Diagnoza dzieci z zaburzeniami rozwojowymi – etapy diagnozy, opiniowanie i przygotowanie indywidualnego programu terapii. Warsztat praktyczny.

1. Podstawy diagnozowania dzieci z zaburzeniami rozwojowymi

Wprowadzenie do procesu diagnozy dziecka. Znaczenie wywiadu, obserwacji i analizy funkcjonowania dziecka w różnych środowiskach.

2. Seksualność dzieci i młodzieży szkolnej. Standardy edukacji seksualnej WHO.

3. Diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się

Dysleksja – rozumienie zjawiska, obserwacja dziecka, zbieranie wywiadu, analiza danych i rola specjalistów współuczestniczących w diagnozie.

4. Problemy komunikacyjne oraz społeczne dzieci w spektrum autyzmu.

5. Zaburzenia mowy i niepłynność mówienia

Jąkanie, giełkot, zaburzenia rozwoju mowy i ich wpływ na funkcjonowanie dziecka. Różnicowanie trudności komunikacyjnych.

6. Diagnoza logopedyczna i komunikacja alternatywna

Miejsce diagnozy logopedycznej w procesie rozpoznawania trudności rozwojowych. Komunikacja alternatywna i wspomagająca jako element wsparcia dziecka z ASD, trudnościami sensorycznymi lub niepełnosprawnością intelektualną.

7. Wpływ wad zgryzu i nieprawidłowej pracy języka na mowę.

8. Wędzidełka jamy ustnej – diagnoza i terapia.

9. Zaburzenia rozwoju mowy i ich wpływ na komunikowanie się dziecka z Zespołem Downa i upośledzeniem w stopniu umiarkowanym.

10. Mutyzm wybiórczy. Metody, techniki i formy pracy.

11. Zaburzenia ze spektrum autyzmu i wybrane narzędzia diagnostyczne

Przegląd wybranych narzędzi wykorzystywanych w diagnozie dzieci ze spektrum autyzmu, m.in. ADOS-2, ADI-R, ASRS/ inne. Miejsce tych narzędzi w procesie diagnozy.

12. Walidacja efektów uczenia się. Badanie przesiewowe w kierunku spektrum autyzmu.

Walidacja obejmuje analizę przypadku, opracowanie elementów opinii diagnostycznej z zachowaniem rozdzielności procesu szkolenia i walidacji.

Walidacja efektów uczenia się jest wliczona w czas trwania usługi. Zostanie przeprowadzona na zakończenie szkolenia przez osobę inną niż osoby prowadzące usługę szkoleniową, z zachowaniem rozdzielności procesu kształcenia i walidacji.

Walidacja jest wskazana i widoczna po zalogowaniu.

Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych. Jednostka dydaktyczna wynosi 45 minut. Około 35% czasu usługi przeznaczone jest na część teoretyczną, a około 65% na część praktyczną i warsztatową. Przerwy nie wliczają się do liczby godzin dydaktycznych. Podczas pracy warsztatowej liczba osób w grupie roboczej nie przekracza 4. Jedna osoba korzysta z jednego urządzenia.

Usługa jest otwarta dla uczestników z całej Polski. Istnieje możliwość opublikowania usługi zamkniętej na potrzeby jednego Operatora lub jednego przedsiębiorcy pod warunkiem zakontraktowania grupy 10-osobowej.

Szkolenia zamknięte dla Twojej organizacji

Jeśli zależy Ci na szkoleniu z naszej oferty lub innym, które możemy dla Ciebie zorganizować w odpowiedzi na zgłoszone potrzeby, możemy zorganizować je w formie zamkniętej - wyłącznie dla Twoich pracowników/Twojego zespołu. Napisz do nas, a skontaktujemy się, aby ustalić szczegóły i dostosować program do Twoich oczekiwań.

Uczestnicy otrzymują podczas realizacji usługi:

• prezentacje związane z tematyką szkolenia,
• wzory dokumentów wykorzystywanych w procesie diagnozy i planowania terapii,
• wzory wybranych narzędzi diagnostycznych i formularzy roboczych,
• materiały autorskie Usługodawcy związane z tematyką szkolenia,
• wybrane artykuły i e-booki udostępniane na licencjach otwartych.

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują:

• zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej niezbędne do rozliczenia usługi z Operatorem,
• certyfikat ukończenia usługi rozwojowej,

Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój” (zgodnie z zapisami Umowy ramowej).

Usługa jest przeznaczona dla osób zainteresowanych tematyką diagnozy i wspierania dzieci z trudnościami rozwojowymi. Rekomendowane jest podstawowe doświadczenie w pracy z dziećmi lub przygotowanie do pracy w obszarze psychologii, pedagogiki, terapii, edukacji lub wsparcia rozwojowego.

Warunkiem pełnego skorzystania z warsztatowego charakteru usługi jest gotowość do aktywnego udziału w ćwiczeniach, analizie przypadków i pracy z materiałem diagnostycznym.

Osoby finansujące szkolenie z wykorzystaniem bonów szkoleniowych zobowiązane są do przekazania wszystkich danych niezbędnych do rezerwacji bonów najpóźniej na 72 godziny przed rozpoczęciem usługi.

Na szkolenie może zapisać się tylko osoba posiadająca ID wsparcia czyli numer umowy o dofinansowanie zawartej z operatorem środków publicznych. Poniżej link do operatorów:

https://serwis-uslugirozwojowe.parp.gov.pl/component/site/site/dofinansowania-bur/#programy-krajowe

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.

Usługa szkoleniowa jest zwolniona z podatku VAT zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa w zakresie usług kształcenia zawodowego finansowanych w odpowiedniej części ze środków publicznych.

Informacja dla uczestników korzystających z dofinansowania:

• obecność na zajęciach wymagana jest na poziomie co najmniej 80% czasu trwania szkolenia,
• obecność potwierdzana jest w formie raportów logowania lub list obecności,
• Usługodawca nie ma wpływu na wysokość wkładu własnego ani na liczbę bonów przyznanych uczestnikowi; kwestie te należą do właściwego Operatora,
• decyzję o uczestnictwie w szkoleniu uczestnik podejmuje po zapoznaniu się z umową zawartą z Operatorem

Usługa realizowana jest poza godzinami pracy i podejmowana z własnej inicjatywy.

Link do zajęć dla grupy pozostaje stały. Zajęcia odbywają się pod jednym linkiem, z ręczną moderacją uczestników i weryfikacją obecności osób uprawnionych do udziału.

(Usługodawca wysyła link do zajęć - wskazano go również w kodach dostępu w karcie usługi - Uczestnik zobowiązany jest do wysłania linku do swojego Operatora!)

Nie ma potrzeby sciągania oprogramowania. Wystarczy w dniu i godzinie szkolenia wejść w link, żeby zostać przekierowanym do pokoju, gdzie czeka Trener i odbywa się szkolenie).

Komputer stacjonarny/laptop/tablet/telefon/etc/, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB, łącze internetowe minimum 10 kb/s.

Oprogramowanie: Pakiet MS Office lub Open Office dla Windows/Linux lub Key Note lub Pages dla Przeglądarka internetowa: Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+, MacOS: Safari 7+, Firefox 27+,Chrome 30+, Linux: Firefox 27+, Chrome 30+.

Łącze internetowe: prędkość pobierania min 512 kbps.

Podstawą do rozliczenia usługi jest:

• wygenerowanie z systemu raportu umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia.

Raporty obecności generuje się po każdych zajęciach (nie są generowane zestawienia zbiorcze).

Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.

Prowadzący podąża za potrzebami grupy, uwzględniając jej dynamikę i przebieg procesu uczenia się. Trener realizuje program szkolenia oraz dba o aktywny współudział uczestników w zajęciach. W czasie trwania zajęć nie świadczy indywidualnego wsparcia technicznego w zakresie problemów sprzętowych, systemowych lub związanych z łączem internetowym po stronie uczestników.

Urządzenia mobilne często skonfigurowane są by wchodzić w stan uśpienia przy braku aktywnej interakcji użytkownika z ekranem urządzenia, nawet jeśli w przeglądarce pojawiają się treści audiowizualne, czy mikrofon użytkownika jest włączony. Stan ten wyłącza ekran urządzenia, i prowadzi do wylogowania użytkownika.

Pokój zamykany jest 15 minut po rozpoczęciu zajęć, dlatego raz jeszcze uprzejmie prosimy o logowanie się z urządzeń, które nie powodują notorycznego wylogowania z zajęć, co zakłóca zarówno Państwa odbiór treści merytorycznych jak i przerywa tryb szkolenia. Dziękujemy.

Kontakt organizacyjny:

e-mail: nowekwalifikacjerybnik@gmail.com

tel.: 797 173 501

WhatsApp: 502 162 365