Wystąpienia publiczne - szkolenie

GRUPA DOCELOWA

Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych, które przygotowują prezentacje, wystąpienia publiczne lub wypowiedzi przed grupą i chcą rozwijać umiejętność skutecznego przekazywania treści.

Uczestnikami mogą być pracownicy, osoby zarządzające zespołami, przedsiębiorcy, nauczyciele oraz inne osoby zainteresowane wystąpieniami publicznymi.

Udział w szkoleniu nie wymaga wcześniejszego przygotowania ani specjalistycznej wiedzy.

CEL EDUKACYJNY

Usługa „Wystąpienia publiczne – szkolenie” przygotowuje uczestnika do rozróżniania celów i elementów skutecznego wystąpienia, dobierania struktury i treści prezentacji do potrzeb odbiorców oraz dobierania środków komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Uczestnik zostanie również przygotowany do rozpoznawania zachowań wpływających na wiarygodność mówcy oraz dobierania sposobów ograniczania tremy, utrzymywania uwagi odbiorców i reagowania na trudne sytuacje.

CZAS TRWANIA

Zajęcia merytoryczne trwają 8 godzin dydaktycznych, tj. 360 minut. Jedna godzina dydaktyczna trwa 45 minut.

Program obejmuje 4 godziny dydaktyczne zajęć teoretycznych oraz 4 godziny dydaktyczne zajęć praktycznych: ćwiczenia, analizę przykładów i symulacje.

Program składa się z 8 modułów po 45 minut. Walidacja trwa 20 minut i nie jest wliczona do czasu zajęć. Przerwy są wskazane oddzielnie w harmonogramie i nie są wliczane do zajęć ani walidacji.

ZAKRES TEMATYCZNY SZKOLENIA

MODUŁ 1. WPROWADZENIE DO WYSTĄPIEŃ PUBLICZNYCH – 45 MINUT

Zakres:

– rodzaje, cele i funkcje wystąpień,

– elementy skutecznego przekazu,

– najczęstsze błędy,

– znaczenie przygotowania,

– mocne strony i obszary do rozwoju.

Metody:

– miniwykład na żywo,

– prezentacja i współdzielenie ekranu,

– analiza przykładów,

– ćwiczenie diagnostyczne,

– rozmowa i czat.

MODUŁ 2. CEL WYSTĄPIENIA I ANALIZA ODBIORCÓW – 45 MINUT

Zakres:

– określanie celu i kluczowego komunikatu,

– potrzeby i oczekiwania odbiorców,

– dostosowanie treści, języka i przykładów,

– uwzględnienie warunków wystąpienia.

Metody:

– miniwykład,

– analiza przypadków,

– ćwiczenia dotyczące celu i odbiorców,

– rozmowa, czat i współdzielenie ekranu.

MODUŁ 3. STRUKTURA I TREŚĆ WYSTĄPIENIA – 45 MINUT

Zakres:

– wstęp, rozwinięcie i zakończenie,

– sposoby rozpoczynania wystąpienia,

– selekcjonowanie i porządkowanie treści,

– tezy, argumenty i podsumowanie,

– dostosowanie materiału do czasu.

Metody:

– miniwykład,

– analiza struktur wystąpień,

– porządkowanie treści,

– ćwiczenia indywidualne lub grupowe,

– rozmowa i czat.

MODUŁ 4. JĘZYK I PRZEKONUJĄCY PRZEKAZ – 45 MINUT

Zakres:

– jasne i zrozumiałe komunikaty,

– dobór słownictwa do odbiorców,

– budowanie argumentacji,

– przykłady, porównania i historie,

– podkreślanie kluczowych informacji,

– zasady przygotowania slajdów.

Metody:

– miniwykład,

– analiza i przekształcanie komunikatów,

– ćwiczenia z argumentacji,

– przygotowanie fragmentu wypowiedzi,

– rozmowa, czat i współdzielenie ekranu.

MODUŁ 5. PRACA GŁOSEM I KOMUNIKACJA WERBALNA – 45 MINUT

Zakres:

– tempo, głośność i intonacja,

– artykulacja i stosowanie pauz,

– oddech i eliminowanie monotonii,

– nawyki językowe osłabiające przekaz.

Metody:

– miniwykład i demonstracja,

– ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne i głosowe,

– analiza fragmentów wypowiedzi,

– rozmowa i czat.

MODUŁ 6. KOMUNIKACJA NIEWERBALNA I WIARYGODNOŚĆ – 45 MINUT

Zakres:

– postawa, gesty, mimika i kontakt wzrokowy,

– spójność komunikacji werbalnej i niewerbalnej,

– pierwsze wrażenie i wiarygodność,

– dobór stroju do sytuacji,

– występowanie przed kamerą.

Metody:

– miniwykład,

– analiza zachowań niewerbalnych,

– ćwiczenia z postawy, gestów i kontaktu wzrokowego,

– krótkie symulacje,

– rozmowa i czat.

