Nowoczesny trener – wykorzystanie gier szkoleniowych, testów psychometrycznych i nowych technologii w projektowaniu oraz realizacji szkoleń

1. Współczesne trendy w edukacji osób dorosłych
   • proces uczenia się osób dorosłych (andragogika),
   • nowoczesne metody aktywizujące,
   • neurodydaktyka w szkoleniach,
   • personalizacja procesu uczenia się,
   • budowanie zaangażowania uczestników.
2. Projektowanie angażujących szkoleń
   • analiza potrzeb szkoleniowych,
   • określanie celów metodą SMART,
   • konstruowanie efektów uczenia się,
   • dobór metod szkoleniowych,
   • planowanie scenariusza szkolenia,
   • projektowanie doświadczeń edukacyjnych (Learning Experience Design).
3. Gry szkoleniowe jako narzędzie rozwoju kompetencji
   • rodzaje gier szkoleniowych,
   • gry symulacyjne,
   • gry decyzyjne,
   • gry strategiczne,
   • gry integracyjne,
   • escape room edukacyjny,
   • grywalizacja (Gamification),
   • projektowanie własnych gier szkoleniowych,
   • omówienie i ewaluacja gry (debriefing).
4. Testy psychometryczne w diagnozie uczestników
   • podstawy psychometrii,
   • etyka stosowania testów,
   • dobór narzędzi diagnostycznych,
   • interpretacja wyników,
   • wykorzystanie wyników do planowania procesu szkoleniowego,
   • analiza potencjału uczestników,
   • ograniczenia testów psychometrycznych.
5. Nowoczesne technologie w pracy trenera
   • sztuczna inteligencja w przygotowaniu materiałów,
   • wykorzystanie ChatGPT i innych narzędzi AI,
   • generowanie scenariuszy zajęć,
   • tworzenie grafik i prezentacji AI,
   • tworzenie filmów edukacyjnych,
   • wykorzystanie platform e-learningowych,
   • aplikacje do quizów i interaktywnych ćwiczeń,
   • tworzenie materiałów multimedialnych.
6. Interaktywne narzędzia szkoleniowe
   • quizy online,
   • ankiety i ewaluacja,
   • tablice interaktywne,
   • narzędzia do pracy zespołowej,
   • aplikacje wspierające burzę mózgów,
   • tworzenie materiałów cyfrowych.
7. Projektowanie własnego szkolenia

Warsztat praktyczny obejmujący:

• • analizę potrzeb odbiorców,
  • przygotowanie scenariusza szkolenia,
  • dobór gry szkoleniowej,
  • dobór testu psychometrycznego,
  • wykorzystanie narzędzi AI,
  • przygotowanie materiałów dydaktycznych,
  • prezentację projektu.

Szkolenie prowadzone jest w formie warsztatowej, z naciskiem na praktyczne wykorzystanie poznanych metod i narzędzi. Zajęcia obejmują krótkie wprowadzenia teoretyczne oraz intensywną pracę indywidualną i zespołową.

Podczas szkolenia wykorzystywane są m.in.:

• gry szkoleniowe i symulacyjne,
• ćwiczenia typu case study,
• warsztaty projektowania scenariuszy szkoleń,
• analiza wyników przykładowych testów psychometrycznych,
• praca z narzędziami sztucznej inteligencji (np. ChatGPT, generatory prezentacji i grafik),
• tworzenie materiałów szkoleniowych z wykorzystaniem aplikacji cyfrowych,
• praca na platformach do quizów i interaktywnych ćwiczeń,
• prezentacje przygotowanych projektów wraz z informacją zwrotną.

Każdy uczestnik opracowuje autorski projekt szkolenia, zawierający analizę potrzeb szkoleniowych, cele edukacyjne, scenariusz zajęć, element gry szkoleniowej, wykorzystanie testu psychometrycznego oraz zastosowanie nowoczesnych technologii. Projekt stanowi praktyczne potwierdzenie osiągnięcia efektów uczenia się i może zostać wykorzystany w dalszej pracy zawodowej.

Skrypt z prezentacjami z każdego z bloków tematycznych, teczkę, notatnik, długopis

W przypadku uczestniczenia w usłudze osób z niepełnosprawnościami zostanie ona odpowiednio dostosowana - prosimy o kontakt (e-

mail lub telefonicznie) w celu doprecyzowania zakresu wsparcia.