Nowoczesna diagnostyka skóry i indywidualne planowanie pielęgnacji twarzy z wykorzystaniem analizatora skóry AI oraz domowych urządzeń kosmetycznych – kwalifikacje.
Nowoczesna diagnostyka skóry i indywidualne planowanie pielęgnacji twarzy z wykorzystaniem analizatora skóry AI oraz domowych urządzeń kosmetycznych – kwalifikacje.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaStyl życia / Uroda
- Grupa docelowa usługi
• osoby planujące rozpoczęcie działalności w branży beauty,
• osoby chcące zdobyć wiedzę z zakresu diagnostyki skóry,
• osoby zainteresowane nowoczesnymi technologiami w kosmetologii,
• osoby chcące wykorzystywać urządzenia kosmetyczne dostępne na rynku,
• osoby zainteresowane personalizacją pielęgnacji skóry.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji11-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego prowadzenia diagnostyki skóry zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju poprzez ograniczanie zużycia preparatów, racjonalne wykorzystanie urządzeń diagnostycznych, planowanie indywidualnej pielęgnacji, dobór kosmetyków o niższym wpływie środowiskowym oraz wykorzystanie technologii AI zmniejszających ilość błędnych diagnoz i nadmiernej konsumpcji produktów kosmetycznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Uczestnik charakteryzuje budowę i funkcje skóry | Uczestnik poprawnie wskazuje warstwy skóry | Test teoretyczny |
| Uczestnik opisuje co najmniej 3 funkcje skóry. | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Uczestnik rozpoznaje podstawowe problemy skórne | Uczestnik identyfikuje podstawowe problemy skórne (np. odwodnienie, nadmierne wydzielanie sebum, przebarwienia, utrata elastyczności) | Test teoretyczny |
| Uczestnik wskazuje charakterystyczne cechy podstawowych problemów skórnych | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Uczestnik opisuje zasady interpretacji raportu diagnostycznego uzyskanego z analizatora skóry. | Uczestnik prawidłowo identyfikuje parametry zawarte w raporcie diagnostycznym | Test teoretyczny |
| Uczestnik wskazuje wnioski dotyczące stanu skóry. | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Uczestnik klasyfikuje urządzenia do rodzaju skóry i problemów skórnych | Uczestnik prawidłowo wskazuje urządzenie odpowiednie do rodzaju skóry i określonego problemu skórnego. | Test teoretyczny |
| Uczestnik rozpoznaje podstawowe przeciwwskazania do zastosowania urządzenia. | Test teoretyczny | |
| Umiejętności: Uczestnik wykonuje analizę skóry przy pomocy analizatora AI | Uczestnik samodzielnie organizuje stanowisko pracy. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykonuje zdjęcia diagnostyczne zgodnie z procedurą. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik wykonuje analizę w systemie AI. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik generuje raport bez pomocy trenera. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Uczestnik stosuje domowe urządzenia kosmetyczne zgodnie ze wskazaniami | Uczestnik stosuje odpowiednie parametry pracy urządzenia, odpowiednie do rodzaju skóry | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykonuje procedurę zgodnie z instrukcją użytkowania urządzenia | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wiedza: Uczestnik charakteryzuje zasady bezpieczeństwa wykonywania analizy skóry oraz opracowywania zaleceń pielęgnacyjnych. | Uczestnik wskazuje zasady bezpieczeństwa i higieny, których przestrzeganie warunkuje bezpieczne wykonanie analizy skóry. | Test teoretyczny |
| Uczestnik wymienia przeciwwskazania do wykonania analizy skóry i wskazuje ich konsekwencje dla treści zaleceń pielęgnacyjnych. | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Rozróżnia typy cery | Wymienia cechy skóry normalnej, tłustej, suchej, mieszanej i wrażliwej. | Test teoretyczny |
| Wskazuje cechy skóry normalnej, tłustej, suchej, mieszanej i wrażliwej | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Wyjaśnia znaczenie pH skóry i zasady utrzymania naturalnego balansu hydrolipidowego. | Podaje optymalny zakres pH skóry ludzkiej i jego konsekwencje dla zdrowia. | Test teoretyczny |
| Opisuje wpływ niewłaściwych kosmetyków na zaburzenie bariery lipidowej. | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Charakteryzuje składniki naturalne i ekologiczne stosowane w kosmetyce pielęgnacyjnej. | Klasyfikuje ekstrakty roślinne i minerały ze względu na ich właściwości. | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia znaczenie certyfikatów COSMOS i standardów zero waste w kosmetyce. | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Opisuje zagrożenia związane z syntetycznymi dodatkami i mikroplastikami w kosmetykach. | Wymienia szkodliwe konserwanty i barwniki stosowane w tradycyjnych kosmetykach. | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia wpływ mikroplastików na środowisko i zdrowie konsumenta. | Test teoretyczny | |
| Umiejętności: Przeprowadza kompleksową analizę skóry twarzy z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. | Obsługuje nowoczesne urządzenia diagnostyczne do oceny stanu skóry, w tym analizator skóry wykorzystujący sztuczną inteligencję. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Samodzielnie generuje raport diagnostyczny. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dokumentuje wyniki przeprowadzonej analizy w karcie klienta. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Dobiera kosmetyki do indywidualnych potrzeb klienta na podstawie typu i stanu cery | Dobiera odpowiednie produkty pielęgnacyjne dla różnych typów cery. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uzasadnia dobór kosmetyków z perspektywy zrównoważonego rozwoju. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Wykonuje zabiegi pielęgnacyjne twarzy zgodnie z zasadami higieny i ergonomii zawodowej. | Organizuje stanowisko pracy ze względu na bezpieczeństwo i komfort klienta. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Realizuje sekwencję zabiegów w prawidłowej kolejności z zastosowaniem technik relaksacyjnych i drenujących. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wiedza: uczestnik wymienia zasady przechowywania kosmetyków naturalnych i kontroli okresu ich trwałości | Wskazuje właściwe warunki przechowywania dla kosmetyków ze składnikami wrażliwymi. | Test teoretyczny |
| Wymienia zasady kontroli okresu trwałości kosmetyków | Test teoretyczny | |
| Wskazuje zasady postępowania z produktami przeterminowanymi | Test teoretyczny | |
| Kompetencje społeczne: Komunikuje się z klientem w jasny i empatyczny sposób, uwzględniając jego obawy zdrowotne. | Formułuje rekomendacje pielęgnacyjne w zrozumiałym dla klienta języku. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Reaguje na pytania i obawy zdrowotne klienta w sposób empatyczny | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Kompetencje społeczne: Promuje wartości zrównoważonego rozwoju i świadomego konsumpcji wśród klientów. | Wyjaśnia klientom znaczenie ekologicznych opakowań i naturalnych składników. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Zachęca do wyboru kosmetyków zgodnych z zasadami zero waste. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Kompetencje społeczne: dba o estetykę i porządek stanowiska pracy | Utrzymuje czystość i porządek na stanowisku pracy w trakcie wykonywania usługi | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dba o profesjonalny wygład własny podczas wykonywania usługi | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Kompetencje społeczne: Zarządza czasem pracy podczas wykonywania zabiegu | Planuje przebieg zabiegu w sposób pozwalający na jego ukończenie w zaplanowanym czasie. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dostosowuje tempo pracy do potrzeb klienta bez obniżania jakości usługi. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wiedza: uczestnik charakteryzuje właściwości skóry w zależności od kolorytu | Wyjaśnia wpływ kolorytu skóry na dobór kosmetyków pielęgnacyjnych | Test teoretyczny |
| Opisuje cechy skóry o różnym kolorycie istotne dla planowania pielęgnacji | Test teoretyczny | |
| Umiejętności: uczestnik formułuje rekomendacje pielęgnacyjne na podstawie wyników analizy skóry | Opracowuje indywidualny plan pielęgnacji na podstawie raportu diagnostycznego | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uzasadnia dobór składników aktywnych do rozpoznanych potrzeb skóry | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Kompetencje społeczne: uczestnik przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z klientem | Przestrzega poufności informacji uzyskanych od klienta | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Stosuje zasady etyki zawodowej w kontakcie z klientem | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęICVC Certyfikacja Sp. z o.o.
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoTalent Odyssey Ltd
Program
Program
PROGRAM
DZIEŃ I (09:00–17:00)
MODUŁ 1 – TEORIA (90 MIN)
Podstawy diagnostyki skóry i współczesne potrzeby pielęgnacyjne
• budowa i funkcje skóry,
• procesy starzenia skóry,
• wpływ stylu życia na kondycję skóry,
• czynniki środowiskowe wpływające na skórę,
• zaburzenia bariery hydrolipidowej,
• profilaktyka problemów skórnych.
• charakterystyka skóry normalnej, tłustej, suchej, mieszanej i wrażliwej,
• koloryt skóry i jego znaczenie w doborze pielęgnacji,
• pH skóry – prawidłowy zakres i znaczenie dla jej funkcjonowania,
• wpływ niewłaściwie dobranych kosmetyków na barierę hydrolipidową.
MODUŁ 2 – TEORIA (60 MIN)
Składniki aktywne, kosmetyki naturalne i świadome planowanie pielęgnacji
• substancje nawilżające,
• antyoksydanty,
• składniki regenerujące,
• składniki przeciwstarzeniowe,
• ekstrakty roślinne i minerały stosowane w kosmetyce pielęgnacyjnej oraz ich właściwości,
• analiza składów kosmetycznych,
• dobór preparatów do rodzaju i potrzeb skóry,
• kosmetyki naturalne i ekologiczne oraz znaczenie certyfikacji COSMOS,
• zasady zero waste w kosmetyce i świadomej pielęgnacji,
• syntetyczne dodatki w kosmetykach – konserwanty i barwniki oraz ich znaczenie w świadomym doborze produktów,
• mikroplastiki w kosmetykach – wpływ na środowisko i konsumenta,
• ekologiczne opakowania i ograniczanie ilości odpadów kosmetycznych,
• zasady przechowywania kosmetyków naturalnych oraz produktów zawierających składniki wrażliwe,
• kontrola okresu trwałości kosmetyków i zasady eliminowania produktów przeterminowanych,
• ograniczanie zużycia materiałów jednorazowych, takich jak nakładki i aplikatory, na rzecz rozwiązań wielokrotnego użytku.
MODUŁ 3 – TEORIA (60 MIN)
Domowe urządzenia kosmetyczne w pielęgnacji skóry
• szczoteczki soniczne,
• urządzenia LED,
• masażery wibracyjne,
• urządzenia mikroprądowe,
• urządzenia EMS,
• urządzenia do masażu i drenażu,
• wskazania i przeciwwskazania,
• zasady bezpiecznego użytkowania.
PRZERWA 30 MIN
MODUŁ 4 – TEORIA/PRAKTYKA (120 MIN)
Zastosowanie nowoczesnych urządzeń diagnostycznych oraz analizatora skóry wykorzystującego sztuczną inteligencję
CZĘŚĆ TEORETYCZNA – 30 MIN
• charakterystyka nowoczesnych urządzeń wykorzystywanych w diagnostyce skóry,
• charakterystyka analizatora skóry wykorzystującego sztuczną inteligencję,
• zasady bezpiecznej obsługi urządzeń diagnostycznych do oceny stanu skóry,
• zasady analizy parametrów skóry,
• zasady interpretacji raportów diagnostycznych,
• wykorzystanie wyników diagnostycznych do identyfikowania potrzeb skóry,
• bezpieczeństwo danych i odpowiedzialne wykorzystanie technologii AI.
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA – 90 MIN
• przygotowanie stanowiska do przeprowadzenia diagnostyki skóry,
• obsługa analizatora skóry wykorzystującego sztuczną inteligencję,
• wykonywanie zdjęć diagnostycznych zgodnie z procedurą,
• analiza parametrów skóry przy wykorzystaniu analizatora AI,
• ocena nawilżenia skóry,
• ocena elastyczności skóry,
• analiza porów i przebarwień,
• praktyczna interpretacja raportów diagnostycznych,
• dokumentowanie wyników przeprowadzonej analizy,
• formułowanie rekomendacji pielęgnacyjnych na podstawie uzyskanych wyników.
PRZERWA 30 MIN
MODUŁ 5 – PRAKTYKA (90 MIN)
Przygotowanie skóry, organizacja stanowiska i techniki manualne
• organizacja stanowiska pracy z uwzględnieniem bezpieczeństwa, higieny, ergonomii i komfortu klienta,
• utrzymanie czystości i porządku na stanowisku pracy,
• przygotowanie skóry do zabiegu pielęgnacyjnego,
• oczyszczanie skóry,
• realizacja poszczególnych etapów procedury pielęgnacyjnej w prawidłowej kolejności,
• techniki relaksacyjne,
• techniki drenujące,
• techniki poprawiające mikrokrążenie,
• ćwiczenia praktyczne na modelkach/modelach,
• planowanie przebiegu procedury w określonych ramach czasowych,
• dostosowanie tempa pracy do potrzeb klienta bez obniżania jakości wykonywanej usługi,
• zasady profesjonalnej i etycznej postawy w relacji z klientem, w tym poufność i odpowiedzialność zawodowa,
• świadomy dobór kosmetyków oraz ograniczanie ich nadmiernego zużycia dzięki precyzyjnej diagnostyce skóry,
• racjonalne gospodarowanie wodą i energią podczas wykonywania usług kosmetologicznych,
• ograniczanie ilości odpadów oraz świadome gospodarowanie materiałami jednorazowego użytku,
• odpowiedzialny dobór preparatów kosmetycznych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko,
• odpowiedzialna konsumpcja produktów kosmetycznych.
DZIEŃ II (09:00–17:00)
MODUŁ 6 – PRAKTYKA (105 MIN)
Praktyczna analiza skóry i dokumentacja diagnostyczna (w trakcie zajęć prowadzona jest obserwacja w warunkach symulowanych przez podmiot zewnętrzny)
• wykonywanie analizy skóry,
• interpretacja wyników,
• analiza raportów,
• dokumentacja elektroniczna,
• opracowanie karty klienta,
• planowanie pielęgnacji.
• wykorzystanie dokumentacji elektronicznej ograniczającej zużycie papieru,
• wykorzystanie technologii AI wspierającej ograniczanie nadmiernego zużycia preparatów kosmetycznych poprzez bardziej precyzyjną diagnostykę skóry i dobór indywidualnej pielęgnacji.
MODUŁ 7 – PRAKTYKA (140 MIN)
Personalizacja pielęgnacji skóry i komunikacja z klientem (w trakcie zajęć prowadzona jest obserwacja w warunkach symulowanych przez podmiot zewnętrzny)
• analiza indywidualnych potrzeb pielęgnacyjnych klienta,
• dobór kosmetyków do typu i aktualnego stanu skóry,
• dobór kosmetyków z uwzględnieniem kolorytu skóry,
• planowanie pielęgnacji porannej i wieczornej,
• tworzenie indywidualnych programów pielęgnacyjnych,
• dobór składników aktywnych do potrzeb i problemów skóry,
• uzasadnianie doboru kosmetyków z perspektywy potrzeb skóry oraz zasad zrównoważonego rozwoju,
• formułowanie rekomendacji pielęgnacyjnych w sposób jasny i zrozumiały dla klienta,
• komunikacja z klientem z uwzględnieniem jego potrzeb i obaw zdrowotnych,
• empatyczne udzielanie porad dotyczących pielęgnacji domowej,
• wyjaśnianie znaczenia świadomego wyboru produktów, naturalnych składników i ekologicznych opakowań,
• promowanie zasad świadomej konsumpcji i zero waste w pielęgnacji domowej,
• praktyczne ćwiczenia w zakresie doboru pielęgnacji i komunikowania rekomendacji,
• praktyka na modelkach/modelach.
PRZERWA 30 MIN
MODUŁ 8 – PRAKTYKA (145 MIN)
Wykorzystanie urządzeń beauty i technik manualnych (w trakcie zajęć prowadzona jest obserwacja w warunkach symulowanych przez podmiot zewnętrzny)
• prezentacja urządzeń dostępnych na rynku,
• dobór urządzenia do rodzaju skóry,
• wykorzystanie urządzeń w pielęgnacji domowej,
• łączenie technik manualnych z urządzeniami,
• ćwiczenia praktyczne.
PRZERWA 30 MIN
MODUŁ 9 – WALIDACJA (30 MIN)
• test teoretyczny
Wyposażenie stanowiska szkoleniowego
Stanowisko szkoleniowe obejmuje fotel kosmetyczny, blat roboczy, umywalkę, zlew, lusterko stojące oraz akcesoria niezbędne do wykonywania zabiegów pielęgnacyjnych. Uczestnicy mają również dostęp do urządzeń: maski LED, urządzenia do drenażu limfatycznego oraz urządzenia wykorzystującego mikroprądy.
Sposób organizacji walidacji
Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest z wykorzystaniem dwóch metod: testu teoretycznego oraz obserwacji w warunkach symulowanych.
Obserwacja w warunkach symulowanych prowadzona jest przez Egzaminatora w trakcie zajęć praktycznych w Modułach 6–8, w odniesieniu do każdego uczestnika indywidualnie. Obejmuje praktyczną weryfikację kryteriów, dla których w tabeli efektów uczenia się wskazano metodę „Obserwacja w warunkach symulowanych”.
Test teoretyczny przeprowadzany jest po zakończeniu części szkoleniowej i obejmuje weryfikację kryteriów, dla których w tabeli efektów uczenia się wskazano metodę „Test teoretyczny”. Test trwa 30 minut, niezależnie od liczby uczestników.
Walidacja jest prowadzona niezależnie od procesu szkoleniowego i służy potwierdzeniu osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się. Warunkiem pozytywnego zaliczenia walidacji jest uzyskanie minimum 75% punktów w każdej z zastosowanych metod walidacji osobno, tj. w teście teoretycznym oraz obserwacji w warunkach symulowanych.
Dokument potwierdzający uzyskanie kwalifikacji: Po pozytywnym przejściu procesu walidacji uczestnik otrzyma certyfikat potwierdzający uzyskanie efektów uczenia się przewidzianych dla danej usługi rozwojowej. Dokument zostanie wystawiony przez uprawniony podmiot certyfikujący zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz wymaganiami Bazy Usług Rozwojowych.
Certyfikat wydawany jest w terminie maksymalnie do 7 dni roboczych od dnia zakończenia walidacji. Certyfikat może zostać wydany wcześniej, jednak co do zasady podmiot zewnętrzny ma na jego wydanie maksymalnie 7 dni roboczych.
Osoba walidująca
Walidację przeprowadza specjalista wyznaczony przez podmiot walidujący. Osoba walidująca jest przydzielana w zależności od dostępności spośród specjalistów współpracujących z podmiotem przeprowadzającym walidację.
INFORMACJE DODATKOWE
Program obejmuje:
• 9,5 godzin zajęć praktycznych,
• 4 godziny zajęć teoretycznych,
• 0,5 godzinę walidacji,
• 2 godziny przerw.
Szkolenie rozwija kompetencje cyfrowe związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w diagnostyce skóry, analizie danych i tworzeniu raportów pielęgnacyjnych.
Program kładzie nacisk na praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii, indywidualizację pielęgnacji oraz bezpieczne stosowanie urządzeń kosmetycznych przeznaczonych do użytku domowego.
Szkolenie ma charakter edukacyjny i profilaktyczny. Uzyskane kompetencje nie stanowią uprawnień do diagnozowania chorób ani prowadzenia działalności medycznej. Interpretacja wyników analizy skóry odnosi się wyłącznie do potrzeb pielęgnacyjnych skóry.
Warunki organizacyjne realizacji usługi
- szkolenie realizowane jest w sali szkoleniowej wyposażonej w stanowiska do części teoretycznej oraz stanowiska kosmetologiczne do części praktycznej,
- każdy uczestnik ma zapewniony dostęp do analizatora skóry wykorzystującego sztuczną inteligencję oraz urządzeń kosmetycznych wykorzystywanych podczas szkolenia,
- organizator zapewnia wszystkie materiały eksploatacyjne, kosmetyki, preparaty, środki higieniczne
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 13 Moduł1. Podstawy diagnostyki skóry i współczesne potrzeby pielęgnacyjne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anita Stępień | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 13 Moduł2. Składniki aktywne i świadome planowanie pielęgnacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anita Stępień | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 13 Moduł3. Domowe urządzenia kosmetyczne w pielęgnacji skóry | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anita Stępień | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 13 Moduł4. Zastosowanie analizatora skóry wykorzystującego sztuczną inteligencję | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anita Stępień | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 13 Moduł5. Przygotowanie skóry i techniki manualne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anita Stępień | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 13 Moduł6. Praktyczna analiza skóry i dokumentacja diagnostyczna | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anita Stępień | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 9 z 13 Moduł7. Personalizacja pielęgnacji skóry | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anita Stępień | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 13:05 | Liczba godzin 02:20 |
Przedmiot / temat 10 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 13:35 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 13 Moduł8. Wykorzystanie urządzeń beauty i technik manualnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anita Stępień | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:35 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:25 |
Przedmiot / temat 12 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 13 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 312,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 312,50 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 50,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 50,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 170,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 170,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Anita Stępień
Na co dzień zajmuje się kosmetologią pielęgnacyjną oraz zaawansowanymi terapiami zabiegowymi, w tym procedurami anti-aging, zabiegami rewitalizującymi, mezoterapią, laseroterapią oraz modelowaniem sylwetki. Specjalizuje się w indywidualnym doborze terapii zabiegowych oraz kompleksowym planowaniu pielęgnacji skóry, opartym na świadomej analizie składów kosmetyków i doborze substancji aktywnych, z uwzględnieniem ich bezpieczeństwa dla skóry i środowiska. Łączy wiedzę z zakresu kosmetologii i chemii kosmetycznej, pracując w sposób holistyczny, zgodny z aktualną wiedzą naukową i zasadami zrównoważonego rozwoju.
Od kilku lat prowadzi szkolenia obejmujące zagadnienia zielonych kompetencji, w szczególności z zakresu zrównoważonej pielęgnacji skóry, odpowiedzialnej konsumpcji kosmetyków, ograniczania zużycia wody i energii oraz minimalizacji odpadów w praktyce kosmetologicznej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Organizator zapewnia niezbędne materiały , sprzęt i akcesoria do przeprowadzenia szkolenia.
Każdy uczestnik szkolenia otrzyma skrypt szkoleniowy.
Kwalifikacja: "Kosmetyka twarzy pielęgnacyjna z elementami zrównoważonego rozwoju"
Numer kwalifikacji: ICVC/KO 20008.21
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi