Pełne delegowanie. Jak skutecznie motywować pracowników, przekazywać odpowiedzialność i odzyskać czas?
Pełne delegowanie. Jak skutecznie motywować pracowników, przekazywać odpowiedzialność i odzyskać czas?
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Na kurs zapraszamy w szczególności:
- prezesów, właścicieli firm, którzy chcą doskonalić umiejętności zarządzania zespołem,
- osoby pełniące funkcje kierownicze, menedżerskie lub przywódcze w różnych organizacjach,
- profesjonalistów, którzy zarządzają zespołami lub planują objęcie takiej roli w przyszłości,
- liderów zespołów projektowych.
- Minimalna liczba uczestników15
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji24-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do samodzielnego zarządzania zespołem w wymagających sytuacjach poprzez skuteczne delegowanie, egzekwowanie odpowiedzialności, komunikację oraz świadome wykorzystanie inteligencji emocjonalnej w pracy lidera.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Stosuje zasady skutecznego delegowania zadań w pracy zespołowej | Rozróżnia elementy poprawnie sformułowanego polecenia oraz wskazuje warunki skutecznego delegowania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje różnice między formą rozkazu a pytania w kontekście przekazywania zadań | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wyjaśnia mechanizmy budowania odpowiedzialności pracowników | Rozpoznaje czynniki wpływające na przejmowanie odpowiedzialności przez pracownika | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje zachowania lidera wspierające samodzielność i zaangażowanie w realizację zadań | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje błędy w delegowaniu oraz ich wpływ na efektywność zespołu | Rozróżnia najczęstsze błędy popełniane w procesie delegowania zadań | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje konsekwencje stosowania nieprecyzyjnych komunikatów w zarządzaniu zadaniami | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje zasady prowadzenia rozmów po błędach w celu budowania odpowiedzialności | Rozpoznaje strukturę rozmowy D–F–D oraz jej poszczególne elementy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje cel rozmowy po błędzie oraz sposoby ograniczania powtarzalności błędów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykorzystuje inteligencję emocjonalną do zarządzania konfliktem i kryzysem w zespole | Identyfikuje sposoby kierowania emocjami zespołu, aby unikać eskalacji konfliktów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia techniki budowania zaufania i bezpieczeństwa emocjonalnego w trudnych sytuacjach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Temat 1 - Jak delegować odpowiedzialność? – konkret, praktyka, zmiana
Błąd to okazja do nauki… albo do konfliktu. To, w jaki sposób reagujemy w takiej chwili, decyduje o tym, czy zespół zaczyna się uczyć, czy tylko wraca do tych samych problemów.
Program:
Jak doprowadzać do mądrych błędów – takich, które prowadzą do nauki, a nie do kłótni i bezsilności.
Jak panować nad sobą, by zachować szacunek nawet w trudnych sytuacjach.
Jak krok po kroku wykorzystywać każdy błąd i nie wpadać w pętlę bezradności.
Jak budować odpowiedzialność w 3 krokach – nie marnując czasu.
Jak sprawić, by ustalenia były dotrzymywane – bez przypominania, wyrzutów i napięcia.
Jak udzielać informacji zwrotnej, by motywować do zmian.
🎁 Efekt?
Ludzie zaczną chcieć się od Ciebie uczyć i nabiorą szacunku do Twojego sposobu uczenia – tak dużego, że samo uczenie stanie się dla Ciebie przyjemnością.
Temat 2 - Obiecał i nie zrobił – jak egzekwować, by spokojnie uczyć odpowiedzialności i nie wracać do tych samych błędów?
Wielu szefów nie kończy pracy. Pracują całą dobę.
Nie odpoczywają, bo nie umieją zakończyć dnia pracy.
Z czasem pojawia się frustracja, poczucie bezsensu.
Program:
Jak ustalać priorytety – nawet w bardzo trudnych momentach – by nie zapominać o tym, co najistotniejsze i mieć czas wolny.
W jaki sposób jasno rozdzielać zadania sobie i innym, by nie odwoływać zadań już przekazanych i nie dokładać co kilka minut nowych małych zadań.
Jak określać czas na najtrudniejsze zadania — zmniejszając ryzyko, że mało ważne zadania są robione długo, a duże, ważne zadania słabo i krótko.
🎁 Efekt?
Wyjdziesz z pracy z przekonaniem: „Najważniejsze zrobiłem – resztę zrobię jutro. Teraz mogę odpocząć”.
Temat 3 - Jak odpocząć, nawet gdy mamy duże zadania i mało czasu?
Wielu szefów nie kończy pracy. Pracują całą dobę.
Nie odpoczywają, bo nie umieją zakończyć dnia pracy.
Z czasem pojawia się frustracja, poczucie bezsensu.
Program:
Jak ustalać priorytety – nawet w bardzo trudnych momentach – by nie zapominać o tym, co najistotniejsze i mieć czas wolny.
W jaki sposób jasno rozdzielać zadania sobie i innym, by nie odwoływać zadań już przekazanych i nie dokładać co kilka minut nowych małych zadań.
Jak określać czas na najtrudniejsze zadania — zmniejszając ryzyko, że mało ważne zadania są robione długo, a duże, ważne zadania słabo i krótko.
🎁 Efekt?
Wyjdziesz z pracy z przekonaniem: „Najważniejsze zrobiłem – resztę zrobię jutro. Teraz mogę odpocząć”.
Temat 4 - Jak reagować na kłamstwa, krytykę, wyśmiewanie i agresję, aby szybko obronić siebie i zespół? -
Czasami brakuje Ci cierpliwości, ciągle wracają te same problemy?
Czujesz bezsilność, reagujesz złością? Jest coraz gorzej, opadasz z sił?
Szkoda na to życia – SERIO!
Program:
Jak w sekundę uspokoić się i rozmawiać rzeczowo — nawet gdy emocje są na granicy.
Jak mądrze bronić się przed krytyką i agresją – bez atakowania.
Jak reagować, gdy druga osoba wyśmiewa lub podważa Twoje zdanie.
Jak mówić NIE, gdy czujesz presję, ale chcesz uniknąć konfliktu.
Jak pomóc drugiej osobie wyjść z kłamstwa, okazując wsparcie zamiast krytyki?
🎁 Efekt?
Zamiast napięcia i walki nauczysz się zatrzymywać krytykę, wyśmiewanie, zanim ogarnie Cię złość.
Zamiast ucieczki lub ataku – nauczysz się budować szacunek, który może zmienić wszystko.
Temat 5 - Zespół w zmianie – jak rozstawać się z ludźmi, prowadzić skuteczne spotkania i mądrze rekrutować nowych?
Zespół zmienia się cały czas. Jedni odchodzą, inni dołączają, a pomiędzy tym trzeba podejmować decyzje, prowadzić rozmowy i dbać o kierunek pracy całej grupy. W takich momentach szczególnie widać, czy lider potrafi działać spokojnie, jasno i odpowiedzialnie.
To spotkanie będzie poświęcone wymianie doświadczeń i konkretnym sytuacjom z praktyki – takim, które pojawiają się w niemal każdym zespole.
Program:
Jak rozstawać się z ludźmi w sposób spokojny, jasny i z szacunkiem – nawet w trudnych sytuacjach.
Jak prowadzić spotkania grupowe, aby były krótkie, konkretne i prowadziły do decyzji.
Jak reagować, gdy w zespole pojawia się napięcie lub różne oczekiwania.
Jak rozpoznawać, kogo naprawdę warto zaprosić do współpracy.
Jak prowadzić rozmowy rekrutacyjne, aby lepiej widzieć potencjał i sposób myślenia kandydata.
Jak budować zespół, który uczy się na doświadczeniach i rozwija razem.
🎁 Efekt?
Zobaczymy, jak różni liderzy radzą sobie z podobnymi sytuacjami i jakie rozwiązania działają w praktyce. Dzięki temu łatwiej będzie podejmować decyzje dotyczące zespołu, a prowadzenie rozmów, spotkań i zmian w zespole stanie się spokojniejsze i bardziej naturalne.
Temat 6 - Jak podejść do kryzysu osobistego, grupowego, gdy opadamy z sił?
Szukasz wsparcia, a dostajesz coś zupełnie innego.
Wszystko, czego próbujesz, zawodzi.
Załamujesz się, kiepsko śpisz, zaczynasz myśleć, że to bez sensu.
Każdy z nas kiedyś tak miał.
Są dwie drogi:
👉 Można się poddać, bo nie ma wyjścia i nic nie działa.
👉 Można przejść przez kryzys tak, by stał się fundamentem czegoś nowego.
Program:
Jak opanować emocje i skupić się na tym, co najważniejsze.
Jak budować wewnętrzną pewność, by działać mądrze, zanim będzie za późno.
Jak angażować drugą osobę w szukanie rozwiązań, zamiast wpadać w pętlę oskarżeń.
🎁 Efekt?
Zamiast samotnej walki, pojawi się przestrzeń na wspólne wyjście z kryzysu.
💡 Najważniejsza umiejętność?
Nauczysz się angażować osoby, które doprowadzają do kryzysu, w szukanie rozwiązań
– bez oskarżeń i złości.
Temat 7 - Inteligencja emocjonalna lidera. Jak prowadzić zespół, gdy emocje są silniejsze niż logika?
W zarządzaniu są momenty, gdy logika mówi jedno, a emocje zespołu – coś zupełnie innego.
Pojawia się presja, napięcie, niepewność.
Jedni wtedy tracą spokój.
Inni potrafią zatrzymać emocje i poprowadzić zespół dalej.
To właśnie w takich chwilach widać, czym jest inteligencja emocjonalna lidera – i dlaczego często decyduje ona bardziej o wyniku zespołu niż wiedza czy doświadczenie.
To spotkanie pokaże, jak lider może pracować z emocjami – swoimi i zespołu – szczególnie wtedy, gdy sytuacja wydaje się trudna lub bez wyjścia.
Program:
Jak rozpoznawać emocje – swoje i zespołu – zanim zaczną wpływać na decyzje.
Jak reagować na sukcesy i porażki, by wzmacniać rozwój zamiast budować napięcie.
Jak zachować spokój lidera, gdy zespół dostaje zadanie, które na pierwszy rzut oka wydaje się niemożliwe do wykonania.
Jak prowadzić zespół wtedy, gdy emocje i logika zaczynają się rozchodzić.
Jak budować w zespole inteligencję emocjonalną, która pomaga radzić sobie z presją, zmianą i kryzysem.
🎁 Efekt?
Utrwalisz praktyczną wiedzę z całego programu i zobaczysz,
jak wykorzystać ją w sytuacji kryzysowej.
Sprawdzisz również, jak Ty jako lider reagujesz w momentach napięcia – i co pomaga zespołowi przejść przez trudne sytuacje spokojniej i mądrzej.
Test walidacyjny
Link to testu online zostanie wysłany po zakończonych zajęciach. Test przygotowała osoba prowadząca walidację niniejszego kursu. Test zawiera pytania do których należy wybrać jedną odpowiedź spośród trzech propozycji. Wynik testu jest automatycznie wyliczany w pliku google.
Po uzyskaniu wyniku pozytywnego, Uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu kursu.
Każdy temat realizowany jest w trybie 3 godzin zajęć teoretycznych i 6 godziny zajęć praktycznych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 36 Jak delegować odpowiedzialność? – konkret, praktyka, zmiana | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 36 Jak delegować odpowiedzialność? – konkret, praktyka, zmiana | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 36 Jak delegować odpowiedzialność? – konkret, praktyka, zmiana | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 36 Obiecał i nie zrobił – jak egzekwować, by spokojnie uczyć odpowiedzialności i nie wracać do tych samych błędów? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 36 Obiecał i nie zrobił – jak egzekwować, by spokojnie uczyć odpowiedzialności i nie wracać do tych samych błędów? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 36 Obiecał i nie zrobił – jak egzekwować, by spokojnie uczyć odpowiedzialności i nie wracać do tych samych błędów? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 36 Jak odpocząć, nawet gdy mamy duże zadania i mało czasu? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 36 Jak odpocząć, nawet gdy mamy duże zadania i mało czasu? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 36 Jak odpocząć, nawet gdy mamy duże zadania i mało czasu? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 16 z 36 Jak reagować na kłamstwa, krytykę, wyśmiewanie i agresję, aby szybko obronić siebie i zespół? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 36 Jak reagować na kłamstwa, krytykę, wyśmiewanie i agresję, aby szybko obronić siebie i zespół? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 20 z 36 Jak reagować na kłamstwa, krytykę, wyśmiewanie i agresję, aby szybko obronić siebie i zespół? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 21 z 36 Jak podejść do kryzysu osobistego, grupowego, gdy opadamy z sił? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 23 z 36 Jak podejść do kryzysu osobistego, grupowego, gdy opadamy z sił? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 24 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 25 z 36 Jak podejść do kryzysu osobistego, grupowego, gdy opadamy z sił? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 17-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 26 z 36 Zespół w zmianie – jak rozstawać się z ludźmi, prowadzić skuteczne spotkania i mądrze rekrutować nowych? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 03-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 27 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 28 z 36 Zespół w zmianie – jak rozstawać się z ludźmi, prowadzić skuteczne spotkania i mądrze rekrutować nowych? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 03-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 29 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 30 z 36 Zespół w zmianie – jak rozstawać się z ludźmi, prowadzić skuteczne spotkania i mądrze rekrutować nowych? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Benedykt Ożóg | Data realizacji zajęć 03-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 31 z 36 Inteligencja emocjonalna lidera. Jak prowadzić zespół, gdy emocje są silniejsze niż logika? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Szymon Trzemżalski | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 32 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 33 z 36 Inteligencja emocjonalna lidera. Jak prowadzić zespół, gdy emocje są silniejsze niż logika? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Szymon Trzemżalski | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 34 z 36 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 35 z 36 Inteligencja emocjonalna lidera. Jak prowadzić zespół, gdy emocje są silniejsze niż logika? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Szymon Trzemżalski | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 36 z 36 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 43:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 35:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 07:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 48:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 9 212,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 490,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 214,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 174,19 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 43:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Szymon Trzemżalski
Wektor Wiedzy Wsparcie Innowacji,
Pozytywni CO2
oraz zarządza ponad 100 - osobowym zespołem.
DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE I MENEDŻERSKIE:
Pierwsze kroki stawiał w firmie Fryderyka Karzełka, który jako pierwszy pokazał mu, jak ważna jest inteligencja emocjonalna w rozwoju osobistym.
W latach 2020 - 2025 prowadził liczne szkolenia wewnętrzne z zakresu inteligencji emocjonalnej oraz sprzedaży.
W latach 2022 - 2026 był prelegentem na konferencjach o tematyce sukcesji, mających na celu wspieranie mentalne właścicieli firm w skutecznym przeniesieniu majątku do drugiego pokolenia.
W roku 2025 ukończył Akademię Trenerów Mentalnych u Jakuba B. Bączka. Autor unikalnej metody 6 z dla działu sprzedaży, wspomagającą rozwój, samodoskonalenie i inteligencję emocjonalną handlowców.
W ludziach stara się dostrzegać dobro oraz ukryte talenty, które dzięki oszlifowaniu, mogą rozbłysnąć i służyć rozwojowi innych, przyczyniając się tym samym do tworzenia lepszego świata oraz poprawy jakości i standardu życia ludzi. Pasjonat i doradca w obszarze sukcesji.
Benedykt Ożóg
Pełne delegowanie – dla osób zarządzających zespołami
Prosto o wychowaniu – o budzeniu odpowiedzialności u nastolatków
Zrozumieć siebie – dla par, które chcą stworzyć wspólne „my” mimo różnic
DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE I MENEDŻERSKIE:
W wieku 24 lat został dyrektorem handlowym – był najmłodszym członkiem zespołu, ale to jemu powierzono prowadzenie działu.
Po 3 latach – otworzył oddział międzynarodowej firmy w Rzeszowie, zostając najmłodszym spośród 53 dyrektorów w Polsce.
W ciągu kolejnych 3 lat zdobył nagrodę dla jednego z trzech najlepszych dyrektorów w kraju.
Po 10 latach pracy w korporacji – zarządzając oddziałami – zrezygnował z etatu, by w pełni poświęcić się tworzeniu warsztatów opartych na realnym doświadczeniu i pracy z ludźmi.
WARSZTATY PEŁNE DELEGOWANIE:
Przez warsztat przeszło ponad 300 szefów, właścicieli firm, dyrektorów i kierowników.
Program uczy, jak delegować odpowiedzialność, nie tylko zadania, i jak tworzyć zespół, który działa z motywacją, a nie z przymusu.
Główne założenia:
Motywowanie bez powtarzania
Egzekwowanie przez uczenie na błędach
Wzmacnianie samodzielności pracowników przez odpowiedzialność
OBECNIE:
We współpracy z firmą Wektor Wiedzy Benedykt prowadzi zaktualizowaną wersję warsztatu Pełne Delegowanie, opartą na 20 latach doświadczenia w realnym zarządzaniu zespołami.
Jego podejście łączy praktykę korporacyjną, doświadczenie z życia rodzinnego
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik usługi otrzyma komplet materiałów szkoleniowych, przygotowany przez prowadzących:
- skrypt
Informacje dodatkowe
Cena bez VAT dla opłacających szkolenie, w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Do współpracy zaprosiliśmy najlepszych ekspertów. Jeśli chcesz by Twoja praca w przyszłości była o wiele prostsza, łatwiejsza i przyjemniejsza, pomożemy Ci w tym. Zapraszamy Cię serdecznie na nasz kurs.
Zapraszamy do odwiedzenia naszej strony internetowej: https://wektorwiedzy.pl/