Szkoła Trenerów - Program Train the Trainers
Szkoła Trenerów - Program Train the Trainers
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie adresowane jest w szczególności do:
- specjalistów, którzy pracują lub planują pracować jako trenerzy, edukatorzy lub zamierząją wprowadzić elementy edukacyjne do swojej roli w organizacji (przywódczej, menedżerskiej lub specjalistycznej);
- początkujących trenerów, poszukujących własnego stylu trenerskiego i tożsamości zawodowej;
- osób prowadzących procesy rozwojowe w organizacjach lub wspierających zespoły w uczeniu się;
- specjalistów HR, którzy chcą poszerzyć swoje kompetencje w zakresie projektowania i prowadzenia doświadczeń edukacyjnych;
- osób, które prowadzą już szkolenia, ale nie uczestniczyły dotychczas w kompleksowym kursie umiejętności trenerskich.
Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1 i Nowy start w Małopolsce z EURESem.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników14
- Data zakończenia rekrutacji18-09-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkoła Trenerów - Program Train the Trainers przygotowuje uczestników do pogłębionego rozumieniaprocesu uczenia się i świadomości siebie, poprzez rozwijanie obecności i autentycznej ekspresji w roli. Dostarcza umiejętności tworzenia i prowadzenia doświadczeń wspierających rozwój innych, pogłębionych o rozumienie dynamiki grupy i trudnych sytuacji szkoleniowych. Pogłębią rozumienie teorii uczenia się osób dorosłych, wybranych metod i technik szkoleniowych oraz sposobów ewaluacji.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Osoba uczestnicząca charakteryzuje rolę trenera oraz odróżnia szkolenie od innych ról i form pracy rozwojowej. | Przedstawia cechy, którymi charakteryzuje się trener. | Test teoretyczny |
| Rozróżnia sposoby uczenia się osób dorosłych. | Test teoretyczny | |
| Opisuje założenia, na których opiera się proces szkoleniowy. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca projektuje szkolenia odpowiadające na różne potrzeby. | Przeprowadza diagnozę potrzeb szkoleniowych. | Test teoretyczny |
| Określa cele szkoleniowe. | Test teoretyczny | |
| Stosuje najbardziej użyteczne metody szkoleniowe. | Test teoretyczny | |
| Przygotowuje program szkolenia i odpowiednio planuje czas poszczególnych sesji. | Test teoretyczny | |
| Planuje ewaluację szkolenia. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca stosuje angażujące i różnorodne metody pracy z grupą. | Opisuje założenia poszczególnych metod w pracy z grupą. | Test teoretyczny |
| Dopasowuje metodę szkoleniową do celów i specyfiki grupy. | Test teoretyczny | |
| Dobiera korzystne metod pracy na sali szkoleniowej. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca analizuje zjawiska związane z dynamiką grupy. | Charakteryzuje procesy dziejące się w małej grupie. | Test teoretyczny |
| Przygotowuje bezpieczne środowisko pracy. | Test teoretyczny | |
| Reguluje działanie grupy w przypadku wystąpienia trudnych sytuacji. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca prezentuje postawę gotowości w dalszym rozwijaniu kompetencji. | Analizuje własny potencjał w budowaniu roli trenera. | Test teoretyczny |
| Monitoruje rozwój kompetencji komunikacyjnych i interpersonalnych. | Test teoretyczny | |
| Planuje dalszy rozwój w roli trenera. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kompleksowy, 15-dniowy Program Train the Trainers - rozwoju kompetencji i tożsamości trenerskiej.
Proponowany program zakłada stopniowy, spójny rozwój kompetencji i tożsamości trenerskiej — wykraczajacy poza proste nabywanie technik. Rozwój kompetencji rozpoczyna się od zrozumienia procesu uczenia się oraz siebie jako osoby uczącej się i wspierającej rozwój innych.
Proces kształcenia przebiega spiralnie — od pogłębienia rozumienia procesu uczenia się i świadomości siebie, poprzez rozwijanie obecności i autentycznej ekspresji w roli, po umiejętności tworzenia i prowadzenia doświadczeń wspierających rozwój innych, pogłębionych o rozumienie dynamiki grupy i trudnych sytuacji szkoleniowych.
Tak skonstruowany program zapewnia coś, czego często brakuje w standardowych szkoleniach trenerskich — przestrzeń do refleksji nad sobą, integrację rozwoju osobistego z kompetencjami zawodowymi oraz głębsze rozumienie procesu uczenia się jako podmiotowej relacji międzyludzkiej.
