Kompetencje społeczne i kompetencje dydaktyczne w pracy nauczyciela (awans zawodowy, zdrowie psychiczne, profilaktyka przemocy i uzależnień, innowacje, myślenie analityczne i interdyscyplinarne, rozwój emocjonalny, praca z trudnymi zachowaniami, neurodydaktyka, mediacje, współpraca z rodzicami)
Kompetencje społeczne i kompetencje dydaktyczne w pracy nauczyciela (awans zawodowy, zdrowie psychiczne, profilaktyka przemocy i uzależnień, innowacje, myślenie analityczne i interdyscyplinarne, rozwój emocjonalny, praca z trudnymi zachowaniami, neurodydaktyka, mediacje, współpraca z rodzicami)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Dyrektorzy i nauczyciele wszystkich przedmiotów i poziomów edukacyjnych.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji20-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 183 ust. 1 oraz art. 184 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tj. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńFormy doskonalenia zawodowego nauczycieli
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwijanie kompetencji społecznych i dydaktycznych nauczycieli, aby skuteczniej wspierali wszechstronny rozwój swoich uczniów. Uczestnicy poznają ścieżkę awansu zawodowego, metody promowania zdrowia psychicznego, profilaktyki przemocy i uzależnień, kształtowania myślenia analitycznego oraz współpracy z rodzicami. Szkolenie umożliwi im również wdrażanie innowacyjnych i angażujących metod pracy w codziennej praktyce edukacyjnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje zasady rozwijania kompetencji społecznych i dydaktycznych nauczyciela, uwzględniając wymagania awansu zawodowego, dobrostan psychiczny oraz etykę pracy zawodowej. | Uczestnik rozpoznaje wymagania dotyczące rozwoju zawodowego nauczyciela. Uczestnik wskazuje czynniki wpływające na zdrowie psychiczne i dobrostan nauczyciela. Uczestnik identyfikuje zasady etycznego postępowania w pracy zawodowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera metody dydaktyczne i wychowawcze wspierające rozwój emocjonalny uczniów, zapobieganie przemocy i uzależnieniom oraz skuteczne reagowanie na trudne zachowania. | Uczestnik rozpoznaje sytuacje wymagające działań profilaktycznych. Uczestnik dobiera adekwatne metody pracy do opisanych sytuacji wychowawczych. Uczestnik wskazuje działania wspierające bezpieczeństwo i dobrostan uczniów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Stosuje zasady neurodydaktyki oraz myślenia analitycznego i interdyscyplinarnego podczas planowania procesu dydaktycznego, dostosowując metody pracy do potrzeb uczniów. | Uczestnik rozpoznaje założenia neurodydaktyki. Uczestnik wskazuje rozwiązania rozwijające myślenie analityczne i interdyscyplinarne. Uczestnik dobiera metody nauczania do przedstawionych celów edukacyjnych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wykorzystuje zasady skutecznej komunikacji, mediacji oraz współpracy z rodzicami i innymi uczestnikami procesu edukacyjnego w celu budowania partnerskich relacji. | Uczestnik rozpoznaje etapy skutecznej komunikacji i mediacji. Uczestnik wskazuje sposoby prowadzenia konstruktywnej współpracy z rodzicami. Uczestnik dobiera właściwe działania komunikacyjne do opisanych sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Ocenia możliwości wykorzystania innowacyjnych rozwiązań dydaktycznych i wychowawczych w pracy nauczyciela, uwzględniając potrzeby uczniów oraz jakość procesu edukacyjnego. | Uczestnik rozpoznaje przykłady innowacji pedagogicznych. Uczestnik wskazuje korzyści i ograniczenia wybranych rozwiązań dydaktycznych. Uczestnik wybiera rozwiązania adekwatne do przedstawionej sytuacji edukacyjnej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dobrostan nauczyciela- jak dbać o siebie, aby skutecznie wspierać uczniów. Jak radzić sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym
Uczeń w kryzysie emocjonalnym - co może, a czego nie może nauczyciel. Jak rozpoznawać pierwsze sygnały kryzysu emocjonalnego u ucznia oraz udzielać mu adekwatnego wsparcia.
