Zarządzanie talentami ( ip 121, DISK, RMP)

Efekt usługi

Uczestnik po zakończeniu szkolenia potrafi samodzielnie przeprowadzić diagnozę potencjału pracownika, zinterpretować wyniki z narzędzi IP121, DISC i RMP oraz przełożyć je na konkretne działania menedżerskie (delegowanie zadań, motywowanie, ścieżki rozwoju), co prowadzi do zwiększenia efektywności operacyjnej zespołu i redukcji ryzyka błędnych decyzji kadrowych.

Kryteria weryfikacji efektów uczenia się

Osiągnięcie efektów potwierdza się poprzez:

1. Zaliczenie testu wiedzy: Uzyskanie minimum 80% poprawnych odpowiedzi w teście z zakresu teorii i interpretacji profili IP121, DISC oraz RMP.
2. Rozwiązanie studium przypadku (Case Study): Przygotowanie rekomendacji dla fikcyjnego pracownika na podstawie otrzymanych wyników testów (określenie stylu komunikacji, kluczowych motywatorów oraz propozycji ról zespołowych).
3. Opracowanie planu wdrożeniowego: Przygotowanie krótkiego planu rozmowy rozwojowej z pracownikiem, uwzględniającego wykorzystanie poznanych narzędzi diagnostycznych w praktyce.

Weryfikacja odbywa się w formie końcowego warsztatu praktycznego, podczas którego trener ocenia poprawność merytoryczną przygotowanych przez uczestnika rozwiązań.

Obserwacja: Trener monitoruje aktywny udział uczestnika w ćwiczeniach warsztatowych (symulacje rozmów menedżerskich, interpretacja wyników w grupach).

Projekt końcowy: Uczestnik rozwiązuje studium przypadku – tworzy profil potencjału pracownika oraz plan działań rozwojowych na podstawie dostarczonych danych (IP121, DISC, RMP).

Narzędzie: Arkusz oceny osiągnięcia efektów uczenia się (checklista), w którym trener punktuje poprawność interpretacji danych oraz trafność zaproponowanych rozwiązań menedżerskich zgodnie z przyjętymi kryteriami.

Dzień 1: Fundamenty diagnostyczne i rozpoznawanie potencjału

• Moduł 1: Zarządzanie talentami w organizacji (2h)
  • Strategiczne podejście do talentów – dlaczego dane są kluczowe?
  • Wprowadzenie do narzędzi IP121, DISC i RMP jako zintegrowanego systemu wsparcia menedżera.
• Moduł 2: DISC – Style zachowań i komunikacji (3h)
  • Analiza czterech stylów (D, I, S, C).
  • Rozpoznawanie preferencji komunikacyjnych u pracowników.
  • Dostosowanie stylu zarządzania do typu pracownika – warsztat praktyczny.
• Moduł 3: RMP – Motywatory i potrzeby (3h)
  • Zrozumienie 16 motywatorów wg Reissa.
  • Rozróżnienie „co pracownik potrafi” od „co pracownika napędza”.
  • Budowanie zaangażowania poprzez zaspokajanie kluczowych potrzeb (profilowanie motywacyjne).

Dzień 2: IP121 i integracja w praktyce menedżerskiej

• Moduł 4: IP121 – Diagnoza potencjału (3h)
  • Zrozumienie modelu IP121 (kompetencje i naturalne predyspozycje).
  • Interpretacja raportów IP121: jak czytać mapę kompetencji pracownika?
  • Identyfikacja „luk” kompetencyjnych a naturalnych talentów.
• Moduł 5: Synteza – Integracja narzędzi w zarządzaniu (3h)
  • Warsztat: „Pełny obraz pracownika” – łączenie danych z DISC (jak działa?), RMP (dlaczego działa?) i IP121 (co potrafi?).
  • Delegowanie zadań oparte na danych – dopasowanie roli do profilu.
  • Projektowanie ścieżek rozwoju i planów sukcesji.
• Moduł 6: Warsztat praktyczny i weryfikacja (2h)
  • Case study: Analiza przypadku „trudnego talentu” lub optymalizacja zespołu projektowego.
  • Symulacja rozmowy rozwojowej z wykorzystaniem wyników diagnoz.
  • Podsumowanie, wnioski i ewaluacja szkolenia.

Karty pracy (Job Aids):

• DISC: Jednostronicowa ściąga z opisem stylów, typowych zachowań i wskazówek dotyczących delegowania zadań do każdego typu.
• RMP: Tabela z listą 16 motywatorów z krótkim opisem "co ich napędza" i "co ich demotywuje".
• IP121: Schemat powiązań między kompetencjami a rolami zawodowymi.