MODUŁ I
Część 1: Osoba i rola trenera | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE Część 2: Specjalizacja trenerska | warsztat – 6 godzin szkoleniowych | ONLINE
MODUŁ II
Część 1: Obecność i ekspresja | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE Część 2: Trener w interakcji z grupą | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE
MODUŁ III
Część 1: Design procesu edukacyjnego | 3 dni – 24 godziny szkoleniowe | STACJONARNIE Część 2: Projektowanie | warsztat – 6 godzin szkoleniowych | ONLINE
MODUŁ IV
Część 1: Dynamika grupy i sytuacje trudne | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE Część 2: Praktykowanie i feedback | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE
Liczba godzin szkoleniowych: 116 godzin szkoleniowych
- Stacjonarnie: 13 dni (104 godziny szkoleniowe), w godzinach: 9:00 – 16:30
- Online w czasie rzeczywistym: 2 warsztaty (12 godzin szkoleniowych), w godzinach: 9:00 – 14:30
Usługa jest prowadzona w trybie godzin dydaktycznych (45 min.), a przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi.
Więcej informacji na temat szkolenia: https://programy.thinktwice.pl/product/program-train-the-trainers/
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 102 Moduł I: Poznanie się uczestników, integracja, wprowadzenie do tematyki Szkoły Trenerów, określenie celów (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 3 z 102 Moduł I: Szkolenie jako forma wspierania rozwoju(praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 102 Moduł I: Rola Trenera - model kompetencji trenerskich, analiza własnego potencjału (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 102 Moduł I: Planowanie indywidualnego rozwoju uczestników (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 102 Moduł I: Środowisko uczenia się osób dorosłych, psychologia uczenia się dorosłych (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 9 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 10 z 102 Moduł I: Organizacja środowiska wspierającego uczenie się (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 11 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 12 z 102 Moduł I: Podstawy i zasady pracy szkoleniowej (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 13 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 14 z 102 Moduł I: Podstawy umiejętności określania celów szkoleniowych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 15 z 102 Moduł I: Analiza kompetencji, doświadczenia, talentów i wartości uczestników (praca indywidualna) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 16 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 17 z 102 Moduł I: Profil zadowody Trenera - dafiniowanie (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 18 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 19 z 102 Moduł I: Projektowanie własnej ścieżki rozwoju zawodowego (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 20 z 102 Moduł II: Wprowadzenie do tematyki modułu II Szkoły Trenerów, określenie celów (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 21 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 22 z 102 Moduł II: Rola Trenera - model kompetencji trenerskich, analiza własnego potencjału (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 23 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 24 z 102 Moduł II: Konstruowanie wstępu do szkolenia. Analizowanie komunikatu (ćwiczenia praktyczne, praca z kamerą) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 25 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 26 z 102 Moduł II: Przygotowanie mini-wykładu, tworzenie komunikatów ustrukturyzowanych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 27 z 102 Moduł II: Zwiększanie skuteczności komunikatów - posługiwanie się głosem (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 28 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 29 z 102 Moduł II: Zwiększanie skuteczności komunikatów - storytelling (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 30 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 31 z 102 Moduł II: Wykorzystywanie komunikatów niewerbalnych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 32 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 33 z 102 Moduł II: Konstruowanie pytań (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 34 z 102 Moduł II: Uwzględnianie potrzeb audytorium w konstruowaniu nadawanego komunikatu (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 35 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 36 z 102 Moduł II: Rozwijanie umiejętności słuchania - definicje, zasady, mity (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 37 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 38 z 102 Moduł II: Filtry w komunikacji - uelastycznianie własnej postawy komunikacyjnej (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 39 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 40 z 102 Moduł II: Doskonalenie umiejętności wykorzystania narzędzi komunikacyjnych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 17-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 41 z 102 Moduł II: Uwzględnianie komponentów emocjonalnych w komunikacji (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 42 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 43 z 102 Moduł II: Rozwijanie umiejętności prowadzenia dyskusji (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 44 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 45 z 102 Moduł II: Wystąpienia publiczne- ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 46 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 47 z 102 Moduł II:Wystąpienia publiczne- ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 18-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 48 z 102 Moduł III: Przegląd różnorodnych metod i technik szkoleniowych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 49 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 50 z 102 Moduł III: Dopasowanie metod szkoleniowych do celów i specyfiki grupy (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 51 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 52 z 102 Moduł III: Metody i techniki realizacji celów (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 53 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 54 z 102 Moduł III: Cykl projektowania szkolenia (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 55 z 102 Moduł III: Definiowanie celów szkolenia (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 56 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 57 z 102 Moduł III: Tworzenie programu szkolenia i planowanie czasu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 58 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 59 z 102 Moduł III: Tworzenie własnego programu szkoleniowego (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 60 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 61 z 102 Moduł III: Tworzenie własnego programu szkoleniowego (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 62 z 102 Moduł III: Organizacyjne i techniczne aspekty prowadzenia szkoleń (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 63 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 64 z 102 Moduł III: Metody oceny realizacji celów szkoleniowych (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 65 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 66 z 102 Moduł III: Ewaluacja szkoleń (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 67 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 68 z 102 Moduł III: Podsumowanie - wnioski do pracy w ramach indywidualnego rozwoju (praca indywidualna) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 69 z 102 Moduł III: Integracja dotychczasowych elementów procesu szkoleniowego (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 70 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 71 z 102 Moduł III: Analiza skuteczności i jakości programu (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 72 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 73 z 102 Moduł III: Dyskusja i feedback do przygotowanych programów (praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 74 z 102 Moduł IV: Wprowadzenie do modułu - obserwacja procesu grupowego (obserwacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 75 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 76 z 102 Moduł IV: Kluczowe pojęcia z zakresu dynamiki grupy (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 77 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 78 z 102 Moduł IV: Identyfikowanie trudnych sytuacji szkoleniowych (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 79 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:40 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 80 z 102 Moduł IV: Model interwencji trenera w dynamikę grupy (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 17-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 81 z 102 Moduł IV: Przygotowanie własnego fragmentu szkolenia (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 82 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 83 z 102 Moduł IV: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 84 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 85 z 102 Moduł IV: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 86 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:40 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 87 z 102 Moduł IV: Wskazówki istotne w prowadzeniu różnych form pracy szkoleniowej (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 88 z 102 Moduł IV: Oddziaływanie na wybrane elementy funkcjonowania grupy (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 89 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 90 z 102 Moduł IV: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 91 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 92 z 102 Moduł IV: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 93 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:40 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 94 z 102 Moduł IV: Reagowanie w trudnych sytuacjach szkoleniowych (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 95 z 102 Moduł IV: Prowadzenie różnych form pracy z grupą (obserwacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 96 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 97 z 102 Moduł IV: Narzędzia ewaluacji jako źródło informacji dla trenera (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 98 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 99 z 102 Moduł IV: Planowanie rozwoju w roli trenera, możliwe ścieżki rozwoju | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 100 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:40 | Liczba godzin 00:10 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 101 z 102 Moduł IV: Podsumowanie Szkoły Trenerów, wymiana doświadczeń i dobrych praktyk | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:40 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:20 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 102 z 102 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 105:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 86:50 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 17:55 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 116:20 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 12 177,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 9 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 115,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 94,06 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 105:15 |
Prowadzący
Prowadzący
Artura Krupa
Od 25 lat tworzy i prowadzi programy rozwojowe dla liderów, zespołów projektowych i grup otwartych. Wspiera organizacje w okresach zmian, projektując i konsultując wieloetapowe procesy rozwoju. Pełni rolę mentora i superwizora, dzieląc się wiedzą z kolejnymi pokoleniami specjalistów. Zaangażowany w rozwój psychodramy w Polsce, prowadzi zajęcia w grupach terapeutycznych, edukacyjnych oraz rozwojowych.
Ukończył psychologię na UJ oraz zarządzanie na AGH. Posiada liczne certyfikaty potwierdzające kompetencje w pracy z ludźmi i organizacjami, m.in. jako trener zarządzania (Edexcel i BTEC Professional Qualifications), terapeuta psychodramy (Polskie Stowarzyszenie Psychodramy), coach PCC i ECPC oraz facylitator CPF (IAF).
Paweł Grzesik
Jest absolwentem filologii polskiej na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz Coachingu w Biznesie na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Ukończył Psychologię dla Coachów (Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego), studiował także Wiedzę o Teatrze na UJ, a międzynarodowe szkolenia w Anglii, na Malcie i w Belgii pozwoliły mu uzyskać tytuł trenera DBYN. Ukończył Akademię Mistrzów Treningu, czterokrotnie uczestniczył w warsztatach dynamiki grupowej w podejściu Group Relations. Posiada doświadczenie menedżerskie, pracował jako General Manager w sieci klubów fitness, przez 5 lat prowadził teatr, od kilkunastu lat ma własną firmę.
Paweł projektuje angażujące eksperymenty, zgodnie z zasadą, że zanurzenie w doświadczenie uczy najintensywniej. Od początku w szkoleniach wykorzystuje teatr, a w 2010 roku opracował autorską metodę szkoleń technikami teatralnymi Re-Aktor, którą wzbogacił po odbytym kursie teatralnym na Middlesex University w Londynie.
Katarzyna Gacek
Do obszarów jej zainteresowań należą tematy związane z Learning&Development, rozwojem umiejętności menedżerskich ze szczególnym uwzględnieniem rozwijania pracowników i zespołów, a także zarządzanie tzw. employee experience nowo zatrudnionych pracowników. Prowadzi także projekty dotyczące budowania porozumienia pomiędzy przedstawicielami różnych pokoleń w organizacji. Swoje szkolenia lubi urozmaicać metodą visual thinking.
Posiada bogate doświadczenie w obszarze oceny kompetencji pracowników. Wielokrotnie projektowała sesje Assessment i Development Centre (AC/DC) oraz występowała w roli facylitatora sesji AC/DC, asesora oraz osoby udzielającej feedbacku rozwojowego po zakończeniu procesu oceny. Kwestie związane z rozwojem pracowników poznała przez ponad 25 lat pracy zawodowej z licznych perspektyw: HR Managera, trenera prowadzącego szkolenia, koordynatora pracy zespołów trenerskich, trenera wewnętrznego i project managera projektów rozwojowych w dziale Learning and Development międzynarodowej korporacji, ale także z perspektywy uczestnika szkoleń.
Maciej Świeży
Maciej jest doktorem psychologii specjalizującym się w zagadnieniach związanych z uczeniem się, myśleniem i rozwiązywaniem problemów. Wykłada psychologię organizacji na studiach magisterskich i MBA, współpracuje z Erickson Coaching International i Vrije Universiteit Brussel (w ramach projektu School of Thinking). Ukończył kompleksowe kursy trenerskie i coachingowe. Ma certyfikat Professional Certified Coach (ICF) i doświadczenie w konsultowaniu dynamiki grupy w podejściu Group Relations. Napisał “Psychologię dla coachów” - wydany w Polsce i Wielkiej Brytanii podręcznik stosowania wiedzy psychologicznej w praktyce coachingowej. W pracy rozwojowej Maciej skupia się na dotarciu do ukrytych założeń i wyobrażeń, które odpowiadają za dotychczasowy sposób działania i osiągane efekty. Wspólnie z uczestnikami odkrywa konsekwencje przyjętego przez nich punktu widzenia; zaprasza ich do eksperymentowania z innymi sposobami myślenia. Ma doświadczenie współpracy z grupami zróżnicowanymi pod względem językowym i kulturowy (w Europie i Azji).
Iwona Sołtysińska
Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu rozumienia dynamiki grupy, technik twórczego rozwiązywania problemów, rozwijania kompetencji interpersonalnych oraz doskonalenia kompetencji trenerskich. Facylituje pracę i prowadzi coaching indywidualny oraz coaching zespołów z różnych poziomów organizacji. W pracy coachingowej wykorzystuje podejście skoncentrowane na rozwiązaniach oraz psychodynamiczne rozumienie zjawisk zachodzących w grupach i organizacjach.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podczas każdego z Modułów uczestnicy otrzymują materiały w wersji papierowej, których treść odpowiada zagadnieniom danego modułu (scenariusze, opisy ćwiczeń i metod szkoleniowych). Ponadto uczestnicy otrzymują dostęp do platformy elearningowej, na której znajduje się dokumentacja zdjęciowa materiałów wypracowanych podczas zajęć oraz prezentacja teoretyczna.
Warunki uczestnictwa
W celu zgłoszenia udziału, osoba uczestnicząca proszona jest zapis przez BUR oraz o zakup szkolenia przez platformę zakupową: https://programy.thinktwice.pl/product/program-train-the-trainers/
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
a) część zdalna szkolenia odbędzie się na platformie Zoom (www.zoom.us), która umożliwia rozmowę "na żywo", wzajemne widzenie się, udostępnianie ekranów/whiteboradów, podział na małe grupy, dostęp do chatu. Dodatkowo korzystamy z narzędzia Miro oraz platformy e-learningowej, na której gromadzone są materiały szkoleniowe, ankiety, inne źródła;
b) komputer/laptop/urządzenie przenośne wyposażone w głośnik, mikrofon oraz kamerę (wbudowane/z wejściem USB/bezprzewodowe);
c) połączenie internetowe - przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G/LTE). Minimalna przepustowość to 600 kb/s, zaś rekomendowana 1,5 Mb/s;
d) system operacyjny: macOS 10.7 lub kolejne/Windows 10, 8, 7, Vista; na urządzeniu mobilnym: iOS lub Android;
e) linki umożliwiajace udział w szkoleniu będą ważne w rzeczywistym czasie jego trwania (zostaną przekazane osobom uczestniczącym oraz Operatorom).
Adres
Adres
Adres: Tadeusza Kościuszki 5, 30-105 Kraków
lub
INX Design Hotel w Krakowie
Adres: Starowiślna 91, 31-052 Kraków
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- winda, restauracja, przerwa kawowa dla uczestników szkolenia