Diagnoza potencjału i kompetencji zespołu z wykorzystaniem testu CliftonStrengths Top 5
Możliwość dofinansowania
Diagnoza potencjału i kompetencji zespołu z wykorzystaniem testu CliftonStrengths Top 5
Numer usługi 2026/06/24/11906/3647642
4 960,00 PLN
brutto
4 960,00 PLNnetto
310,00 PLNbrutto/h
310,00 PLNnetto/h
166,67 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Usługa szkoleniowa jest przeznaczona dla osób zainteresowanych rozwojem swojego potencjału zawodowego oraz poznaniem mocnych stron zespołu. Szkolenie jest skierowane do osób chcących lepiej zrozumieć swoje naturalne talenty, budować efektywność zespołu oraz rozwijać współpracę w środowisku pracy.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji18-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwinięcie świadomości uczestników na temat ich indywidualnych talentów i mocnych stron oraz zapoznanie ich z metodologią CliftonStrengths Top 5. Szkolenie ma również na celu przygotowanie uczestników do efektywnego zarządzania sobą w pracy, wykorzystywania własnego potencjału oraz budowania lepszej współpracy zespołowej w środowisku zawodowym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Uczestnik rozumie podstawowe założenia i strukturę metodologii CliftonStrengths Top 5. | Wymienia podstawowe założenia metodologii CliftonStrengths Top 5. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wyjaśnia, czym są talenty i jak wpływają na efektywność w pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Umiejętności: Uczestnik potrafi zinterpretować wyniki swojego testu CliftonStrengths Top 5 oraz określić, w jaki sposób może wykorzystać swoje talenty w pracy zawodowej. | Analizuje własne wyniki testu CliftonStrengths Top 5. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje sposoby wykorzystania swoich talentów w pracy zawodowej i w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Opracowuje plan indywidualnego rozwoju zawodowego na podstawie wyników testu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik potrafi komunikować się z innymi członkami zespołu w oparciu o wiedzę o talentach oraz rozumie znaczenie różnorodności talentów w zespole. | Wyjaśnia znaczenie różnorodności talentów w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Omawia sposoby efektywnej współpracy w oparciu o mocne strony członków zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozumie wpływ swoich talentów na komunikację i współpracę. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Kompetencje społeczne: Uczestnik potrafi komunikować się z innymi członkami zespołu w oparciu o wiedzę o talentach oraz rozumie znaczenie różnorodności talentów w zespole. | Wyjaśnia znaczenie różnorodności talentów w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Omawia sposoby efektywnej współpracy w oparciu o mocne strony członków zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozumie wpływ swoich talentów na komunikację i współpracę. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Dzień 1
- Wprowadzenie do metodologii CliftonStrengths Top 5
- Omówienie podstawowych założeń i filozofii CliftonStrengths.
- Rola talentów w budowaniu efektywności zawodowej i współpracy zespołowej.
- Znaczenie talentów w rozwoju zawodowym
- Dyskusja o mocnych stronach i ich wpływie na zarządzanie sobą w pracy.
- Analiza korzyści wynikających z rozpoznania talentów.
- Analiza wyników testu CliftonStrengths Top 5
- Omówienie indywidualnych wyników uczestników (anonimowo, w formie warsztatowej).
- Ćwiczenia w interpretacji wyników — mocne i słabe strony w kontekście pracy.
- Wykorzystanie talentów w pracy indywidualnej
- Przykłady zastosowania talentów w codziennych zadaniach.
- Ćwiczenia praktyczne: planowanie działań zgodnych z dominującymi talentami.
- Wprowadzenie do pracy zespołowej opartej na talentach
- Rola różnorodności talentów w zespole.
- Jak talenty wpływają na komunikację i współpracę.
Dzień 2
- Zasady budowania zespołu w oparciu o talenty
- Wykorzystanie talentów członków zespołu w praktyce.
- Rozpoznawanie synergii między talentami a rolami w zespole.
- Warsztat praktyczny – opracowanie indywidualnego planu rozwoju
- Ćwiczenia: przygotowanie indywidualnego planu rozwoju zawodowego w oparciu o talenty.
- Komunikacja i współpraca w zespole różnorodnym talentami
- Praktyczne techniki komunikacji.
- Zarządzanie konfliktami wynikającymi z różnic w talentach.
- Podsumowanie szkolenia i walidacja
- Omówienie najważniejszych wniosków i spostrzeżeń uczestników.
- Walidacja: Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 17
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 17 Powitanie uczestników, wprowadzenie do szkolenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 17 Mechanizmy psychospołeczne w pracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 17 Obciążenie operacyjne a funkcjonowanie zawodowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 17 Zmienność organizacyjna i jej konsekwencje | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 17 Komunikacja i relacje w warunkach obciążenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 9 z 17 Wykorzystanie talentów w pracy zespołowej – wprowadzenie praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 10 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 17 Warsztat praktyczny – wykorzystanie talentów w zadaniach zawodowych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 13 z 17 Warsztat praktyczny – współpraca zespołowa w oparciu o talenty | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 14 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 17 Warsztat praktyczny – dopasowanie ról zespołowych do talentów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 17 Podsumowanie szkolenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 17 z 17 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Anna Bachanek | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 960,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 960,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 310,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 310,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Anna Bachanek
Trenerka biznesu, konsultantka HR oraz coach z wieloletnim doświadczeniem w pracy z kadrą menedżerską i zespołami w organizacjach o różnym profilu działalności.
Specjalizuje się w obszarze rozwoju potencjału pracowników, zarządzania talentami, budowania efektywnych zespołów oraz wzmacniania kompetencji przywódczych. W swojej pracy wykorzystuje narzędzia diagnostyczne i psychometryczne, w tym test CliftonStrengths (Gallup), wspierając organizacje w identyfikowaniu mocnych stron pracowników oraz rozwijaniu ich potencjału w środowisku pracy.
Posiada aktualne doświadczenie zawodowe zdobywane i rozwijane nie wcześniej niż w okresie ostatnich 5 lat przed datą wprowadzenia danych dotyczących usługi do BUR. Zajmowała stanowiska Managera i Dyrektora HR w branżach takich jak produkcja, finanse i bankowość, energetyka oraz sektor medyczny. Dzięki praktycznemu doświadczeniu biznesowemu prowadzone przez nią szkolenia mają charakter warsztatowy i są oparte na realnych sytuacjach organizacyjnych. Jest absolwentką ekonomii, psychologii biznesu oraz studiów Executive MBA in HR. Posiada certyfikacje coachingowe oraz uprawnienia do pracy z narzędziami rozwojowymi i psychometrycznymi wykorzystywanymi w diagnozie potencjału pracowników i zespołów.
Specjalizuje się w obszarze rozwoju potencjału pracowników, zarządzania talentami, budowania efektywnych zespołów oraz wzmacniania kompetencji przywódczych. W swojej pracy wykorzystuje narzędzia diagnostyczne i psychometryczne, w tym test CliftonStrengths (Gallup), wspierając organizacje w identyfikowaniu mocnych stron pracowników oraz rozwijaniu ich potencjału w środowisku pracy.
Posiada aktualne doświadczenie zawodowe zdobywane i rozwijane nie wcześniej niż w okresie ostatnich 5 lat przed datą wprowadzenia danych dotyczących usługi do BUR. Zajmowała stanowiska Managera i Dyrektora HR w branżach takich jak produkcja, finanse i bankowość, energetyka oraz sektor medyczny. Dzięki praktycznemu doświadczeniu biznesowemu prowadzone przez nią szkolenia mają charakter warsztatowy i są oparte na realnych sytuacjach organizacyjnych. Jest absolwentką ekonomii, psychologii biznesu oraz studiów Executive MBA in HR. Posiada certyfikacje coachingowe oraz uprawnienia do pracy z narzędziami rozwojowymi i psychometrycznymi wykorzystywanymi w diagnozie potencjału pracowników i zespołów.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały dydaktyczne, obejmujące:
- prezentacje omawiane podczas szkolenia,
- instrukcje dotyczące interpretacji wyników testu CliftonStrengths Top 5,
- zestawienie rekomendowanych źródeł i dodatkowych materiałów do samodzielnej pracy.
Uczestnicy przed rozpoczęciem szkolenia otrzymają dostęp do wykonania testu CliftonStrengths Top 5, aby na szkolenie przystąpić już z własnym, indywidualnym wynikiem. Dzięki temu podczas zajęć możliwe będzie bezpośrednie omówienie wyników testu oraz praca w oparciu o indywidualne mocne strony uczestników.
Materiały te pozwolą uczestnikom na pogłębianie wiedzy i praktyczne wykorzystanie zdobytych umiejętności w pracy zawodowej.
Adres
Adres
pl. Plac Brama Portowa 1
70-225 Szczecin
woj. zachodniopomorskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Paweł Szkudlarek
E-mail
pawel.szkudlarek@o3.edu.pl
Telefon
(+48) 798 752 646