Profesjonalne szkolenie: Akademia Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne z elementami terapii ręki.

DZIEŃ I – Wprowadzenie i podstawy metody

Moduł 1 (8:00–10:30): Wprowadzenie do Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Wykład, case study i ćwiczenia

• Geneza i założenia metody
• Filozofia ruchu i relacji
• Cele i obszary rozwoju
• Zastosowanie metody w pracy z dziećmi i dorosłymi
• Powiązanie ruchu rozwijającego z motoryką małą i terapią ręki

Moduł 2 (10:30–11:30): Kategorie ruchu rozwijającego. Wykład, case study i ćwiczenia

• Ruch prowadzący do poznania własnego ciała
• Ruch w relacji z partnerem
• Ruch w relacji z grupą
• Ćwiczenia praktyczne i omówienie doświadczeń
• Wpływ aktywności ruchowych na koordynację wzrokowo–ruchową i sprawność dłoni

Przerwa (11:30–12:30)

Moduł 3 (12:30–13:45): Ruch rozwijający a budowanie relacji i świadomości ciała. Wykład, case study i ćwiczenia

• Znaczenie kontaktu fizycznego i emocjonalnego
• Budowanie zaufania i bezpieczeństwa w grupie
• Ćwiczenia w parach i grupach
• Rola propriocepcji i czucia głębokiego w przygotowaniu dłoni do pracy manualnej

Moduł 4 (13:45–15:15): Struktura zajęć metodą Sherborne z elementami terapii ręki. Case study, dyskusja i ćwiczenia

• Etapy sesji ruchowej i zasady planowania
• Dobór ćwiczeń do wieku i możliwości uczestników
• Rola prowadzącego i obserwatora
• Wprowadzenie ćwiczeń stymulujących dłonie, palce i przedramiona do sesji Sherborne
• Ćwiczenia manualno–ruchowe w parach i grupie

Moduł 5 (15:15–16:00): Integracja i podsumowanie dnia. Case study, dyskusja i ćwiczenia

• Refleksja nad przebiegiem zajęć
• Dyskusja grupowa i analiza efektów ruchu na zachowania uczestników
• Przykłady połączenia metody Sherborne z terapią ręki w praktyce edukacyjnej
• Wnioski z dnia pierwszego

DZIEŃ II – Pogłębienie i praktyka metody z elementami terapii ręki

Moduł 6 (8:00–10:30): Zastosowanie metody Sherborne i terapii ręki w praktyce pedagogicznej i terapeutycznej. Wykład, case study i ćwiczenia

• Przykłady zastosowań w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi
• Adaptacja ćwiczeń do różnych potrzeb rozwojowych
• Wprowadzenie ćwiczeń rozwijających motorykę małą do sesji ruchowych
• Praktyczne wskazówki dla prowadzących zajęcia

Moduł 7 (10:30–11:30): Obserwacja i diagnoza w metodzie Sherborne oraz terapii ręki. Wykład, case study i ćwiczenia

• Znaczenie obserwacji w procesie rozwoju dziecka
• Dokumentowanie postępów i reakcji uczestników
• Ocena napięcia mięśniowego, chwytu i koordynacji oko–ręka
• Analiza zachowań dzieci z trudnościami w zakresie motoryki małej

Przerwa (11:30–12:30)

Moduł 8 (12:30–13:45): Tworzenie scenariuszy zajęć metodą Ruchu Rozwijającego z elementami terapii ręki. Case study i ćwiczenia praktyczne

• Zasady budowania sesji ruchowych łączących elementy Sherborne i terapii ręki
• Praca w grupach nad mini–scenariuszami zajęć
• Dobór ćwiczeń rozwijających koordynację, siłę i precyzję dłoni
• Prezentacja opracowanych pomysłów

Moduł 9 (13:45–15:00): Ćwiczenia praktyczne z terapii ręki w kontekście metody Sherborne. Warsztat praktyczny i dyskusja

• Ćwiczenia wspierające rozwój dłoni i nadgarstka w ruchu rozwijającym
• Techniki zabaw ruchowo–manualnych
• Łączenie aktywności bilateralnych i ruchu całego ciała z pracą dłoni
• Tworzenie zestawu ćwiczeń „zmysły i dłonie w ruchu”

Moduł 10 (15:00–15:30): Podsumowanie szkolenia. Dyskusja i refleksja końcowa

• Omówienie wniosków z dwóch dni szkolenia
• Refleksja nad integracją ruchu, relacji i motoryki manualnej
• Przykłady wdrożeń do praktyki pedagogicznej i terapeutycznej

Moduł 11 (15:30–16:00): Walidacja.

Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formule zdalnej w czasie rzeczywistym i obejmuje test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.

Forma zajęć: usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z aktywnym udziałem uczestników, przy wykorzystaniu metod interaktywnych i aktywizujących, dostosowanych do specyfiki szkolenia online. W trakcie realizacji szkolenia stosowane będą m.in.: miniwykład interaktywny, dyskusja moderowana, burza mózgów, analiza studium przypadku (case study), ćwiczenia praktyczne indywidualne i grupowe, symulacje i odgrywanie ról, analiza materiałów dydaktycznych, rozwiązywanie problemów oraz sesje pytań i odpowiedzi. Uczestnicy będą aktywnie angażowani w proces uczenia się poprzez analizę przypadków, opracowywanie propozycji ćwiczeń.

Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia to jedna godzina zegarowa (1 godzina zegarowa = 60 minut).

Łączny czas trwania usługi wynosi 16 godzin zegarowych (1 godzina zegarowa = 60 minut). Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe. Przerwy są wliczane do czasu trwania usługi.

Uczestnicy szkolenia otrzymają pełen zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne wskazówki. Dzięki tym materiałom uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnej wiedzy oraz narzędzi, które umożliwią im samodzielne wykorzystanie zdobytych umiejętności po zakończeniu kursu. Materiały szkoleniowe będą udostępnione na platformie Moodl w formacie PDF. Dzień przed szkoleniem każdy uczestnik otrzyma indywidualny login oraz hasło, umożliwiające dostęp do platformy. Po zalogowaniu będzie można pobrać profesjonalnie przygotowany komplet dokumentów.

Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu. Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu. Ukończone 18 lat i wykształcenie minimum średnie.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

Miejsce realizacji usługi: on-line.

Szkolenie będzie przeprowadzane za pośrednictwem platformy ZOOM.

Wymagania sprzętowe

• Komputer, bądz laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
• Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
• Słuchawki/Głośniki
• Mikrofon
• Wymagana jest kamera
• Dostęp do Internetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s

Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w przesłany link (dostępny tylko i wyłącznie na czas trwania szkolenia).

Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.

• Podstawą do rozliczenia usługi, jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia - dotyczy to uczestników Projektu „FUR3”