MODUŁ 7. TREMA I TRUDNE SYTUACJE – 45 MINUT

Zakres:

– przyczyny i objawy tremy,

– ograniczanie napięcia,

– utrzymywanie uwagi odbiorców,

– odpowiadanie na pytania,

– reagowanie na trudne pytania, krytykę i zakłócenia.

Metody:

– miniwykład,

– analiza przypadków,

– ćwiczenia ograniczające napięcie,

– dobieranie reakcji do sytuacji,

– symulacje pytań i odpowiedzi,

– rozmowa i czat.

MODUŁ 8. PRAKTYCZNE PRZYGOTOWANIE WYSTĄPIENIA – 45 MINUT

Zakres:

– przygotowanie krótkiego wystąpienia,

– zastosowanie właściwej struktury,

– komunikacja werbalna i niewerbalna,

– analiza mocnych stron i obszarów do poprawy,

– podsumowanie i przygotowanie do walidacji.

Metody:

– przygotowanie i prezentowanie fragmentów wystąpień,

– symulacje przed kamerą,

– analiza według ustalonych kryteriów,

– edukacyjna informacja zwrotna,

– dyskusja podsumowująca.

WARUNKI ORGANIZACYJNE

Szkolenie realizowane jest zdalnie w czasie rzeczywistym za pośrednictwem Google Meet.

Każdy uczestnik korzysta z samodzielnego stanowiska wyposażonego w komputer, laptop lub tablet, kamerę, mikrofon, głośniki lub słuchawki, aktualną przeglądarkę i stabilne połączenie z Internetem.

Ćwiczenia odbywają się indywidualnie, w parach, podgrupach lub na forum. Podgrupy liczą maksymalnie 5 osób. Uczestnicy prezentują krótkie fragmenty wystąpień przed kamerą i analizują je według przekazanych kryteriów. Ćwiczenia mają charakter edukacyjny i nie stanowią formalnej walidacji.

Uczestnicy otrzymują elektroniczną prezentację. Podczas zajęć wykorzystywane są rozmowa na żywo, czat, współdzielenie ekranu, ćwiczenia, analiza przykładów i symulacje.

SPOSÓB ORGANIZACJI WALIDACJI – 20 MINUT

Walidacja odbywa się po zakończeniu ośmiu modułów i stanowi oddzielną pozycję harmonogramu.

Walidacja ma formę testu teoretycznego online z wynikiem generowanym automatycznie. Test obejmuje 10 zamkniętych pytań jednokrotnego wyboru odnoszących się do 5 efektów uczenia się. Każdy efekt jest sprawdzany przez 2 pytania.

Test sprawdza, czy uczestnik:

– rozróżnia cele i elementy skutecznego wystąpienia,

– dobiera strukturę i treść do celu i odbiorców,

– dobiera środki komunikacji werbalnej i niewerbalnej,

– identyfikuje zachowania wpływające na wiarygodność mówcy,

– dobiera sposoby ograniczania tremy i reagowania na trudne sytuacje.

Czas testu wynosi 20 minut. Warunkiem zaliczenia jest co najmniej 7 poprawnych odpowiedzi, tj. 70% punktów.

Trener udostępnia link i instrukcję na czacie Google Meet. Każdy uczestnik rozwiązuje test samodzielnie i ma jedno podejście. System automatycznie ocenia odpowiedzi według przygotowanego klucza. Trener nadzoruje organizacyjny przebieg walidacji, ale nie ocenia odpowiedzi uznaniowo. Raport z wynikami jest archiwizowany przez Dostawcę Usług.

Uczestnicy szkolenia otrzymają prezentację szkoleniową w formacie PDF, zawierającą wszystkie najważniejsze treści omawiane podczas szkolenia, przykłady, ćwiczenia oraz wskazówki praktyczne. Materiały te będą przesłane drogą mailową przed rozpoczęciem szkolenia lub udostępnione do pobrania w trakcie sesji online.

1. Platforma szkoleniowa: Szkolenie prowadzone jest za pośrednictwem Google Meet, umożliwiającej kontakt face-to-face między prowadzącym a uczestnikami.
2. Sprzęt uczestnika: Uczestnik powinien dysponować komputerem, laptopem lub tabletem z dostępem do kamery i mikrofonu.
3. Parametry łącza internetowego: Stabilne połączenie z Internetem o minimalnej przepustowości 5 Mb/s w górę i w dół, zapewniające płynny obraz i dźwięk podczas sesji online.
4. Oprogramowanie: Aktualna przeglądarka internetowa obsługująca Google Meet lub aplikacja Google Meet, umożliwiająca korzystanie z funkcji czatu, dzielenia ekranu oraz pobranie materiałów szkoleniowych (prezentacja PDF).
5. Środowisko pracy: Ciche miejsce umożliwiające aktywny udział w szkoleniu, w tym korzystanie z kamery i mikrofonu podczas ćwiczeń praktycznych oraz dyskusji grupowych.