Psychologia dziecka i budowanie relacji opartych na empatii oraz komunikacji NVC w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Adresaci usługi:

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, wychowawców, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, terapeutów, dyrektorów i wicedyrektorów placówek oświatowych oraz pozostałych pracowników przedszkoli i szkół podstawowych pracujących z dziećmi.

Program przeznaczony jest dla osób chcących rozwijać kompetencje w zakresie psychologii rozwoju dziecka, komunikacji empatycznej (NVC), budowania relacji oraz wspierania rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci.

Do udziału w szkoleniu nie jest wymagana wcześniejsza wiedza z zakresu psychologii dziecka ani komunikacji NVC.

Szkolenie realizowane będzie metodami aktywizującymi z wykorzystaniem wykładów interaktywnych, ćwiczeń indywidualnych i grupowych, analizy przypadków, dyskusji moderowanych oraz symulacji sytuacji występujących w codziennej pracy nauczyciela.

Część teoretyczna stanowi 30% szkolenia, natomiast część praktyczna 70%.

Program szkolenia:

Moduł 1. Psychologia rozwoju dziecka w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

• • etapy rozwoju psychicznego, emocjonalnego i społecznego dziecka,
  • potrzeby rozwojowe dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
  • czynniki wpływające na prawidłowy rozwój,
  • rola nauczyciela w tworzeniu warunków wspierających rozwój dziecka.

Moduł 2. Budowanie relacji opartych na empatii

• • znaczenie empatii w pracy nauczyciela,
  • budowanie bezpiecznych relacji z dzieckiem,
  • wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa i zaufania,
  • rozpoznawanie oraz wspieranie potrzeb emocjonalnych dzieci,
  • rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych.

Moduł 3. Komunikacja bez przemocy (NVC) w pracy z dzieckiem

• • podstawowe założenia Porozumienia bez Przemocy,
  • obserwacje, uczucia, potrzeby i prośby w komunikacji,
  • komunikacja wspierająca rozwój dziecka,
  • prowadzenie rozmów opartych na empatii,
  • reagowanie na trudne zachowania z wykorzystaniem NVC.

Moduł 4. Współpraca z rodzicami i zespołem placówki

• • budowanie partnerskich relacji z rodzicami,
  • prowadzenie konstruktywnych rozmów,
  • przekazywanie informacji zwrotnej,
  • współpraca nauczycieli, specjalistów i rodziców,
  • wspólne wspieranie rozwoju dziecka.

Moduł 5. Wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka

• • rozwijanie kompetencji emocjonalnych i społecznych,
  • wspieranie samodzielności oraz poczucia sprawczości,
  • budowanie odporności emocjonalnej,
  • wzmacnianie relacji rówieśniczych,
  • strategie wspierające rozwój dziecka w codziennej pracy.

Moduł 6. Praktyczne wykorzystanie psychologii dziecka i komunikacji NVC

• • analiza sytuacji wychowawczych,
  • rozwiązywanie problemów wychowawczych,
  • planowanie działań wspierających rozwój dziecka,
  • wykorzystanie narzędzi komunikacji empatycznej w praktyce,
  • opracowanie własnych rozwiązań do wdrożenia w pracy z dziećmi.

Walidacja efektów uczenia się

Warunkiem ukończenia szkolenia jest aktywny udział w zajęciach oraz przystąpienie do procesu walidacji.

Walidacja przeprowadzana jest po zakończeniu części dydaktycznej przez osobę nieprowadzącą szkolenia, zgodnie z zasadą rozdzielenia procesu szkolenia od procesu walidacji.

Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje wywiad ustrukturyzowany zgodny z przyjętymi efektami uczenia się i kryteriami ich weryfikacji.

Czas trwania i struktura szkolenia:

Łączny czas trwania usługi: 16 godziny zegarowe, realizowane w ciągu 2 dni szkoleniowych.

Przerwy:

Przerwy są wliczane w czas trwania usługi.

Harmonogram uwzględnia jedną godzinną przerwę każdego dnia szkoleniowego.

Uczestnicy otrzymają komplet materiałów szkoleniowych wspierających realizację usługi, obejmujący:

• skrypt szkoleniowy w formie elektronicznej (PDF) zawierający najważniejsze zagadnienia z zakresu psychologii rozwoju dziecka oraz komunikacji empatycznej (NVC),
• prezentację wykorzystywaną podczas szkolenia,
• karty pracy i materiały ćwiczeniowe do wykonywania zadań indywidualnych i grupowych,
• scenariusze oraz opisy studiów przypadków wykorzystywanych podczas analizy sytuacji wychowawczych,
• zestaw praktycznych narzędzi i ćwiczeń wspierających budowanie relacji z dzieckiem oraz rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych,
• przykładowe komunikaty i schematy rozmów prowadzone zgodnie z zasadami Porozumienia bez Przemocy (NVC),
• materiały podsumowujące szkolenie wraz z rekomendacjami do wykorzystania w codziennej pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,