Szkolenie: Projektowanie odpowiedzialne - Zrównoważona komunikacja wizualna w projektowaniu graficznym z wykorzystaniem programu Canva i AI w promowaniu zielonych idei - kwalifikacje
Szkolenie: Projektowanie odpowiedzialne - Zrównoważona komunikacja wizualna w projektowaniu graficznym z wykorzystaniem programu Canva i AI w promowaniu zielonych idei - kwalifikacje
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Projektowanie graficzne i wspomagane komputerowo
- Grupa docelowa usługi
Grupą docelową usługi są osoby dorosłe, które chcą rozwijać kompetencje cyfrowe i zielone w zakresie projektowania odpowiedzialnej komunikacji wizualnej z wykorzystaniem programu Canva oraz narzędzi sztucznej inteligencji. Szkolenie skierowane jest w szczególności do osób, które tworzą lub chcą tworzyć materiały graficzne, promocyjne, edukacyjne, informacyjne lub biznesowe, takie jak plakaty, posty, infografiki, prezentacje, materiały do mediów społecznościowych, komunikaty wewnętrzne, materiały szkoleniowe lub promocyjne. Uczestnikami szkolenia mogą być osoby pracujące w obszarze administracji, marketingu, sprzedaży, edukacji, organizacji wydarzeń, komunikacji wewnętrznej, obsługi klienta, działań społecznych lub proekologicznych, a także osoby indywidualne zainteresowane praktycznym wykorzystaniem Canvy i AI w tworzeniu materiałów wizualnych zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji13-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do analizowania, projektowania i optymalizowania procesów komunikacji cyfrowej z wykorzystaniem AI. Uczestnik identyfikuje obszary nadmiernego zużycia zasobów, ogranicza duplikowanie danych, liczbę zbędnych operacji, czas pracy i obciążenie infrastruktury cyfrowej. Dobiera narzędzia AI, kanały i formaty treści oraz opracowuje plan wdrożenia zasobooszczędnego procesu komunikacji cyfrowej w przedsiębiorstwie.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Uczestnik charakteryzuje wpływ procesów komunikacji cyfrowej na wykorzystanie zasobów przedsiębiorstwa | Wskazuje etapy procesu komunikacji cyfrowej wpływające na zużycie energii, czasu pracy, infrastruktury i przestrzeni dyskowej | Test teoretyczny |
| Rozróżnia działania doraźne od systemowej optymalizacji procesu | Test teoretyczny | |
| Opisuje zależność między liczbą operacji cyfrowych a obciążeniem zasobów. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje źródła powstawania nadmiarowych danych, treści, wersji roboczych i duplikatów. | Test teoretyczny | |
| Umiejętności: Uczestnik analizuje proces komunikacji cyfrowej pod kątem efektywności zasobowej. | Przedstawia kolejne etapy analizowanego procesu | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Identyfikuje zbędne, powtarzalne lub nadmiarowe operacje | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wskazuje miejsca powstawania duplikatów i niepotrzebnych wersji plików. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Określa zasoby wykorzystywane w poszczególnych etapach procesu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wskazuje obszary wymagające optymalizacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Uczestnik projektuje zasobooszczędny proces tworzenia i publikowania treści cyfrowych. | Porządkuje etapy przygotowania, zatwierdzania, publikowania i archiwizacji treści | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera funkcje Canvy, szablony, formaty i materiały źródłowe do założeń procesu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Formułuje prompt do narzędzia AI wspierający analizę, uporządkowanie treści lub przygotowanie wariantu komunikatu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Ogranicza liczbę zbędnych wersji roboczych, poprawek, duplikatów i powtarzalnych czynności. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przedstawia docelowy przebieg procesu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Uczestnik opracowuje wskaźniki monitorowania efektywności zasobowej procesu komunikacji cyfrowej. | Dobiera wskaźniki do analizowanego procesu, np. liczba plików, liczba wersji roboczych, czas realizacji, liczba narzędzi, stopień ponownego wykorzystania treści. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Określa sposób pozyskiwania danych do wskaźników. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Porównuje stan przed zmianą i po zmianie. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uzasadnia decyzje dotyczące organizacji komunikacji cyfrowej z uwzględnieniem ich długofalowych skutków. | Wskazuje organizacyjne i środowiskowe skutki proponowanego rozwiązania | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje ryzyko przenoszenia problemu na inny etap procesu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uwzględnia interesy organizacji, pracowników i odbiorców komunikacji | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uzasadnia decyzję na podstawie danych i określonych kryteriów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wskazuje sposób monitorowania skutków wdrożonego rozwiązania | Test teoretyczny | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik komunikuje rekomendacje dotyczące zasobooszczędnej komunikacji cyfrowej w sposób odpowiedzialny i zrozumiały dla zespołu. | Uzasadnia decyzje dotyczące organizacji komunikacji cyfrowej z uwzględnieniem skutków organizacyjnych i środowiskowych | Test teoretyczny |
| Uwzględnia potrzeby organizacji, pracowników i odbiorców komunikacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik wykazuje odpowiedzialną postawę wobec korzystania z AI i zasobów cyfrowych. | Wskazuje ryzyka związane z nadmiarowym generowaniem treści, kopiowaniem danych i brakiem weryfikacji wyników AI. | Test teoretyczny |
| Uzasadnia potrzebę kontroli człowieka nad treściami wygenerowanymi przez AI. | Test teoretyczny | |
| Proponuje rozwiązania wspierające uporządkowaną, odpowiedzialną i zasobooszczędną pracę zespołu z treściami cyfrowymi. | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Uczestnik rozpoznaje zasady odpowiedzialnego wykorzystania Canvy i AI w zielonej komunikacji cyfrowej. | Wskazuje funkcje Canvy wspierające tworzenie szablonów, formatów wielokrotnego użytku, spójnych materiałów i ograniczanie liczby wersji roboczych. | Test teoretyczny |
| Wskazuje przykłady zastosowania AI do porządkowania treści, tworzenia promptów, skracania procesu komunikacji i ograniczania powtarzalnych operacji. | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje ryzyka nadmiarowego generowania treści, niekontrolowanego kopiowania danych i braku weryfikacji odpowiedzi AI. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęFundacja My Personality Skills
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Dodatkowe pliki
Program
Program
Program szkolenia koncentruje się na rozwijaniu zielonych kompetencji cyfrowych poprzez analizę, projektowanie i optymalizację procesów komunikacji cyfrowej z wykorzystaniem programu Canva oraz narzędzi AI. Uczestnicy uczą się, jak tworzyć i organizować treści cyfrowe w sposób ograniczający nadmiarowe operacje, duplikaty, liczbę wersji roboczych, niepotrzebne pliki, czas pracy oraz obciążenie infrastruktury cyfrowej.
Moduł 1. Zielona transformacja komunikacji cyfrowej - 2 godziny
Znaczenie efektywności zasobowej w komunikacji cyfrowej. Wpływ tworzenia, przechowywania, publikowania i powielania treści na zużycie czasu, danych, przestrzeni dyskowej, energii i infrastruktury cyfrowej. Różnica między promowaniem zielonych idei a realną optymalizacją procesu komunikacji. Rola Canvy i AI jako narzędzi wspierających bardziej uporządkowaną, powtarzalną i zasobooszczędną komunikację wizualną.
Ćwiczenie: analiza przykładowego procesu komunikacji cyfrowej i wskazanie źródeł marnotrawstwa zasobów.
Moduł 2. Audyt procesu komunikacji wizualnej i cyfrowej - 2 godziny
Mapowanie procesu tworzenia treści od pomysłu do publikacji. Identyfikacja liczby plików, wersji roboczych, kopii, kanałów publikacji, narzędzi i powtarzalnych czynności. Analiza miejsc powstawania duplikatów, zbędnych poprawek i nieaktualnych materiałów. Ocena sposobu przechowywania, wersjonowania i archiwizacji treści.
Ćwiczenie: opracowanie mapy obciążeń zasobowych dla procesu komunikacyjnego.
Moduł 3. Canva jako narzędzie tworzenia zasobooszczędnych materiałów wizualnych - 2 godziny
Wykorzystanie Canvy do tworzenia szablonów wielokrotnego użytku, spójnych formatów, bibliotek elementów, materiałów źródłowych i wersji roboczych ograniczających powielanie pracy. Dobór formatów cyfrowych do celu komunikacji. Ograniczanie liczby niepotrzebnych projektów, duplikatów i nadmiarowych plików. Projektowanie materiału możliwego do wykorzystania w kilku kanałach.
Ćwiczenie: przygotowanie w Canva szablonu komunikatu, infografiki lub materiału informacyjnego możliwego do ponownego wykorzystania.
Moduł 4. AI w optymalizacji komunikacji i pracy z treścią - 1 godzina
Zastosowanie AI do porządkowania treści, tworzenia wariantów komunikatów, przygotowania promptów, skracania procesu pracy i ograniczania liczby poprawek. Przykładowe narzędzia: ChatGPT, Microsoft Copilot, Google Gemini, Perplexity AI. Ryzyka nadmiarowego generowania treści, braku weryfikacji odpowiedzi AI i kopiowania niepotrzebnych danych. Zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z AI.
Ćwiczenie: przygotowanie prompta wspierającego stworzenie krótkiego komunikatu, planu publikacji lub checklisty komunikacyjnej.
Moduł 5. Projektowanie niskozasobowego procesu tworzenia treści - 1.5 godziny
Projektowanie jednolitego obiegu pracy nad treścią cyfrową: pomysł, dane wejściowe, projekt, korekta, zatwierdzenie, publikacja, archiwizacja i ponowne wykorzystanie. Ograniczanie liczby wersji roboczych, niepotrzebnych operacji, powielania materiałów i rozproszenia plików. Tworzenie bibliotek promptów, szablonów, komunikatów i materiałów źródłowych.
Ćwiczenie: zaprojektowanie uproszczonego procesu przygotowania komunikatu lub kampanii z wykorzystaniem Canvy i AI.
Moduł 6. Dobór kanałów, formatów i zasad publikacji - 1,45 godziny
Określanie celu komunikacji przed wyborem formatu. Porównanie tekstu, grafiki, prezentacji, krótkiego wideo i komunikatu wewnętrznego pod kątem funkcji, odbiorcy, liczby operacji i obciążenia procesu. Ograniczanie produkcji treści niewspierających celu komunikacyjnego. Dopasowanie częstotliwości publikacji do realnych potrzeb odbiorców.
Ćwiczenie: wybór kanału i formatu komunikacji na podstawie kryteriów funkcjonalnych, organizacyjnych i środowiskowych.
Moduł 7. Zarządzanie cyklem życia treści cyfrowych i wskaźniki efektywności - 2 godziny
Zasady nazewnictwa, wersjonowania, archiwizacji i usuwania nieaktualnych materiałów. Ograniczanie duplikowania danych i materiałów. Organizacja bibliotek projektów, grafik, promptów i szablonów. Wskaźniki efektywności zasobowej komunikacji cyfrowej: liczba narzędzi, liczba operacji, liczba wersji roboczych, czas realizacji, liczba plików, stopień ponownego wykorzystania treści. Porównanie stanu przed i po optymalizacji.
Ćwiczenie: przygotowanie arkusza monitorowania wskaźników i rekomendacji optymalizacyjnych.
Moduł 8. Walidacja efektów uczenia się - 1 godzina
Walidacja obejmuje test teoretyczny oraz merytoryczne case study. Uczestnik analizuje przedstawiony proces komunikacji cyfrowej, identyfikuje źródła strat zasobowych, porównuje warianty rozwiązań, dobiera narzędzia Canva i AI, określa wskaźniki efektywności oraz opracowuje plan optymalizacji procesu komunikacyjnego.
Szkolenie prowadzi do nabycia kwalifikacji: "Specjalista ds. projektowania graficznego w Canva z elementami zrównoważonego rozwoju".
Powiązanie z RSI WSL 2030 i PRT WSL 2019-2030:
Usługa wpisuje się w obszar technologii informacyjnych i komunikacyjnych, ponieważ dotyczy praktycznego wykorzystania narzędzi cyfrowych, programu Canva oraz narzędzi AI do analizy, projektowania i optymalizacji procesów komunikacji cyfrowej. Szkolenie nie koncentruje się wyłącznie na prostej obsłudze aplikacji graficznej, lecz na systemowym podejściu do zarządzania informacją, ograniczania cyfrowego marnotrawstwa, porządkowania obiegu treści, automatyzacji wybranych czynności oraz monitorowania wskaźników efektywności zasobowej. Usługa może zostać powiązana w szczególności z następującymi obszarami technologicznymi:
4.2 Technologie informacyjne - uczestnik wykorzystuje narzędzia cyfrowe, program Canva oraz AI do tworzenia, porządkowania, wersjonowania, publikowania i ponownego wykorzystywania treści cyfrowych.
4.4 Modelowanie i symulacje procesów i zjawisk - uczestnik analizuje proces komunikacji cyfrowej, porównuje warianty rozwiązań, projektuje docelowy przebieg procesu oraz określa wskaźniki umożliwiające porównanie stanu przed i po optymalizacji.
4.6 Bezpieczeństwo informacji - uczestnik poznaje zasady odpowiedzialnego korzystania z AI, ograniczania nadmiarowego przetwarzania danych, porządkowania dostępu do plików, wersjonowania i archiwizacji materiałów cyfrowych.
4.7 Technologie telekomunikacyjne i informacyjne wspierające Przemysł 4.0 - uczestnik rozwija kompetencje związane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych, komunikacji online, współdzielonych zasobów, AI oraz organizacji cyfrowego obiegu informacji.
Powiązanie z RSI/PRT wynika z programu, efektów uczenia się i walidacji, ponieważ uczestnik nie tylko poznaje narzędzia Canva i AI, ale wykorzystuje je do analizy procesu cyfrowego, projektowania usprawnień, ograniczania zbędnych operacji, zmniejszania liczby duplikatów i wersji roboczych oraz monitorowania efektywności zasobowej komunikacji cyfrowej.
Uczestnik szkolenia nabędzie zielone i cyfrowe kompetencje m.in. tj.
- obszar technologiczny: technologie informacyjne i komunikacyjne - zarządzanie wiedzą zaawansowane bazy danych, wspierające narzędzia komunikacji urządzeń
- Angażuje innych w zachowania przyjazne dla środowiska,
- Promuje odpowiedzialne zachowania konsumenckie i świadomość środowiskową Dostosowuje umiejętności do rynku pracy dotyczące transformacji ekologicznej.
Szkolenie składa się z części teoretycznej i części praktycznej, które opisane są w harmonogramie szkolenia jako część warsztatowa.
Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona z wykorzystaniem testu teoretycznego oraz obserwacji w warunkach symulowanych.
Uczestnik otrzymuje opis przedsiębiorstwa prowadzącego komunikację w kilku kanałach cyfrowych. Przedstawiony proces obejmuje m.in. korzystanie z wielu narzędzi, tworzenie licznych wersji roboczych tych samych materiałów, brak przejrzystych zasad wersjonowania i archiwizacji, nadmierną produkcję treści cyfrowych, powtarzanie czynności oraz marnowanie istniejących już zasobów.
Zadaniem uczestnika podczas egzaminu jest:
- Przeanalizowanie procesu i wskazanie konkretnych źródeł strat zasobowych (czasu pracy, energii, danych).
- Porównanie dostępnych wariantów rozwiązań technologicznych.
- Zaprojektowanie docelowego, zoptymalizowanego procesu z doborem odpowiednich narzędzi AI i formatów cyfrowych o niższym wpływie na środowisko.
- Określenie wskaźników efektywności zasobowej i przygotowanie planu wdrożenia optymalizacji.
- Merytoryczne uzasadnienie podjętych decyzji środowiskowych i organizacyjnych w oparciu o arkusz decyzyjny.
Egzaminator (walidator) ocenia rezultat na podstawie wcześniej zdefiniowanych w karcie kryteriów, przy zachowaniu bezwzględnej zasady rozdzielności funkcji (bez udziału trenera prowadzącego szkolenie).
Certyfikat ukończenia szkolenia uczestnik otrzyma na koniec drugiego dnia szkolenia.
Warunki organizacyjne: Stanowiska pracy będą wyposażone w sprzęt komputerowy z dostępem do internetu. Istnieje możliwość pracy na własnym sprzęcie komputerowym, np. laptopie lub tablecie. Podczas szkolenia uczestnicy będą korzystać z programu Canva oraz ogólnodostępnych narzędzi AI, w szczególności: ChatGPT, Microsoft Copilot, Google Gemini lub Perplexity AI. Narzędzia te będą wykorzystywane do analizy procesu komunikacji cyfrowej, tworzenia promptów, porządkowania treści, przygotowywania wariantów komunikatów, opracowywania checklist, projektowania szablonów i przygotowania planu optymalizacji procesu. Do udziału w szkoleniu wystarczający jest dostęp do bezpłatnych wersji wskazanych narzędzi. Uczestnik nie jest zobowiązany do posiadania płatnej subskrypcji. Jeżeli do wykonania ćwiczeń wymagane będzie konto użytkownika, organizator zapewni instrukcję dostępu oraz wsparcie techniczne.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 22 Otwarcie szkolenia, cele, zasady pracy, omówienie kwalifikacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 22 Zielona transformacja komunikacji cyfrowej - wpływ treści, plików, danych i operacji cyfrowych na wykorzystanie zasobów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 22 Ćwiczenie: analiza procesu komunikacji cyfrowej i identyfikacja źródeł marnotrawstwa zasobów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 22 Audyt procesu komunikacji wizualnej i cyfrowej - mapowanie etapów, plików, wersji roboczych, kanałów i narzędzi | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 22 Ćwiczenie: mapa obciążeń zasobowych procesu komunikacyjnego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 8 z 22 Canva jako narzędzie tworzenia zasobooszczędnych materiałów wizualnych - szablony, formaty, biblioteki elementów i ponowne wykorzystanie treści | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 22 Ćwiczenie: przygotowanie w Canva szablonu komunikatu, infografiki lub materiału informacyjnego wielokrotnego użytku | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 22 AI w optymalizacji komunikacji i pracy z treścią - ChatGPT, Microsoft Copilot, Google Gemini, Perplexity AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 22 Ćwiczenie: tworzenie prompta ograniczającego liczbę poprawek, wersji roboczych i nadmiarowych treści | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 22 Projektowanie niskozasobowego procesu tworzenia treści z wykorzystaniem Canvy i AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 22 Ćwiczenie: projekt uproszczonego procesu przygotowania komunikatu lub kampanii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 22 Dobór kanałów, formatów i zasad publikacji według kryteriów funkcjonalnych, organizacyjnych i środowiskowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 22 Ćwiczenie: wybór kanału i formatu komunikacji dla przykładowego procesu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 17 z 22 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 18 z 22 Zarządzanie cyklem życia treści cyfrowych - nazewnictwo, wersjonowanie, archiwizacja, usuwanie nieaktualnych materiałów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 22 Wskaźniki efektywności zasobowej komunikacji cyfrowej - liczba plików, wersji, operacji, czas realizacji, stopień ponownego wykorzystania treści | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 20 z 22 Ćwiczenie: arkusz monitorowania wskaźników i rekomendacje optymalizacyjne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 21 z 22 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 22 z 22 Ewaluacja, rozdanie zaświadczeń, zakończenie szkolenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Nowak | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 396,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 399,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 325,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 492,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 400,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 369,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 300,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Małgorzata Nowak
W ostatnich 5 latach prowadziła szkolenia i działania rozwojowe z zakresu kompetencji cyfrowych, wykorzystania narzędzi online, pracy z treściami cyfrowymi, komunikacji, Canvy, sztucznej inteligencji, organizacji pracy, zarządzania informacją oraz usprawniania procesów biurowych i komunikacyjnych oraz analizy finansowej i tworzenia biznesplanów.
Jej doświadczenie jest zgodne z tematyką usługi, ponieważ obejmuje praktyczne wykorzystanie narzędzi cyfrowych i AI do tworzenia, porządkowania, analizowania i optymalizowania treści cyfrowych oraz komunikacji organizacyjnej. W ramach szkolenia kompetencje te zostają ukierunkowane na rozwój zielonych kompetencji cyfrowych, w szczególności ograniczanie cyfrowego marnotrawstwa, liczby duplikatów, niepotrzebnych wersji roboczych, powtarzalnych operacji oraz nieuporządkowanego obiegu informacji.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy z uczestników otrzyma:
- materiały w wersji elektronicznej:
- Ćwiczenia oraz skrypty, materiały autorskie, opracowane przez wykładowców-praktyków,
- certyfikat potwierdzający zdobyte kwalifikacje i pozyskane umiejętności,
- niezbędne materiały biurowe.
Stanowiska pracy będą wyposażone w sprzęt komputerowy.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie zostanie zrealizowane w przypadku zebrania się grupy min. 3-osobowej.
Aby wziąć udział w szkoleniu należy skontaktować się z organizatorem szkolenia drogą mailową na adres info@aleksandraskowronek.pl bądź telefonicznie pod numerem +48 517 555 871 w kwestii zapewnienia miejsca dla uczestnika szkolenia.
Informacje dodatkowe
Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych. Przerwy są wliczone w czas trwania usługi. Walidacja jest wliczona w czas trwania usługi.
Warunkiem ukończenia szkolenia jest obecność w 80% czasu szkolenia.
Zakres szkolenia i kompetencje, które nabędzie uczestnik są zielone na podstawie bazy danych ESCO - wykazu przykładowych zielonych umiejętności opracowanych przez Komisję Europejską w ramach klasyfikacji ESCO.
Niniejsza karta usługi stanowi własność intelektualną firmy ASkreate.com Aleksandra Skowronek.
Karta niniejszej usługi rozwojowej została przygotowana zgodnie z obowiązującym Regulaminem Bazy Usług Rozwojowych.
Usługa zwolniona jest ze stawki VAT na podstawie par. 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 20.12.2013r. w sprawie zwolnień od podatków i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień, w przypadku gdy udział w usłudze jest finansowany co najmniej w 70% ze środków publicznych.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi