Neuro Seminars Pediatric - szkolenie z neurologii funkcjonalnej moduł II i III
Neuro Seminars Pediatric - szkolenie z neurologii funkcjonalnej moduł II i III
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Grupa docelowa usługi
Fizjoterapeuci, osteopaci, masażyści, terapeuci manualni, chiropraktycy, neurolodzy, ortopedzi, psychologowie - z conajmniej 3 miesięcznym stażem pracy na w/w stanowisku pracy i pracujacych z w tym czasie z pacjentami.
- Minimalna liczba uczestników15
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji07-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest uzyskanie przez uczestnika umiejętności stosowania terapii neurologicznych u pacjentów pediatrycznych w różnych przypadkach klinicznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Samodzielne wykonuje pełną terapię z zakresu neurologii funkcjonalnej (NeuroSeminars) u pacjentów pediatrycznych. | Określa czynniki mające wpływ na przewidywaną długość rehabilitacji. Dobiera odpowiednie techniki do pracy z pacjentem z problemami timmingu. Przeprowadza testy diagnostyczne Wykonuje stymulację układu nerwowego u pacjentów z nadmiernie pobudzonym układem współczulnym. | Wywiad swobodny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Uczestnik przestrzega zasady etyki zawodowej i respektuje prawa pacjenta. | Informuje pacjenta o szczegółach prowadzonej terapii Przeprowadza wywiad z pacjentem i dostosowuje sposób leczenia. | Prezentacja |
| Wywiad swobodny | ||
| Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie odbywa się stacjonarnie w sali zaopatrzonej w rzutnik multimedialny, stoły terapeutyczne oraz miejsce z matami do ćwiczeń.
W trakcie zajęc teoretycznych uczestnicy korzystają z miejsca przeznaczonego na naukę tematów teoretycznych - każdy uczestnik siedzi w parze przy stole terapeutycznym.
Wykładowca wykonuje pokaz na pacjencie, następnie uczestnicy pod nadzorem wykładowcy samodzielnie wykonują zabieg na modelu.
W czasie praktyki korzystają z kozetek terapeutycznych oraz mat do ćwiczeń.
W trakcie teorii siedzą w parach przy stołach, w czasie praktyki podzieleni są na grupy 2-3 osobowe.
Usługa adresowana jest do uczestników zarówno tych, którzy nie mają doświadczenia w wykonywaniu ww. terapii, jak i dla tych, którzy pragną zwiększyć swój warszat pracy i zdobyć wiekszę doświadczenie w wykorzystaniu metody NeuroSeminars w codziennej pracy.
Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu: Uczestnicy powinni znać anatomię i fizjologię człowieka związaną z funkcjonowaniem układu nerwowego.
Zagadnienia poruszane na zajęciach to teoria i praktyka związane potrzebne do uzyskania przez uczestnika umiejętności teoretycznych oraz praktycznych na temat samodzielnego stosowania terapii neurologii funkcjonalnej w relacji z pacjentami pediatrycznymi.
W celu osiągniecia tego celu uczestnik powinien poznać takie szczególowe zagadnienia jak:
- Problemy z nauczaniem u dzieci.
- Przetrwałe odruchy pierwotne u dzieci
- Wpływ czynników metabolicznych na dzieci
- Dieta dziecka
- Półkule mózgu i ich wpływ na funkcjonowanie dziecka.
- Dysbalans w pracy półkul mózgu.
- Znaczenie i wpływ aktywności / stymulacji przedsionkowej na rozwój mózgu
- Kamienie milowe rozwoju z uwzględnieniem badań
- Łączenie ćwiczeń móżdżkowych i przedsionkowych z odruchami pierwotnymi jednostronnymi lub obustronnymi.
- Integracja obustronna – wspomaganie uczenia się poprzez bardziej złożone ruchy, przetwarzanie wzrokowe i słuchowe
- Pokazy i praktyki z wykorzystaniem niektórych bardziej przydatnych urządzeń do angażowania dzieci i wspomagania ich rozwoju mózgu
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 25 Problemy z nauczaniem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 10-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 2 z 25 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 25 Problemy z nauczaniem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 10-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 25 Przetrwałe odruchy pierwotne u dzieci | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 5 z 25 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 25 Przetrwałe odruchy pierwotne u dzieci | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 7 z 25 Wpływ czynników metabolicznych na dzieci | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 8 z 25 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 25 Dieta dziecka | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 10 z 25 Pólkule mózgu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 11 z 25 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 25 Dysbalans w pracy półkul mózgu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 13 z 25 Znaczenie i wpływ aktywności / stymulacji przedsionkowej na rozwój mózgu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 14 z 25 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 25 Odruchy pierwotne i posturalne modulowane przez móżdżek. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 10-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 16 z 25 Kamienie milowe rozwoju z uwzględnieniem badań. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 17 z 25 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 25 Łączenie ćwiczeń móżdżkowych i przedsionkowych z odruchami pierwotnymi jednostronnymi lub obustronnymi. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 11-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 19 z 25 Integracja obustronna – wspomaganie uczenia się poprzez bardziej złożone ruchy, przetwarzanie wzrokowe i słuchowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 20 z 25 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 21 z 25 Integracja obustronna – wspomaganie uczenia się poprzez bardziej złożone ruchy, przetwarzanie wzrokowe i słuchowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 22 z 25 Pokazy i praktyki z wykorzystaniem niektórych bardziej przydatnych urządzeń do angażowania dzieci i wspomagania ich rozwoju mózgu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 13-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 23 z 25 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 24 z 25 Pokazy i praktyki z wykorzystaniem niektórych bardziej przydatnych urządzeń do angażowania dzieci i wspomagania ich rozwoju mózgu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Darren Barnes-Heath | Data realizacji zajęć 13-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 25 z 25 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 64:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 55:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 74:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 200,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 112,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 112,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 64:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Darren Barnes-Heath
Darren Barnes- Health to terapeuta z 20 letnim doświadczeniem klinicznym, podczas których studiował i praktykował zagadnienia z obszaru neurologii funkcjonalnej. W przeszłości pobierał nauki w Instytucie Carrick’a oraz Instytucie Neurologi Funkcjonalnej. Uczył się od specjalistów z różnych dziedzin takich jak optometryści, psychologowie, terapeuci zajęciowi, po to aby zrozumieć jak dzieci się uczą i jak można im pomóc dzięki odpowiedniej stymulacji systemu motorycznego, pobudzaniu wzroku, słuchu i poprawiając zdolności kognitywne.
Głównym nurtem pracy Darren’a była zawsze pomoc dzieciom i ich leczenie w przypadku takich rozpoznań jak ADHD, dysleksja, dyspraksja, syndrom Touretta, dzieci ze spektrum autyzmu. Dzięki zaobserwowanym zmianom wynikającym z leczenia Darren’a mógł rozpocząć współpracę z trzema lokalnymi szkołami w których zajmuje się w/w przypadkami.Przez ostatnie lata wspólnie z Nicole stworzyli seminaria neurologiczne (Neuro Seminars) skierowane do takich specjalistów jak fizjoterapeuci, osteopaci, chiropraktycy na których uczą jak przekładać wiedze z neurologii funkcjonalnej na codzienną pracę z pacjentem. Szkolenia odbywają się w całej Europie (w tym również w Polsce) i mają na celu przedstawić zagadnienia neurologiczne w jak najłatwiejszy i praktyczny sposób. Na seminariach uczą kursantów jak usprawnić dotychczasowe treningi, rehabilitacje, leczenie dzięki odpowiednim testom i pomagają dobrać najleps
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Skrypt w formie papierowej.
Warunki uczestnictwa
Wykształcenie medyczne lub powiazane z naukami o zdrowiu.
Uczestnik zobowiązany jest do wcześniejszego zarejestrowania się na szkolenie poprzez stronę syntonic.pl w celu rezerwacji miejsca na szkolenie.
Informacje dodatkowe
Jeśli potrzebujesz pomocy to wejdź na naszą stronę, zaloguj się do panelu klienta i daj znać czy potrzebujesz nocleg, transport z lotniska lub chcesz zamówić jedzenie w trakcie szkolenia. W razie jakichkolwiek pytać zapraszamy do kontaktu z naszym centrum szkoleniowym.
www.syntonic.pl
Podstawa zwolnienia z VAT: art.43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy o podatku od towarów i usług. Kurs organizowany w ramach Niepublicznej Placówki Kształcenia Ustawicznego „Syntonic” (numer RSPO: 478 034)
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- Pomoc w zakwaterowaniu