Edukacja przyszłości – Rozwój kompetencji społecznych i myślenia krytycznego w synergii z technologią AI

DZIEŃ 1: Krytyczna analiza, kooperacja cyfrowa i cyberbezpieczeństwo

Moduł I: Kreatywność z wykorzystaniem AI i krytyczna analiza informacji

• Inauguracja procesu: Wprowadzenie w cele edukacyjne, kontrakt szkoleniowy oraz zasady interaktywnej pracy online.
• Podstawy inżynierii promptów: Zasady skutecznej komunikacji z modelami językowymi i generatywnymi w kontekście celów dydaktycznych.
• Metodyka zwalczania dezinformacji: Weryfikacja faktów, rozpoznawanie fake newsów oraz analiza rzetelności źródeł z wykorzystaniem ustrukturyzowanej metody KROK.
• Deep Research: Zaawansowane wyszukiwanie i syntetyzowanie danych przy użyciu autonomicznych algorytmów badawczych AI.
• Analiza porównawcza systemów: Badanie stronniczości (biasu) algorytmów oraz ewaluacja wiodących narzędzi generatywnych pod kątem przydatności szkolnej.
• Etyka cyfrowa: Normy etyczne oraz zasady odpowiedzialnego wdrażania rozwiązań sztucznej inteligencji w środowisku szkolnym.

Moduł II: Kooperacja cyfrowa i organizacja pracy zespołowej

• Zarządzanie projektowe w chmurze: Architektura i logistyka pracy zespołowej uczniów z wykorzystaniem ekosystemu Google Drive.
• Transparentna ewaluacja: Wykorzystanie historii wersji dokumentów chmurowych jako precyzyjnego narzędzia do oceniania realnego wkładu poszczególnych uczniów w pracę grupową.
• Mediacja rówieśnicza z AI: Strategie rozwiązywania konfliktów i optymalizacji dynamiki grupowej w zespołach uczniowskich przy wsparciu algorytmów asystujących.
• Automatyzacja zbierania danych: Konfiguracja formularzy Google Forms do sprawnego, bezpapierowego odbierania prac i zadań domowych od uczniów.
• Cyberbezpieczeństwo: Ochrona tożsamości cyfrowej, przeciwdziałanie zagrożeniom sieciowym oraz procedury ochrony danych osobowych w codziennej pracy pedagoga.

DZIEŃ 2: Zasoby ZPE, repozytoria Google Sites i zielona transformacja

Moduł III: Integracja z platformą ZPE, narzędzia wizualne i budowa repozytoriów cyfrowych

• Aktywizacja i walidacja: Rekapitulacja wiedzy z pierwszego dnia szkolenia połączona z interaktywnym quizem przypominającym.
• Nawigacja w ekosystemie ZPE: Efektywne wykorzystanie zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (zpe.gov.pl) oraz integracja e-podręczników z tokiem lekcji.
• Personalizacja zasobów: Metodyka łączenia materiałów z platformy ZPE z potencjałem AI w celu dostosowania stopnia trudności zadań do indywidualnych potrzeb uczniów.
• Generator sprawdzianów: Automatyzacja procesu projektowania quizów, testów i diagnoz przedmiotowych przy użyciu technologii sztucznej inteligencji.
• Estetyka cyfrowa (Gamma & Canva): Warsztat projektowania nowoczesnych, profesjonalnych materiałów wizualnych i prezentacji w aplikacjach Gamma App oraz Canva AI.
• Budowa Cyfrowego Repozytorium (Google Sites): Projektowanie, strukturyzacja i osadzanie zasobów multimedialnych na autorskiej witrynie internetowej nauczyciela. Publikacja i integracja platformy Google Sites z zasobami ZPE w celu stworzenia interaktywnego punktu kontaktu z uczniami.

Moduł IV: Zielona transformacja cyfrowa, ekologia AI i planowanie wdrożeniowe

• Ramy prawne (AI Act): Analiza europejskich i krajowych regulacji prawnych normujących wykorzystanie sztucznej inteligencji w sektorze edukacji.
• Ekologia algorytmów: Świadomość technologiczna w zakresie śladu węglowego generowanego przez duże modele AI oraz promowanie zrównoważonego korzystania z zasobów cyfrowych.
• Projektowanie scenariuszy: Praktyczny warsztat tworzenia autorskich konspektów lekcji poświęconych ekologii cyfrowej i upcyklingowi danych.
• Optymalizacja procesów technologicznych: Wykorzystanie systemowych funkcji pamięci (Memory) modeli w celu redukcji zbędnego zużycia energii obliczeniowej i oszczędności czasu.
• Action Plan: Konstruowanie indywidualnych planów wdrożeniowych pozwalających na natychmiastową implementację poznanych narzędzi w praktyce szkolnej.
• Ewaluacja końcowa: Walidacja efektów kształcenia, podsumowanie rezultatów szkoleniowych oraz ankieta ewaluacyjna.

Narzędzia cyfrowe wykorzystywane podczas szkolenia:

• Gemini
• ChatGPT
• Google Drive
• Google Docs
• Google Forms
• Google Sites
• Gamma App
• Canva AI
• ZPE (zpe.gov.pl)

Narzędzia służą jako kontekst do ćwiczenia kompetencji — wszystkie dostępne bezpłatnie, nie wymagają subskrypcji.

Kryterium weryfikacji

Pozytywny wynik testu wyjściowego (min. 60% poprawnych odpowiedzi).

Materiały dla uczestnika

• Metoda KROK — jednokartkowa ściągawka do weryfikacji informacji: 4 kroki, pytania kluczowe, zasada stosowania w klasie
  • Struktura dobrego promptu — 5 elementów z gotowym przykładem mocnego promptu edukacyjnego
  • Kodeks etyczny użytkownika AI w edukacji — gotowy do dostosowania i wdrożenia z własną klasą
  • Checklista bezpieczeństwa — 6 pytań do sprawdzenia przed każdym udostępnieniem dokumentu uczniom lub rodzicom
  • Instrukcja automatyzacji zbierania prac — krok po kroku Google Forms + arkusz z formułami do zliczania
  • Struktura folderów projektu grupowego — gotowy schemat organizacji pracy zespołowej w Google Drive
  • Informacje o AI Act — co obowiązuje nauczyciela, co jest zakazane, co to znaczy w codziennej pracy
  • Przydatne linki i narzędzia — tabela z wszystkimi omawianymi narzędziami, adresami i zastosowaniami

Aby udział w szkoleniu był komfortowy, uczestnicy powinni swobodnie posługiwać się podstawowymi funkcjami komputera, przeglądarki internetowej oraz platformy spotkania online, takimi jak logowanie do konta, otwieranie plików, kopiowanie treści. Nie są wymagane zaawansowane umiejętności techniczne ani doświadczenie w pracy z narzędziami AI.

• Własny laptop z ładowarką
• Stabilne połączenie internetowe, co najmniej 5 MB/s.
• Zalecana aktualna przeglądarka internetowa, najlepiej Chrome
• Sprawny mikrofon w komputerze
• Aktywne konto Google z dostępem do Google Drive, Google Docs, Google Meet, Google Forms i Google Sites
• Sprawdzone logowanie do Gemini (gemini.google.com) /opcjonalnie konto ChatGPT (chat.openai.com)/
• Jeden konkretny temat lekcji z własnego przedmiotu przygotowany do pracy warsztatowej
• Ciche, spokojne miejsce do pracy podczas zajęć online