Diagnoza zaburzeń psychicznych z wykorzystaniem narzędzia SCID-5-CV
Diagnoza zaburzeń psychicznych z wykorzystaniem narzędzia SCID-5-CV
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
- Psychologowie
- Pedagogowie
- Pracownicy Socjalni
- Nauczyciele
- Lekarze
- Pracownicy opieki zdrowotne
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji04-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
zapoznanie uczestników ze współczesnym podejściem do diagnozy zaburzeń psychicznych w oparciu o klasyfikację DSM-5®,przedstawienie struktury, zasad oraz możliwości wykorzystania wywiadu SCID-5-CV,
rozwijanie umiejętności prowadzenia półustrukturyzowanego wywiadu klinicznego,
doskonalenie kompetencji w zakresie diagnozy różnicowej zaburzeń psychicznych,
nauka interpretacji wyników wywiadu oraz formułowania wniosków diagnostycznych,
zwiększenie trafności i rzetelności procesu diagnostycznego,
poz
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| rozumieją współczesne standardy diagnozy psychiatrycznej i psychologicznej zgodne z DSM-5®, znają strukturę oraz zasady stosowania wywiadu SCID-5-CV, potrafią przeprowadzić półustrukturyzowany wywiad diagnostyczny z wykorzystaniem narzędzia, trafnie identyfikują objawy zaburzeń psychicznych objętych zakresem SCID-5-CV, potrafią różnicować zaburzenia o podobnym obrazie klinicznym, posiadają umiejętność diagnozowania zaburzeń nastroju, zaburzeń psychotycznych, lękowych, OCD, PTSD, ADHD u osób dorosłych oraz zaburzeń związanych z używaniem substancji, potrafią analizować przebieg, nasilenie oraz wpływ objawów na funkcjonowanie pacjenta, prawidłowo interpretują uzyskane wyniki i formułują wnioski diagnostyczne, rozumieją ograniczenia narzędzia oraz znaczenie oceny klinicznej w procesie diagnozy, stosują zasady etyczne związane z prowadzeniem diagnozy psychologicznej i psychiatrycznej, zwiększają pewność i skuteczność w prowadzeniu procesów diagnostycznych. | 100% obecności | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Aktywność w trakcie zadanych ćwiczeń. | Debata swobodna |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Współczesna diagnoza psychiatryczna i psychologiczna w oparciu o DSM-5®
Zakres tematyczny:
Aktualne standardy diagnostyczne w psychiatrii i psychologii klinicznej.
Zmiany wprowadzone w DSM-5® w porównaniu z wcześniejszymi klasyfikacjami.
Znaczenie diagnozy kategorialnej i funkcjonalnej.
Rola wywiadów ustrukturyzowanych i półustrukturyzowanych w procesie diagnostycznym.
Charakterystyka i zastosowanie SCID-5-CV w praktyce klinicznej
Zakres tematyczny:
Geneza i rozwój narzędzia SCID.
Różnice pomiędzy SCID-I a SCID-5-CV.
Obszary zastosowania wywiadu:
poradnictwo psychologiczne,
psychoterapia,
psychiatria,
badania naukowe.
Wskazania i przeciwwskazania do stosowania narzędzia.
Zasady prowadzenia półustrukturyzowanego wywiadu klinicznego
Zakres tematyczny:
Specyfika wywiadu półustrukturyzowanego.
Budowanie relacji diagnostycznej.
Zadawanie pytań podstawowych i pogłębiających.
Uzyskiwanie wiarygodnych danych klinicznych.
Najczęstsze błędy diagnostów podczas prowadzenia wywiadu.
Rozmowa wstępna i karta podsumowania wyników
Zakres tematyczny:
Struktura rozmowy otwierającej.
Zbieranie danych demograficznych i klinicznych.
Ocena aktualnego funkcjonowania pacjenta.
Dokumentowanie wyników.
Formułowanie decyzji diagnostycznych.
Moduły SCID-5-CV dotyczące zaburzeń nastroju i zaburzeń psychotycznych
Zakres tematyczny:
Diagnoza epizodu depresyjnego.
Zaburzenie depresyjne nawracające.
Dystymia.
Epizod maniakalny i hipomaniakalny.
Objawy psychotyczne:
omamy,
urojenia,
dezorganizacja myślenia.
Ocena współwystępowania objawów afektywnych i psychotycznych.
Diagnoza różnicowa zaburzeń psychotycznych i zaburzeń nastroju
Zakres tematyczny:
Zaburzenia psychotyczne pierwotne i wtórne.
Schizofrenia, zaburzenia schizoafektywne i zaburzenia urojeniowe.
Depresja psychotyczna.
Choroba afektywna dwubiegunowa.
Analiza przebiegu i czasu trwania objawów.
Najczęstsze pułapki diagnostyczne.
Diagnoza zaburzeń związanych z używaniem substancji oraz zaburzeń lękowych
Zakres tematyczny:
Zaburzenia używania alkoholu.
Zaburzenia związane z używaniem substancji psychoaktywnych.
Analiza wzorca używania substancji.
Zaburzenie lękowe uogólnione (GAD).
Fobie specyficzne i fobia społeczna.
Zaburzenie paniczne i agorafobia.
Diagnoza OCD, PTSD i ADHD u osób dorosłych
Zakres tematyczny:
Obsesje i kompulsje.
Kryteria DSM-5® dla OCD.
Zaburzenie stresowe pourazowe (PTSD).
Ocena ekspozycji na traumę.
Diagnoza ADHD u dorosłych.
Analiza objawów rozwojowych oraz aktualnego funkcjonowania.
Przesiew diagnostyczny i diagnoza zaburzeń adaptacyjnych
Zakres tematyczny:
Moduł przesiewowy SCID-5-CV.
Identyfikacja obszarów wymagających dalszej diagnostyki.
Zaburzenia adaptacyjne:
kryteria DSM-5®,
analiza stresora,
czas trwania objawów.
Różnicowanie zaburzeń adaptacyjnych z depresją, PTSD oraz zaburzeniami lękowymi.
Interpretacj wyników, formułowanie diagnozy i warsztat praktyczny
Zakres tematyczny:
Analiza przypadków klinicznych.
Kodowanie odpowiedzi pacjenta.
Podejmowanie decyzji diagnostycznych.
Formułowanie opinii psychologicznej i psychiatrycznej.
Ograniczenia SCID-5-CV.
Etyczne aspekty diagnozy psychologicznej i psychiatrycznej.
Ćwiczenia praktyczne w parach i grupach.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 3 Diagnoza zaburzeń psychicznych z wykorzystaniem narzędzia SCID-5-CV | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Juszczyk-Mirek | Data realizacji zajęć 05-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat 2 z 3 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 3 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 07:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 10:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 750,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 609,76 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 88,24 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 71,74 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:30 |
Prowadzący
Prowadzący
Agnieszka Juszczyk-Mirek
Jest dyplomowanym psychologiem oraz seksuologiem, certyfikowanym psychoterapeutą systemowym (certyfikat nr 112), certyfikowanym psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej (PTTPB) (certyfikat nr 1822), a także psychoterapeutą Terapii Schematów certyfikowanym przez International Society of Schema Therapy (ISST). Posiada również kwalifikacje certyfikowanego interwenta kryzysowego Polskiego Towarzystwa Interwencji Kryzysowej, co stanowi istotne zaplecze w pracy z pacjentami w ostrych kryzysach psychicznych i zagrożeniu życia.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały i dane dostępowe do szkolenia umieszczane są na portalu szkoleniowym: https://dcp.wroclaw.pl/szkolenia
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Dostęp do platformy ZOOM.
Posiadanie urządzenia z dostępem do internetu, kamery i mikrofonu.