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 20 Grammar: Prepositions of time, frequency adverbs | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 09-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 5 z 20 Vocabulary: Countable and uncountable nouns; a few / a bit of / many / much / a lot of | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 20 Listening Part 2: Listening for specific information | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 7 z 20 Speaking Part 1 & Pronunciation: Saying your name, where you live, what you do; -s endings /s/, /z/, /ɪz/ | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 20 Powtórka materiału Unit 1 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 9 z 20 Reading Part 6: 'Would you choose to study at a college or university like this?' | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 10 z 20 Vocabulary: Life choices (fail, pass, take, lose, miss, study, teach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 11 z 20 Writing: A post about what you used to do ten years ago | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 12 z 20 Grammar: Past simple and past continuous, used to | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 30-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 13 z 20 Writing Part 2: An article on what makes a great place to work; using a mind map to plan an answer | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 02-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 14 z 20 Grammar: So do I / Nor do I / Neither do I | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 15 z 20 Speaking Part 3 & Pronunciation: Discussing a new club for students; agreeing/disagreeing; -ed endings /d/, /t/, /ɪd/ | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 16 z 20 Vocabulary and grammar review Units 1 and 2; | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 17 z 20 Reading Part 3: 'Sand sculptures' – reading for detailed understanding | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 18 z 20 Vocabulary: Leisure activities, prepositions of place, phrasal verbs, people's hobbies | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 19 z 20 Writing Part 2: A story about a day out; planning paragraphs | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ksenia Zerbin | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 20 z 20 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 20:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 19:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 26:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 113,82 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 130,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 105,69 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 20:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Ksenia Zerbin
Wysokie kompetencje językowe oraz metodyczne poparte są bogatym portfelem uznanych, międzynarodowych certyfikatów i dyplomów językowych, które stanowią formalną gwarancję prowadzenia zajęć według najnowszych, światowych standardów edukacyjnych.
Wyłączne nastawienie na ścieżkę nauczycielską przekłada się na głębokie zrozumienie procesów przyswajania wiedzy, umiejętność precyzyjnego diagnozowania potrzeb językowych oraz skuteczne przełamywanie bariery w komunikacji. Prowadzone szkolenia łączą solidne przygotowanie merytoryczne z wysoce praktycznym podejściem, skoncentrowanym na budowaniu płynności i pewności siebie w codziennych oraz zawodowych sytuacjach komunikacyjnych.
Izabela Piosik
Prowadzi kursy języka angielskiego ogólnego dla dzieci, młodzieży i dorosłych na wszystkich poziomach zaawansowania, zarówno w formie zajęć indywidualnych, jak i grupowych, przygotowując uczniów do egzaminów językowych. Posiada również doświadczenie w nauczaniu
języka specjalistycznego – języka angielskiego medycznego.
Wieloletnia praca na stanowisku wymagającym biegłej, profesjonalnej znajomości języka angielskiego w środowisku międzynarodowym dodatkowo potwierdza wysokie, praktyczne kompetencje językowe wykraczające poza kontekst czysto szkolny.
Doświadczenie poparte jest formalnym wykształceniem pedagogicznym i filologicznym – tytułem dyplomowanego nauczyciela języka angielskiego oraz wykształceniem w zakresie filologii angielskiej – co gwarantuje solidne przygotowanie merytoryczne i metodyczne do prowadzenia zajęć językowych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma materiały potrzebne do realizacji kursu.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest poprawny zapis uczestnika na usługę w Bazie Usług Rozwojowych.
Przystąpienie do kursu jest uwarunkowane określeniem poziomu biegłości językowej na podstawie testu poziomującego online oraz rozmowy
kwalifikacyjnej.
Uczestnik przed rozpoczęciem zajęć z trenerem wypełnia także formularz badania potrzeb szkoleniowych aby kurs był jak najbardziej efektywny.
Informacje dodatkowe
Minimalna frekwencja uczestnika uprawniająca do uznania usługi za ukończoną to 80%
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Ze względu na tryb kursu zajęcia będą odbywały się w formie hybrydowej, stacjonarnie oraz online w czasie rzeczywistym na platformie
Microsoft Teams.
Aby wziąć udział w spotkaniu online uczestnik potrzebuje urządzenia z dostępem do mikrofonu i kamery.
Na potrzeby kursu uczestnik powinien korzystać z urządzeń, które nie mają ograniczeń, jeśli chodzi o odwiedzane strony internetowe. Uczestnik
również musi zapewnić szybkość i dostępność internetu pozwalające na uczestnictwo w spotkaniach.
Powinien również posiadać konto na gmail.com aby mieć dostęp do notatek prowadzonych na dysku google drive.
Uczestnik otrzyma e-mail z linkiem do zajęć odbywających się online w czasie rzeczywistym.
Do zajęć online będziemy używali aplikacji Microsoft Teams.
Wymagane mogą być następujące przeglądarki:
Google Chrome wersja 55 lub nowsza
Opera wersja 44 lub nowsza
Mozilla Firefox wersja 50 lub nowsza
Internet Explorer wersja 11 lub nowsza
Microsoft Edge – wszystkie wersje
Safari – wersja 11 lub nowsza
Do spotkań online wymagany będzie mikrofon i kamera. Podczas użytkowania laptopa lub notebooka mikrofon i kamera jest z dużym prawdopodobieństwem wbudowana w urządzenie. Natomiast podczas korzystania z komputera stacjonarnego wymagane będzie podłączenie tych urządzeń.
Linki do spotkań na platformie teams zostaną wysłane drogą mailową.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Parking