Szkoła jako bezpieczne środowisko - budowanie klimatu sprzyjającego dobrostanowi nauczycieli i uczniów. Praktyczne strategie budowania bezpiecznego, życzliwego i sprzyjającego dobrostanowi klimatu w szkole
Stres szkolny i przeciążenie ucznia - jak rozpoznawać i reagować. Jak dostrzegać pierwsze oznaki trudności u dzieci i młodzieży, reagować na nie w odpowiednim momencie oraz udzielać im skutecznego wsparcia
Awans zawodowy nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego. Praktyczne przygotowanie do egzaminu i rozmowy kwalifikacyjnej
Profilaktyka zachowań ryzykownych w środowisku szkolnym
Uczenie przez odkrywanie - strategie pracy problemowej w klasie
Rozwijanie myślenia analitycznego w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i ścisłych. Jak rozwijać kompetencje uczniów w oparciu o interdyscyplinarne metody nauczania
Pytania, które uczą myśleć. Jak zadawać pytania, które rozwijają analizę, wnioskowanie i samodzielne myślenie uczniów
Strategie budowania autorytetu nauczyciela wśród uczniów. Jak budować autorytet poprzez relacje, skuteczną komunikację i konsekwentne działania
Praca w trudnym uczniem i trudnym zespołem klasowym
Rola doradcy zawodowego w szkole. Jak wspierać uczniów w odkrywaniu potencjału i planowaniu przyszłości zawodowej
Jak przekształcić konflikt w porozumienie? Mediacje szkolne jako strategia służąca rozwiązywaniu konfliktów pomiędzy uczniami.
Neurodydaktyka w praktyce szkolnej. Jak pobudzać i wykorzystać naturalne procesy neurobiologiczne dla wzmocnienia skuteczności zajęć
Uczeń niegrzeczny, czy z zaburzeniami zachowania? Praktyczne narzędzia do rozpoznawania przyczyn trudnych zachowań i skutecznego reagowania w klasie
Profilaktyka chorób cywilizacyjnych u dzieci i młodzieży
Elementy kształtowania zachowań prozdrowotnych. Jak wspierać zdrowie poprzez edukację
Profilaktyka uzależnień jako jeden z elementów kształtowania zachowań prozdrowotnych
Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Rola nauczyciela w zapobieganiu i reagowaniu na przemoc
Informacja zwrotna jako najważniejszy element oceniania kształtującego. Jak skonstruować informację zwrotną
Jak pracować z uczniem zdolnym. Metody pracy, wskazówki i zasady niezbędne w edukacji ucznia zdolnego
Praca z trudnym uczniem i trudnym zespołem klasowym. Narzędzia i strategie dla nauczycieli
Jak chronić się przed manipulacją w kontaktach z trudnym i roszczeniowym rodzicem
Granice w wychowaniu i edukacji. Jak skutecznie wyznaczać granice uczniom. Praktyczny przewodnik
Nauczyciel współorganizujący proces kształcenia – przepisy, obowiązki, współpraca!
Komunikacja bez przemocy w praktyce szkolnej. Jak budować relacje oparte na empatii, szacunku i zrozumieniu
Pozytywna dyscyplina w szkole i przedszkolu. Zasady stosowania, praktyczne wskazówki i strategie dla nauczycieli
Jak motywować uczniów do nauki. Praktyczne strategie, metody i formy pracy dla nauczycieli
Jak pomóc dziecku radzić sobie ze złością. Jak wspierać uczniów w radzeniu sobie z trudnymi emocjami
Innowacje pedagogiczne. Jak w sposób praktyczny wdrażać innowacje pedagogiczne w szkole i przedszkolu
Jak rozmawiać o niepełnosprawności. Jak rozwijać empatię i wrażliwość na potrzeby uczniów ze SPE
Baw się, bo nauka to zabawa :-) Zbiór narzędzi kreatywnych, które uczynią Twoją lekcję atrakcyjną dla uczniów
Budowanie marki osobistej nauczyciela i marki szkoły w środowisku lokalnym i internecie
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 30:00 |
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują materiały dodatkowe w formie kart pracy, praktycznych ebooków oraz scenariuszy do wykorzystania w pracy dydaktycznej.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie dla nauczycieli i pracowników oświatowych.
Informacje dodatkowe
Jeśli masz dodatkowe wymagania, określony budżet lub wytyczne instytucji finansującej – skontaktuj się z nami. Dopasujemy zakres i formę usługi do Twoich potrzeb.
Więcej informacji:
Email. kontakt@aktywnynauczyciel.pl
Tel. 609060941
Strona internetowa: https://aktywnynauczyciel.pl/
Profil Facebook: https://www.facebook.com/aktywnynauczyciel
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagana jest podstawowa znajomość obsługi komputera i dostęp do internetu.