Dotacje i pożyczki na biznes: PUP, LGD oraz instrumenty zwrotne - szkolenie

PROGRAM SZKOLENIA

Moduł 1 – Dotacje z Powiatowego Urzędu Pracy (PUP) na rozpoczęcie działalności – Krok I: Formalności i Analiza Rynku

• Wymogi formalne, kryteria dostępu i zasady przyznawania jednorazowych środków z PUP.
• Wybór formy opodatkowania i formy prawnej firmy pod kątem kryteriów oceny urzędu.
• Analiza rynku, konkurencji oraz precyzyjne określenie grupy docelowej klientów we wniosku.
• Najczęstsze błędy formalne popełniane na etapie przygotowywania dokumentacji do PUP.

Moduł 2 – Dotacje z Powiatowego Urzędu Pracy (PUP) na rozpoczęcie działalności – Krok II: Konstrukcja Biznesplanu i Finanse

• Struktura biznesplanu wymagana przez urzędy pracy – omówienie poszczególnych sekcji.
• Część finansowa wniosku: planowane koszty uruchomienia działalności, kalkulacja przychodów i kosztów.
• Zasady kwalifikowalności wydatków w PUP (co można, a czego nie można kupić z dotacji).
• Warsztat praktyczny: Praca na rzeczywistych formularzach PUP – samodzielne opisywanie przedsięwzięcia i tworzenie budżetu.

Moduł 3 – Instrumenty zwrotne i pożyczki na rozwój firm oraz mechanizmy finansowania

• Przegląd dostępnych na rynku pożyczek rozwojowych, płynnościowych i inwestycyjnych dla firm (np. unijne pożyczki z BGK, fundusze pożyczkowe).
• Mechanizmy zwrotne vs. dotacje bezzwrotne – jak bezpiecznie budować montaż finansowy w firmie.
• Przygotowanie prognoz finansowych i analiza zdolności pożyczkowej pod kątem instytucji finansujących.
• Rozliczanie instrumentów zwrotnych i monitorowanie wskaźników rozwoju przedsiębiorstwa.

Metody pracy:

• miniwykład wprowadzający do procedur i przepisów,
• warsztaty praktyczne – praca na aktualnych formularzach wniosków i biznesplanów (PUP, LGD, wnioski pożyczkowe),
• studia przypadków (case studies) – analiza wniosków, które przeszły pozytywną weryfikację,
• ćwiczenia indywidualne z arkuszami kalkulacyjnymi (część finansowa),
• bieżące konsultacje trenera i audyt pomysłów uczestników.

Moduł 4 - walidacja

Walidacja efektów uczenia się jest procesem niezależnym i składa się z dwóch powiązanych ze sobą części: praktycznej oraz teoretycznej.

• Część Praktyczna (60 minut): Polega na samodzielnym wypełnieniu przez uczestnika biznesplanu oraz wykonaniu powiązanych zadań sprawdzających umiejętności aplikowania o środki finansowe. Zadanie to jest realizowane w oparciu o podobną dokumentację, którą uczestnik przygotowywał i analizował wcześniej w trakcie trwania usługi szkoleniowej.
• Część Teoretyczna (15 min Test): Realizowana jest w formie testu wiedzy z wykorzystaniem narzędzia elektronicznego, które automatycznie generuje pytania i zlicza wyniki.

Podczas 75-minutowego bloku praktycznego oraz testu teoretycznego weryfikacji podlega to, czy uczestnik szkolenia prawidłowo:

• Wskazuje podstawowe wymogi formalne dotyczące pozyskiwania dotacji z Powiatowego Urzędu Pracy (PUP) oraz Lokalnych Grup Działania (LGD).
• Identyfikuje i merytorycznie uzupełnia kluczowe elementy biznesplanu, w tym:
  • Precyzyjnie opisuje planowane przedsięwzięcie gospodarcze.
  • Definiuje i analizuje strukturę grupy docelowej.
  • Identyfikuje i ocenia bezpośrednią konkurencję rynkową.
  • Kalkuluje przychody oraz sporządza prognozy finansowe.
• Wyjaśnia mechanizmy działania instrumentów zwrotnych oraz pożyczek na rozwój firm.
• Wykazuje się wiedzą z zakresu budżetowania, zasad realizacji, monitoringu oraz rozliczania projektów grantowych.

Aby proces walidacji zakończył się wynikiem pozytywnym, uczestnik musi spełnić dwa warunki:

1. W części praktycznej: Uzyskać pozytywną ocenę z wypełnionego biznesplanu i zadań towarzyszących. Ocena dokonywana jest w oparciu o sztywny, standaryzowany klucz odpowiedzi.
2. W części teoretycznej: Uzyskać minimum 70% poprawnych odpowiedzi w teście elektronicznym.

Proces walidacji w pełni spełnia zasadę rozdzielczości funkcji (oddzielenia procesu kształcenia od procesu oceniania):

• Zewnętrzny Walidator: Analiza dowodów (ocena biznesplanu oraz zadań praktycznych) oraz weryfikacja wyników prowadzona jest przez niezależnego walidatora zewnętrznego, który nie był zaangażowany w prowadzenie zajęć z danym uczestnikiem.
• Ocena części praktycznej dokonywana jest przez walidatora ściśle według przygotowanego wcześniej klucza odpowiedzi, co eliminuje uznaniowość.
• Trener prowadzący szkolenie nie bierze udziału w procesie wypełniania testu ani zadań, nie ma wpływu na przebieg walidacji, a wynik testu teoretycznego generowany jest automatycznie przez system informatyczny.

Przerwy wliczone są czas trwania usług.

Czas trwania szkolenia 19 h i 30 min , w tym 1h na walidację.

Metody pracy:

W ramach usługi szkoleniowej realizowanej w formie zdalnej w czasie rzeczywistym stosowane są interaktywne i aktywizujące metody dydaktyczne, umożliwiające osiągnięcie efektów uczenia się, w szczególności:

1. Miniwykład online (synchroniczny) przekazywanie wiedzy teoretycznej z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, bieżąca interakcja z uczestnikiem (pytania, komentarze, czat).

2. Metoda warsztatowa online, wykonywanie zadań praktycznych w czasie rzeczywistym, praca na przykładowych dokumentach i formularzach projektowych udostępnionym uczestnikowi.

3. Analiza studiów przypadku (case study)omawianie rzeczywistych lub modelowych przykładów biznesowych.

4. Ćwiczenia praktyczne online, samodzielne wykonywanie zadań (np. elementów wniosku PUP, budżetu projektu), prezentacja wyników pracy i omówienie z trenerem.

5. Dyskusja moderowana wymiana doświadczeń pomiędzy uczestnikiem a trenerem.

6. Instruktaż zdalny demonstracja krok po kroku sposobu wypełniania wniosków, pracy w generatorach wniosków oraz systemach elektronicznych.

Formy pracy: Zajęcia realizowane są w następujących formach organizacyjnych, dostosowanych do specyfiki nauki zdalnej:

1. Zajęcia indywidualne online – realizowane w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy komunikacyjnej umożliwiającej przekaz audio-wideo oraz interakcję uczestnika.

2. Praca indywidualna uczestnika: samodzielne wykonywanie ćwiczeń, zadań i testów, praca na materiałach udostępnionych w formie elektronicznej.

3. Praca samodzielna, realizacja zadań i prezentowanie wyników na czacie.

Przerwy są wliczone w cenę usługi.

Zwolnienie z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020r., poz. 1983) Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”.

Uczestnik ma zapewniony swój sprzęt komputerowy na zajęciach zdalnych. Uczestnik powinien zapisać się na usługę na 1 dzień przed terminem jej rozpoczęcia, w przypadku usług zdalnych co najmniej 2 dni przed. Obecność każdego uczestnika - wymagane 80% obecności.

Uczestnik przyjmuje do wiadomości i wyraża zgodę, na utrwalanie jego wizerunku w trakcie realizacji usługi w postaci robienia screenów, a by udokumentować jego udział w usłudze - warunek konieczny do rozliczenia usługi Dostawca usługi zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.

Z przyczyn niezależnych od Wykonawcy (np. losowych) harmonogram szkolenia może zostać nieznacznie zmieniony. Wszystkie informacje dostępne są u Dostawcy Usług i zostaną przekazane Operatorowi.

Szkolenie jest skierowane zarówno do osób początkujących jak i średniozaawansowanych. Materiały dydaktyczne - gotowe szablony biznesplanów do PUP oraz do LGD oraz skrypty, konspekty i pliki dokumentów w pdf oraz world.

Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy do wideokonferencji Zoom. Wymagania techniczne po stronie uczestnika:

1. Sprzęt komputerowy komputer stacjonarny lub laptop (rekomendowane), dopuszczalne jest korzystanie z tabletu; korzystanie z telefonu nie jest zalecane ze względu na zakres funkcjonalności.

2. Połączenie z Internetem stabilne łącze internetowe umożliwiające płynną transmisję audio i wideo w czasie rzeczywistym.

3. Oprogramowanie i środowisko systemowe dostęp do platformy Zoom poprzez: aktualną wersję aplikacji Zoom lub aktualną wersję przeglądarki internetowej (np. Chrome, Firefox, Edge, Safari), system operacyjny umożliwiający prawidłowe działanie aplikacji lub przeglądarki internetowej.

4. Wyposażenie audio-wideo sprawny mikrofon, głośniki lub słuchawki, kamera internetowa (zalecana w celu zapewnienia interakcji oraz aktywnego udziału w zajęciach).

5. Kompetencje cyfrowe uczestnika podstawowa umiejętność obsługi komputera, umiejętność korzystania z platformy Zoom (logowanie się do spotkania, obsługa mikrofonu i kamery, korzystanie z czatu). Wsparcie techniczne ze strony Dostawcy Usług: Dostawca Usług: zapewnia wsparcie techniczne w zakresie korzystania z platformy Zoom, umożliwia uczestnikom próbne logowanie się do platformy Zoom przed rozpoczęciem szkolenia, oferuje możliwość udziału w spotkaniu testowym, mającym na celu sprawdzenie poprawności działania sprzętu, połączenia internetowego oraz oprogramowania.