Bezpieczne i równe środowisko pracy – szkolenie z przeciwdziałania mobbingowi i dyskryminacji gr.1 - szkolenie
Bezpieczne i równe środowisko pracy – szkolenie z przeciwdziałania mobbingowi i dyskryminacji gr.1 - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową szkolenia stanowią pracownicy zatrudnieni na stanowiskach sprzątaczek oraz pracowników gospodarczych, realizujący zadania związane z utrzymaniem czystości, porządku i właściwego stanu techniczno-porządkowego obiektów oraz terenów zewnętrznych. W codziennej pracy współpracują z przełożonymi, współpracownikami oraz przedstawicielami klientów, dlatego istotne znaczenie mają kompetencje społeczne, umiejętność skutecznej komunikacji i budowania prawidłowych relacji zawodowych. Szkolenie skierowane jest do osób, które chcą zwiększyć swoją świadomość w zakresie przeciwdziałania mobbingowi, dyskryminacji oraz innym niepożądanym zachowaniom w środowisku pracy.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji09-08-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwijanie kompetencji kadry zarządzającej w zakresie identyfikowania, zapobiegania i reagowania na mobbing oraz dyskryminację w miejscu pracy poprzez praktyczne doświadczenie w interaktywnej grze symulacyjnej. Uczestnicy, podejmując decyzje kadrowe i reagując na sytuacje konfliktowe w bezpiecznym środowisku gry, uczą się skutecznych strategii antymobbingowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje pojęcia mobbingu i dyskryminacji oraz różnice względem konfliktu w miejscu pracy. | Definiuje mobbing i dyskryminację w oparciu o przepisy prawa i normy organizacyjne. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje różnice między mobbingiem, dyskryminacją a zwykłym konfliktem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Podaje przykłady sytuacji zawodowych ilustrujące każde z pojęć. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Opisuje skutki mobbingu i dyskryminacji dla pracownika i organizacji w wymiarze psychologicznym, prawnym i ekonomicznym. | Wyjaśnia wpływ mobbingu i dyskryminacji na efektywność i kulturę organizacyjną. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Ilustruje skutki przykładami z realnych sytuacji zawodowych lub studiów przypadku | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje sytuacje mogące świadczyć o mobbingu lub dyskryminacji oraz mechanizmy ich eskalacji. | Analizuje przykłady z gry i studiów przypadku, identyfikując sygnały ostrzegawcze. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Określa potencjalne mechanizmy eskalacji konfliktów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Proponuje wczesne działania zapobiegawcze w zidentyfikowanych sytuacjach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje procedury reagowania na przypadki mobbingu i dyskryminacji zgodnie z obowiązującymi regulacjami. | Wskazuje właściwe kroki proceduralne zgodnie z regulacjami organizacyjnym | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Podejmuje adekwatne działania w symulowanych przypadkach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uzasadnia wybór metody interwencji dla konkretnej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Planuje i wdraża działania profilaktyczne wspierające kulturę szacunku i równości w miejscu pracy. | Opracowuje konkretne propozycje inicjatyw prewencyjnych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Określa cele i oczekiwane rezultaty działań profilaktycznych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uzasadnia wybór działań w kontekście specyfiki organizacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozwija kompetencje komunikacyjne i współpracy w kontekście przeciwdziałania mobbingowi i dyskryminacji. | Demonstruje umiejętność konstruktywnej komunikacji w sytuacjach konfliktowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wykazuje zdolność do negocjacji i współpracy w grupie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje bariery komunikacyjne i proponuje sposoby ich pokonywania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykorzystuje zdobytą wiedzę do podejmowania decyzji w warunkach rywalizacji i ograniczonego zasobu informacji. | Podejmuje decyzje w grze symulacyjnej, które uwzględniają dobro pracowników i cele zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uzasadnia wybór decyzji w oparciu o analizę ryzyka i procedury antydyskryminacyjne. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocenia skutki swoich decyzji w kontekście bezpieczeństwa i efektywności zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
„Bezpieczne i równe środowisko pracy – szkolenie z przeciwdziałania mobbingowi i dyskryminacji”
Szkolenie jest dedykowane wszystkim pracownikom przedsiębiorstwa, niezależnie od zajmowanego stanowiska i charakteru pracy, w tym kadra zarządzająca, pracownicy administracyjno-biurowi oraz pracownicy fizyczni i operacyjni. Szkolenie skierowane jest do osób zaangażowanych w funkcjonowanie organizacji, w szczególności w obszarze komunikacji wewnętrznej, współpracy zespołowej oraz relacji pracowniczych, w celu poprawy integracji, jakości komunikacji i efektywności pracy.
Gra Mobbusters to:
- Praktyczne szkolenie antymobbingowe w formie gry biznesowej – uczestnicy podejmują działania antymobbingowe, które wpływają na końcowy wynik.
- Bezpieczne środowisko – wszystkie decyzje odbywają się bez realnych konsekwencji, pozwalając na naukę skutecznych strategii przeciwdziałania.
- Angażująca forma – gwarantuje efektywne przyswojenie wiedzy i długotrwałe efekty szkolenia.
- Symulacja roli pracodawcy – uczestnicy reagują na zagrożenia mobbingowe, zdobywając praktyczną wiedzę wpływającą na rezultat gry.
- W trakcie szkolenia Uczestnicy wcielą się w rolę pracodawców, którzy muszą reagować na zagrożenia związane z mobbingiem, tj.:
- prowadzą politykę kadrową, zatrudniając pracowników na podstawie ich kompetencji i profilu osobowego,
- dbają o efektywność zespołu, co umożliwia realizację powierzonych zadań,
- reagują na sytuacje mobbingowe występujące wśród pracowników, podejmując adekwatne działania antymobbingowe oparte na zdobytej wiedzy.
Dodatkowym motywatorem jest rywalizacja między zespołami – dążenie do dominacji na rynku oraz osiągnięcia najlepszych wyników finansowych sprzyja aktywnemu uczestnictwu i zaangażowaniu.
DZIEŃ 1 – Komunikacja, zarządzanie i symulacja biznesowa
1. Wprowadzenie i symulacja biznesowa (Business Play®)
- cele i zasady szkolenia
- wprowadzenie do gry biznesowej
- tworzenie zespołów i przedsiębiorstw
- podejmowanie decyzji operacyjnych i strategicznych
2. Podstawy zarządzania przedsiębiorstwem
- organizacja pracy zespołu
- delegowanie zadań i odpowiedzialności
- komunikacja w procesach operacyjnych
- rola lidera w zarządzaniu zespołem
3. Finanse i efektywność decyzji
- przychody, koszty, wynik finansowy
- rentowność działań
- podstawy analizy decyzji biznesowych
- wpływ decyzji zespołu na wynik organizacji
4. Komunikacja w zespole i feedback
- komunikacja jako narzędzie zarządzania
- informacja zwrotna (feedback i feedforward)
- rozmowy korygujące i motywujące
- eliminowanie barier komunikacyjnych
5. Konflikty w organizacji
- źródła konfliktów w zespołach
- podstawowe techniki ich rozwiązywania
- rola lidera w stabilizacji zespołu
DZIEŃ 2 – Kultura organizacyjna, prawo pracy i dialog społeczny
1. Mobbing, dyskryminacja i konflikty – podstawy prawne i praktyczne
- definicje mobbingu i dyskryminacji (Kodeks pracy)
- formy i mechanizmy zjawisk niepożądanych
- różnica: konflikt vs mobbing
- mikroagresje i wykluczenie
2. Skutki dla organizacji
- skutki psychologiczne i społeczne
- wpływ na efektywność i rotację pracowników
- odpowiedzialność pracodawcy
- ryzyka prawne i organizacyjne
3. Przeciwdziałanie mobbingowi i procedury
- polityka antymobbingowa
- procedury zgłaszania nieprawidłowości
- prowadzenie postępowań wewnętrznych
- ochrona sygnalistów
- komunikacja kryzysowa
4. Komunikacja transformacyjna i zarządzanie zespołem
- komunikacja menedżerska (Dorosły–Dorosły)
- precyzja w delegowaniu zadań
- rozmowy trudne i dyscyplinujące
- budowanie odpowiedzialności zespołowej
5. Dialog społeczny i partycypacja pracownicza
- czym jest dialog społeczny w organizacji
- rola komunikacji pracodawca–pracownicy
- partycypacja pracowników w podejmowaniu decyzji
- budowanie bezpieczeństwa psychologicznego
- integracja i współpraca między działami
6. Rady pracowników i dobre praktyki konsultacji
- obowiązki informacyjne i konsultacyjne pracodawcy
- rola rad pracowników
- współdecydowanie i konsultacje wewnętrzne
- zapobieganie konfliktom w organizacji
7. Warsztat wdrożeniowy
- analiza realnych sytuacji z firmy
- symulacje komunikacyjne i konfliktowe
- opracowanie standardów komunikacji
- indywidualny plan wdrożenia zmian w organizacji
Po szkoleniu uczestnicy:
- stosują zasady skutecznej komunikacji w organizacji
- potrafią identyfikować i przeciwdziałać mobbingowi i dyskryminacji
- wdrażają narzędzia dialogu i partycypacji pracowniczej
- poprawiają jakość zarządzania zespołami
- zwiększają efektywność współpracy i ograniczają konflikty
Usługa realizowana w godzinach zegarowych, w trakcie szkolenia przewidziano przerwy podczas, których uczestnicy mogą skorzystać z indywidualnych konsultacji, przerwy wliczono w czas usługi, ze względu na tempo pracy grupy czas przerw w części praktycznej może się przesunąć. W trakcie zajęć uczestnicy pracują w grupie oraz podczas zadań zleconych do wykonania dzieleni są na grupy max. 4 po 4 os.
Celem utrwalenia efektów, zaleca się weryfikację zrealizowanych prac przez trenera i każdorazowej konsultacji oraz omówienie każdego aspektu na koniec danego dnia.
WALIDACJA - test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.Walidacja realizowana jest w formie testu wypełnianego w narzędziu on-line na miejscu z automatyzacją odpowiedzi, dlatego zaleca się aby uczestnik miał telefon z dostępem do internetu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 18 mobbing, dyskryminacja, konflikt w pracy – definicje i różnice | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 18 Skutki mobbingu i dyskryminacji dla pracownika i organizacji (psychologiczne, prawne, ekonomiczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 18 Analiza przyczyn występowania mobbingu i etapy jego rozwoju | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 5 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 18 Rozpoznawanie sytuacji mobbingowych i mechanizmy eskalacji konfliktów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 18 Procedury reagowania na mobbing i dyskryminację w miejscu pracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 18 Gra Mobbusters – część I: wprowadzenie do gry, role uczestników, pierwsze decyzje, analiza sytuacji w zespołach | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 10-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 10 z 18 Gra Mobbusters – część II: reakcje na sytuacje mobbingowe, podejmowanie decyzji, wpływ działań na wyniki zespołu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 18 Omówienie wyników gry, identyfikacja dobrych praktyk i błędów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 18 Planowanie działań profilaktycznych w organizacji: inicjatywy i strategie wspierające kulturę szacunku i równości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 18 Rady pracowników i dobre praktyki konsultacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 16 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 17 z 18 Warsztat wdrożeniowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:40 | Liczba godzin 00:55 |
Przedmiot / temat 18 z 18 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:40 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:20 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:40 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:20 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 542,40 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 880,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 221,40 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 180,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Mikołaj Osiak
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały wypracowane podczas szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem skorzystania z usługi z dofinansowaniem jest bezpośredni zapis na usługę za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych oraz wypełnienie ankiety oceniającej usługę rozwojową zamieszczoną w BUR.
Uczestnikiem szkolenia może zostać osoba spełniająca następujące warunki:
- ukończone 18 lat,
- zatrudnienie na stanowisku związanym z pracą zespołową,
- gotowość do aktywnego udziału w zajęciach warsztatowych, ćwiczeniach i symulacjach,
- umiejętność komunikacji w języku polskim w stopniu umożliwiającym udział w szkoleniu.
Informacje dodatkowe
Karta usługi zawiera stawkę VAT 23% jednak usługa może podlegać zwolnieniu z podatku od towarów i usług na podstawie §3. 1pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 roku w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U. 2013 poz. 1722, z późn. zm.). FV może być wystawiona ze stawką VAT ZW.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe