Motywacja na resorach – jak zmotywować siebie i innych do działania – szkolenie 1-dniowe
Motywacja na resorach – jak zmotywować siebie i innych do działania – szkolenie 1-dniowe
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Liderzy, menedżerowie, kierownicy zespołów oraz specjaliści MŚP i osoby prowadzące działalność gospodarczą, które odpowiadają za zaangażowanie własne i swoich zespołów. Szkolenie dla osób doświadczających spadków zaangażowania w pracy lub kierujących zespołami w warunkach dużej zmienności rynkowej. Nie jest wymagana wcześniejsza wiedza specjalistyczna; wskazane doświadczenie w pracy zespołowej lub w kierowaniu zespołem.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji26-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do świadomego budowania zaangażowania własnego oraz zespołu. Po szkoleniu uczestnik charakteryzuje mechanizmy motywacji wewnętrznej i zewnętrznej, rozróżnia motywację i dyscyplinę w realizacji celów zawodowych, identyfikuje bariery obniżające zaangażowanie, charakteryzuje sposoby zarządzania energią i projektowania środowiska pracy, rozróżnia postawy lidera wzmacniające i osłabiające motywację zespołu, dobiera sposób doceniania informacji zwrotnej do sytuacji.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje mechanizmy motywacji wewnętrznej i zewnętrznej. | Rozróżnia motywację wewnętrzną i zewnętrzną na podstawie opisanej sytuacji zawodowej; przyporządkowuje opisany bodziec do właściwego typu motywacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia pojęcia motywacji i dyscypliny w realizacji celów zawodowych. | Wskazuje różnice między działaniem opartym na motywacji a opartym na dyscyplinie; ocenia, które podejście jest adekwatne w opisanym przypadku zawodowym. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje bariery obniżające zaangażowanie w pracy. | Rozpoznaje w opisanej sytuacji objawy prokrastynacji, perfekcjonizmu lub wypalenia zawodowego; wskazuje działanie ograniczające wpływ danej bariery. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje sposoby zarządzania energią oraz projektowania środowiska pracy sprzyjającego zaangażowaniu. | Wskazuje w opisanym przypadku źródła utraty energii w ciągu dnia pracy; przyporządkowuje zasadę „planu minimum” oraz nawyk pracy do opisanego celu zawodowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia postawy lidera wzmacniające i osłabiające motywację zespołu. | Identyfikuje w opisanej sytuacji zachowanie lidera wspierające autonomię i poczucie sprawczości; rozróżnia konstruktywne i nieskuteczne sposoby wywierania wpływu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera sposób doceniania i udzielania informacji zwrotnej do sytuacji zespołowej. | Przyporządkowuje formę informacji zwrotnej do celu rozmowy i sytuacji pracownika; wskazuje komunikat doceniający spójny z celami i wartościami zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie realizowane w godzinach zegarowych, w formie zajęć rozwijających kompetencje w zakresie budowania zaangażowania własnego oraz motywowania zespołu.
Zakres tematyczny:
Część 1. Motywacja własna – mechanizmy motywacji: co nas motywuje i dlaczego.
- Bariery zaangażowania: prokrastynacja, perfekcjonizm, wypalenie zawodowe.
- Nadawanie sensu wykonywanej pracy.
- Zarządzanie energią w ciągu dnia pracy.
- Różnica między dyscypliną a motywacją.
- Zasada planu minimum i jej zastosowanie.
- Zdrowe nawyki jako fundament zaangażowania.
Część 2. Motywowanie innych – postawa lidera.
- Wywieranie konstruktywnego wpływu.
- Autonomia i poczucie sprawczości w zespole.
- Docenianie i informacja zwrotna.
- Cele i wartości zespołu.
Szkolenie trwa od 8:00 do 16:00 i obejmuje 7 godzin zegarowych zajęć. Pozostały czas stanowią przerwy, które nie są wliczone do czasu usługi. Liczebność grupy zapewnia aktywny udział wszystkich uczestników. Szkolenie kończy się walidacją efektów uczenia się w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 10 Mechanizmy motywacji; dyscyplina a motywacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAROLINA DZIDA | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 10 Bariery zaangażowania: prokrastynacja, perfekcjonizm, wypalenie zawodowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAROLINA DZIDA | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 10 Sens pracy, zarządzanie energią, plan minimum i nawyki | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAROLINA DZIDA | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 10 Motywowanie innych: postawa lidera, autonomia i poczucie sprawczości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAROLINA DZIDA | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 8 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 10 Docenianie i informacja zwrotna; cele i wartości zespołu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAROLINA DZIDA | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:40 | Liczba godzin 00:55 |
Przedmiot / temat 10 z 10 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący KAROLINA DZIDA | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:40 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:20 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:40 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:20 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 549,80 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 260,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 193,73 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 157,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
KAROLINA DZIDA
Doświadczenie w zarządzaniu ludźmi zdobywała również jako właścicielka agencji marketingowej (2011–2017), gdzie odpowiadała za budżety, projekty i zespół przy realizacji projektów unijnych z zakresu IT. W 2025 roku uzyskała certyfikat trenerki odporności psychicznej w ramach MTQ Product Family (AQR International, nr licencji MTQ1238972) – narzędzia bezpośrednio dotyczącego mechanizmów motywacji, barier zaangażowania (prokrastynacja, wypalenie zawodowe) i zarządzania energią, będących tematem tego szkolenia.
Ukończyła studia MBA na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu, studia magisterskie z zarządzania w specjalizacji coaching i rozwój zawodowy oraz studia podyplomowe z psychologii zarządzania w WSB Merito Poznań. Posiada certyfikat Coach IACBE oraz PRINCE2® Foundation in Project Management, AXELOS
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują komplet materiałów szkoleniowych powiązanych z programem z dostępem po szkoleniu, a po zaliczeniu testu – certyfikat ukończenia.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie skierowane do osób pełnoletnich. Nie jest wymagane wykształcenie kierunkowe ani wcześniejsza wiedza specjalistyczna. Wskazane, choć nieobowiązkowe, doświadczenie w pracy zespołowej lub w kierowaniu zespołem.
Informacje dodatkowe
Szkolenie kończy się walidacją efektów uczenia się w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Certyfikat ukończenia otrzymują uczestnicy, którzy zaliczą test z wynikiem co najmniej 70%.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja