Zielona kreatywność w Canvie: profesjonalne projektowanie graficzne z myślą o zrównoważonym rozwoju. Szkolenie przygotowujące do zawodowej transformacji i nowych możliwości z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi AI.
Zielona kreatywność w Canvie: profesjonalne projektowanie graficzne z myślą o zrównoważonym rozwoju. Szkolenie przygotowujące do zawodowej transformacji i nowych możliwości z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi AI.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Projektowanie graficzne i wspomagane komputerowo
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie przeznaczone dla osób, które chcą połączyć swoją pasję do projektowania z troską o środowisko naturalne wykorzystując technologie AI.
DO KOGO SKIEROWANE JEST SZKOLENIE?
- specjaliści, którzy chcą wprowadzić zasady zrównoważonego rozwoju do swoich działań zawodowych i osobistych,
- dla wszystkich, którzy chcą tworzyć piękne i efektywne projekty graficzne, jednocześnie dbając o naszą planetę, które eliminuje potrzebę drukowania materiałów, co znacząco redukuje ilość zużywanego papieru i atramentu.
- dla każdej osoby, chcącej poszerzyć swoje kompetencje i zwiększyć swoje szanse na rynku pracy
Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych zamieszkujących lub pracujących na terenie woj. śląskiego, które poszukują adekwatnej usługi rozwojowej w celu zdobycia umiejętności zawodowych niezbędnych do podjęcia pracy w sektorze zielonej gospodarki.
Niniejsza usługa rozwojowa prowadzi do nabycia zielonych kompetencji.
Szkolenie dla woj. śląskiego (PROJEKT FESL 6.6 i FESL 10.17).
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji13-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa rozwojowa przygotowuje do samodzielnego tworzenia estetycznych, nowoczesnych projektów, przede wszystkim wykształcenia praktycznych umiejętności biegłego posługiwania się platformą Canva oraz narzędziami AI w procesie projektowania graficznego, przy jednoczesnym wdrażaniu zasad ekoprojektowania. Uczestnicy nauczą się tworzyć zaawansowane cyfrowe materiały marketingowe, które redukują ślad węglowy i eliminują potrzebę druku, co przygotowuje ich do pracy w sektorze zielonej gospodarki.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: charakteryzuje podstawowe pojęcia Canvy związane z tworzeniem spójnych grafik i zarządzaniem projektem | opisuje zasady tworzenia projektu graficznego w Canvie, uwzględniając funkcje programu, szablony, identyfikację marki oraz narzędzia AI w kontekście spójnej narracji wizualnej | Test teoretyczny |
| Wiedza: charakteryzuje tworzenie estetycznych i ekologicznych projektów w Canvie z użyciem szablonów, multimediów i narzędzi AI | wyjaśnia sposób wykorzystania szablonów, elementów, integracji i narzędzi AI do przygotowania projektów w Canvie | Test teoretyczny |
| Wiedza: charakteryzuje tworzenie proekologicznych kampanii reklamowych z użyciem Canvy | wymienia i omawia podstawowe zasady tworzenia w Canvie spójnego projektu z użyciem zasobów platformy, AI i funkcji współpracy | Test teoretyczny |
| Wiedza: charakteryzuje sposoby zastosowania zaawansowanych funkcji Canvy i AI | identyfikuje niestandardowe funkcje programu w celu tworzenia projektów | Test teoretyczny |
| Wiedza: Charakteryzuje wpływ cyfryzacji w kwestii tworzenia grafik | identyfikuje działanie AI wspierające cele zrównoważonego rozwoju | Test teoretyczny |
| Umiejętności: tworzy i prezentuje w Canvie różnorodne projekty graficzne, stosując narzędzia AI, zasady proekologiczne i identyfikację marki | wykonuje analizę danych za pomocą AI w celu przygotowania w Canvie projektów (grafika statyczna, animacja wideo, infografika) zgodnych z identyfikacją marki, uwzględniających zasady proekologiczne | Analiza dowodów i deklaracji |
| Kompetencje społeczne: Kształtuje postawę odpowiedzialności za wspólne działania oraz umiejętność adaptacji do zmieniających się warunków społecznych i zawodowych wynikających z zielonej transformacji poprzez dostosowywanie warsztatu graficznego do nowych standardów środowiskowych | wskazuje konkretne rozwiązania graficzne stanowiące odpowiedź na dynamiczne zmiany trendów rynkowych i rosnące oczekiwania społeczne w obszarze zrównoważonego rozwoju, z uzasadnieniem ich wyboru w kontekście odpowiedzialności ekologicznej | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
DZIEŃ I
Moduł 1
Podstawy Canvy
- Canva darmowa i Canva Pro – różnice
- Czym jest identyfikacja marki w Canvie, jak wgrać logo, kolory i czcionki do serwisu z wykorzystaniem narzędzi AI do automatycznej spójności wizualnej?
- Narracja marki – czy jest i jak pomaga w tworzeniu grafik?
- Wprowadzenie do interfejsu użytkownika Canvy i porady dotyczące nawigacji wspomagane inteligentnymi podpowiedziami AI
- Zarządzanie projektami i organizacja zasobów w Canvie
- Personalizacja szablonów Canvy dla potrzeb biznesowych
- Podstawy projektowania graficznego w Canvie z zastosowaniem cyfrowych technologii
- Tworzenie spójnych projektów zgodnych z brandingiem
- Eko-design w Canva (nauka projektowania materiałów z uwzględnieniem ekologicznych wartości, np. używanie ekologicznych motywów i grafik)
- Identyfikacja i wykorzystanie szablonów Canva promujące proekologiczne wiadomości
- Nauka zasad eko-designu cyfrowego, wykorzystywanie motywów proekologicznych oraz stosowanie minimalizmu graficznego (zmniejszanie rozmiaru plików i obciążenia serwerów/baz danych)
RIS Zielona gospodarka, PRT 4.2
Moduł 2
Elementy Canvy
- Przegląd możliwości Canvy – elementy i zasoby
- Aplikacje kompatybilne z Canvą – połączenia usprawniające pracę (m.in. Instagram, Facebook, Excel, Mockups, Issuu)
- Możliwości AI – tworzenie grafik na podstawie opisu, obróbka zdjęć produktowych za pomocą magicznej różdżki, tłumaczenie tekstu
- Jak korzystać z biblioteki zdjęć, elementów graficznych i wideo
- Używanie szablonów dla różnych mediów społecznościowych
- Tworzenie animacji GIF-ów z wykorzystaniem technologii AI
- Wykorzystanie Canvy do tworzenia dokumentów PDF i prezentacji cyfrowych
- Projektowanie cyfrowych materiałów promocyjnych jako alternatywa dla druku
- Wykorzystanie zielonych ikon i obrazów (promowanie wykorzystania ikon i zdjęć związanych z naturą i ekologią, w celu zwiększenia świadomości ekologicznej w projektach)
- Etyczne źródła obrazów (nauka jak wybierać zdjęcia i grafiki z etycznych źródeł, które szanują prawa przyrody i ludzi)
- Recykling w projektach graficznych (wprowadzenie zasad „recyklingu” elementów graficznych w projektach, aby zminimalizować potrzebę tworzenia nowych zasobów i oszczędzać energię)
RIS Przemysły kreatywne / ICT, PRT 4.2
Moduł 3
Akcja kreacja
- Stworzenie grafiki na social media z wykorzystaniem wcześniej poznanych elementów i zasobów oraz technik AI
- Eksport i udostępnianie zasobów zespołowi
- Projektowanie efektywnych banerów reklamowych
- Korzystanie z funkcji współpracy grupowej w Canvie
- Utworzenie i personalizacja profilów mediów społecznościowych
- Tworzenie proekologicznych kampanii (nauka, jak wykorzystać Canva do tworzenia kampanii skupionych na promowaniu ekologicznych inicjatyw)
- Edukacja przez sztukę (wykorzystanie projektów do edukowania odbiorców na temat ochrony środowiska)
- Zasady zrównoważonego projektowania graficznego (minimalizacja zużycia energii przy wyświetlaniu materiałów cyfrowych)
- Nauka tworzenia ekologicznych brandingów za pomocą Canvy
RIS Przemysły wschodzące, RIS Zielona gospodarka
Przewidywana czas trwania dnia szkoleniowego to 8 h zegarowych z przerwami.
DZIEŃ II
Moduł 4
Przydatne triki, czyli twórz jak ekspert!
- Tworzenie ciekawych przejść w animacjach – ręcznie oraz z użyciem narzędzi AI
- Tworzenie nagłówków z wykorzystaniem Excela i inteligentnych funkcji AI
- Techniki edycji zdjęć i grafiki z myślą o optymalizacji ekologicznej
- Funkcji warstw i grupowania elementów
- Zoptymalizowanie grafik pod kątem szybkości ładowania strony wykorzystując technologie cyfrowe
- Optymalizacja grafik pod kątem wydajności (nauka, jak optymalizować grafiki do internetu, w taki sposób aby ładowały się szybciej zużywały mniej danych)
- Wykorzystanie szablonów promujących ekologię (gotowe szablony Canvy do tworzenia materiałów ekologicznych)
PRT 4.2, RIS Zielona gospodarka / ICT
Moduł 5
O tym warto wiedzieć
- Canva i produkty drukowane - ekologiczne podejście do druku
- Logotypy i muzyka – wykorzystanie i prawa autorskie
- Najlepsze praktyki w zakresie zgodności praw autorskich i licencji
- Tworzenie kampanii reklamowych z użyciem produktów CANVY
- Wpływ cyfrowego świata na środowisko (wpływu grafik cyfrowych na środowisko i jak można go minimalizować)
- Eko marketing (jak używać canvy do tworzenia efektywnych materiałów marketingowych, które promują ekologiczne wartości)
RIS Zielona gospodarka
Moduł 6
Zrób to sam!
- Przypomnienie funkcjonalności Canvy z wykorzystaniem AI i cyfrowych narzędzi
- Stworzenie grafik w duchu marki (wymyślonej lub rzeczywistej) z wykorzystaniem elementów identyfikacji marki: każdy uczestnik musi w swoim finalnym projekcie stworzyć przynajmniej 1 grafikę statyczną w dwóch różnych wymiarach na social media, 1 animację wideo oraz 1 infografikę – pamiętając o zachowaniu proekologicznych praktyk i korzystają z technologii cyfrowych
- Prezentacja grafik warsztatowych i ich omówienie
- Techniki efektywnej prezentacji własnych projektów
- Feedback od uczestników i trenera dotyczący finalnych projektów
- Sesja Q&A (odpowiedzi i pytania uczestników dotyczące Canvy i projektowania graficznego, dyskusja na temat najczęściej napotykanych problemów i ich rozwiązań, wykorzystywania nowoczesnych narzędzi AI do tworzenia grafik w Canvie zachowując zasady zrównoważonego rozwoju).
RIS Przemysły kreatywne, PRT 4.2
Przewidywana czas trwania dnia szkoleniowego to 8 h zegarowych z przerwami.
Łącznie: 16 h zegarowych. Szkolenie obejmuje 13 h części teoretycznej oraz 3 h części praktycznej, które będą dostosowywane do potrzeb oraz tempa pracy grupy. Pozwoli to elastycznie omawiać narzędzia, rozwiązania oraz kolejność zadań, a także w razie potrzeby powtarzać materiał.
Zakres szkolenia będzie uwzględniał potrzeby i predyspozycje uczestników oraz ich tempo przyswajania wiedzy. Przerwy i walidacja są wliczone w czas szkolenia, a ich terminy będą dostosowywane do postępów grupy, potrzeb uczestników i trenera. Uczestnicy mogą również korzystać z merytorycznego kontaktu z trenerem podczas przerw.
Warunki organizacyjne: podczas szkolenia uczestnicy będą pracować samodzielnie na stanowiskach komputerowych (laptop).
Niniejsza karta zawiera dane osoby walidującej (imię i nazwisko, e-mail, opis doświadczenia). Zgodnie z Zał. 2 do Regulaminu BUR (PARP): „Dane osobowe osób walidujących usługę są widoczne wyłącznie dla Użytkowników z uprawnieniami administratorskimi. "
Osoba przeprowadzająca usługę (trener) wykona również działania związane ze skompletowaniem dokumentacji walidacyjnej tj. zbierze od uczestników szkolenia dokumenty do Analizy dowodów i deklaracji oraz rozda uczestnikom test teoretyczny, a następnie zbierze wypełnione testy. Trener nie będzie ingerował w jakikolwiek sposób w proces wypełniania dokumentacji walidacyjnej ani w jej ocenę (tj. trener nie ocenia i nie weryfikuje osiągniętych efektów uczenia się).
Analiza dowodów i deklaracji i Test teoretyczny zostaną ocenione po zakończeniu części edukacyjnej usługi przez osobę walidującą. Walidator ocenia i weryfikuje osiągnięte efekty uczenia się.
Ocena umiejętności w ramach walidacji opiera się na analizie dokumentacji (analiza dowodów i deklaracji) potwierdzającej wykonanie zadań praktycznych ujętych w efektach uczenia się. Weryfikacja odbywa się wg ustalonego klucza kryteriów, z uwzględnieniem poprawności merytorycznej, kompletności przyjętych rozwiązań oraz ich zgodności ze specyfikacją techniczną.
Efekty kształcenia zostały opracowane w oparciu o informacje opublikowane na stronie operatora tj. Załącznik 4. Wykaz przykładowych zielonych umiejętności, opracowany przez Komisję Europejską w ramach klasyfikacji ESCO w ramach Konkursu Utworzenie i wsparcie funkcjonowania 120 branżowych centrów umiejętności (BCU), realizujących koncepcję centrów doskonałości zawodowej (CoVEs) –konkurs uzupełniający.
Efekty uczenia się zdefiniowane w usłudze BUR idealnie odpowiadają zapotrzebowaniu na zielone i cyfrowe kompetencje w obszarze technologii informacyjnych:
- Uczestnik zyskuje usystematyzowaną wiedzę o wpływie grafiki cyfrowej na środowisko, pojęciach zrównoważonego rozwoju w IT, a także o roli AI w optymalizacji procesów cyfrowych. Odpowiada to teoretycznemu fundamentowi technologii informacyjnych (PRT 4.2)
- Uczestnik potrafi w praktyce wygenerować zoptymalizowane technicznie (niska waga, wysoka wydajność) grafiki, wideo oraz infografiki przy użyciu platformy cyfrowej i AI. Są to tzw. twarde zielone umiejętności cyfrowe, kluczowe dla budowania przewagi konkurencyjnej śląskich firm w duchu Przemysłu 4.0
- Uczestnik potrafi dostosować swój warsztat pracy do dynamicznie zmieniających się standardów środowiskowych i wymagań prawno-społecznych, co zwiększa elastyczność i odporność śląskiego rynku pracy.
Szkolenie wpisuje się w OBSZAR TECHNOLOGICZNY: Technologie informacyjne i telekomunikacyjne – 4.2 Technologie informacyjne. Program Rozwoju Technologii (PRT) obszar technologiczny 4.2 „Technologie informacyjne” - obejmuje rozwój kompetencji i usług związanych z cyfryzacją procesów, automatyzacją działań, analizą danych oraz nowoczesnymi platformami i komunikacji cyfrowej. Szkolenie odpowiada na potrzeby transformacji cyfrowej i ekologicznej województwa śląskiego. Canva, multimedia i cyfrowa produkcja treści wpisują się w technologie informacyjne (gr. 4.2), wspierając cyfryzację komunikacji, wizualizację danych i dokumentacji oraz innowacje marketingowe i procesowe. Sztuczna inteligencja (AI) odpowiada obszarom Przemysłu 4.0 (gr. 4.7) i modelowania (gr. 4.4), umożliwiając analizę danych, predykcję, optymalizację i automatyzację procesów. Narzędzia cyfrowe i automatyzacja (gr. 4.7 i 7.1) zwiększają efektywność, ograniczają błędy i usprawniają przepływ informacji. Eko-projektowanie wpisuje się w technologie ochrony środowiska (gr. 3.3, 3.6) i i odzysku surowców (gr. 10.3), wspierając GOZ oraz ograniczanie wpływu produktów na środowisko. Szkolenie realizuje Cel Operacyjny 1 PRT – Unikatowy zasób wiedzy i umiejętności oraz wspiera Cel 2 – Otwartą kooperację, wzmacniając innowacyjność i konkurencyjność regionu.
cd opisu jest w Informacjach dodatkowych
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 17 M1. Podstawy Canvy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 17 M1. Podstawy Canvy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 4 z 17 M2. Elementy Canvy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 5 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 17 M3. Akcja kreacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 17 M3. Akcja kreacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 17 M4: Przydatne triki, czyli twórz jak expert | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 17 M4. Przydatne triki, czyli twórz jak expert | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 17 M5. O tym warto wiedzieć | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 13 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 17 M 5. O tym warto wiedzieć | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 17 M 6. Zrób to sam | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Tomaszewska | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 17 z 17 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 535,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 345,94 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 281,25 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Tomaszewska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy z uczestników otrzyma materiały szkoleniowe (m.in. skrypt/konspekt).
Cd opisu dot. programu szkolenia:
Regionalna Strategia Innowacji Województwa Śląskiego RSI 2030: Szkolenie bezpośrednio nawiązuje do opisanego na stronie 79 RSI 2030 obszaru „Przemysły kreatywne (Creative industries)”, rozumiane jako dziedziny oparte na indywidualnej kreatywności, umiejętnościach i talencie, mające potencjał do tworzenia miejsc pracy i generowania dochodu poprzez tworzenie i wykorzystywanie intelektualnej własności." Szkolenie z programu Canva mieści się w kategorii przemysłów kreatywnych. Szkolenie uczy wykorzystywania narzędzi graficznych i cyfrowych do projektowania materiałów promocyjnych, animacji, projektów marketingowych – co w pełni wpisuje się w rozwój kompetencji dla sektora kreatywnego. Dodatkowo, mocny akcent na zrównoważony rozwój (ekoprojektowanie, digitalizacja materiałów, eliminacja druku) wspiera również komponent zielonej transformacji.
(koniec opisu dot. programu)
Warunki uczestnictwa
Minimalna liczba uczestników niezbędna do realizacji usługi: 8 osób (maksymalnie 25 z uwagi na konieczność zapewnienia komfortowych warunków szkolenia dla uczestników przy tej tematyce szkolenia i jednoczesnym zachowaniu wysokiej efektywności usługi oraz możliwości bezpośredniego kontaktu z trenerem podczas zajęć).
.............
Koszt nie zawiera kosztów dojazdu i ewentualnego noclegu. Potencjalne opłaty należy ponieść we własnym zakresie.
............
Uwaga: przed podpisaniem umowy o dofinansowanie szkolenia z Operatorem, skontaktuj się z nami w celu potwierdzenia terminu szkolenia i dostępności wolnych miejsc.
..........
W trakcie szkolenia możliwa jest wizytacja z udziałem PARP, Operatora lub innej jednostki wyznaczonej w celu sprawdzenia poprawności realizacji usługi.
Informacje dodatkowe
Wszelkie materiały (teksty, grafiki, zdjęcia itp.) przedstawione w niniejszej Karcie usługi są objęte prawem autorskim i podlegają ochronie na mocy „Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych” z dnia 4 lutego 1994 r. (t.j. Dz.U. 2022 poz. 2509). Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie tych materiałów w całości lub w części bez zgody Recon Consulting Sp. z o.o. jest zabronione.
Szkolenie może być zwolnione z VAT dla Uczestników, których poziom dofinansowania wynosi co najmniej 70% na podstawie:
- § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.
Zakres tematyczny przedmiotowej usługi rozwojowej prowadzi do zdobycia zielonych kompetencji.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe