Dziecko ze spektrum autyzmu i ADHD w przedszkolu i szkole. Szkolenie.

Możliwość dofinansowania

Dziecko ze spektrum autyzmu i ADHD w przedszkolu i szkole. Szkolenie.

Numer usługi 2026/06/02/45536/3604148
Logo Ewelina Łuczyńska FLOW
Ewelina Łuczyńska FLOW
885,60 PLN
brutto
720,00 PLN
netto
110,70 PLN
brutto/h
90,00 PLN
netto/h
166,67 PLN
cena rynkowa
Kraków
Usługa szkoleniowa
stacjonarna
Zajęcia grupowe
08:00 h
26.09.2026 do 26.09.2026
0 / 8 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Zdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
  • Grupa docelowa usługi

    Usługa skierowana do:

    -psychologów, pedagogów, studentów ostatnich lat powyższych kierunków, osób pracujących z dziećmi i młodzieżą,

    - uczestników projektów: Kierunek-Rozwój realizowanego przez WUP Toruń, „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” oraz „Nowy start w Małopolsce z EURESem” realizowanych przez WUP Kraków, ,,Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe" realizowanego przez WUP Szczecin

  • Minimalna liczba uczestników
    2
  • Maksymalna liczba uczestników
    8
  • Data zakończenia rekrutacji
    25-09-2026
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Standard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0

Cel

Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego stosowania technik wspierających uczenie się i funkcjonowanie uczniów z diagnozą spektrum autyzmu i spektrum ADHD w przedszkolu i szkole.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
określa objawy spektrum autyzmu i spektrum ADHD wskazuje objawy opisywanych zaburzeńTest teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
określa, jak przeprowadzić rozmowę z rodzicami z zaleceniami do diagnozyTest teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
stosuje adekwatne dostosowania wspierające funkcjonowanie ucznia w spektrum autyzmu i spektrum ADHDwskazuje adekwatne dostosowaniaTest teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
wskazuje odpowiednie metody pracyTest teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
ma świadomość roli odpowiedniej komunikacji w kontakcie z rodzicamiwskazuje zasady skutecznej komunikacji z rodzicami dziecka ze spektrum autyzmu lub ADHDTest teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
określa elementy komunikacji wspierającej budowanie współpracy i zaufania z rodzicamiTest teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK

Program

1. Szkolenie dedykowane dla:

-psychologów, pedagogów, studentów ostatnich lat powyższych kierunków, osób pracujących z dziećmi i młodzieżą,

- uczestników projektów: Kierunek-Rozwój realizowanego przez WUP Toruń, „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” oraz „Nowy start w Małopolsce z EURESem” realizowanych przez WUP Kraków, ,,Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe" realizowanego przez WUP Szczecin

2. Warunki realizacji szkolenia: szkolenie realizowane stacjonarnie. Samodzielne stanowiska.

3. Szkolenie nie wymaga wstępnego przygotowania.

4.Walidacja wiedzy i umiejętności uczestników: test teoretyczny zamknięty on-line - pytania jednokrotnego wyboru z automatycznym generowaniem i udostępnianiem wyników.

Ramowy program zajęć:

MODUŁ 1 – Charakterystyka zaburzeń

– Charakterystyka spektrum autyzmu i spektrum ADHD u dzieci i młodzieży

- Jak wygląda diagnoza spektrum autyzmu i spektrum ADHD

- Charakterystyczne objawy – jak je rozpoznać

MODUŁ 2 – Współpraca z rodzicami

- Jak przedstawić rodzicom nasze obserwacje dotyczące trudności dziecka

- Jaką komunikację stosować w kontakcie z rodzicami

- Jak radzić sobie z trudnymi emocjami rodziców

Przerwa

MODUŁ 3 – Praca z dzieckiem w spektrum autyzmu, spektrum ADHD

– Dostosowania jakie możemy zastosować w trakcie lekcji/spotkań psychologicznych

- Najbardziej skuteczne metody i techniki wspierania dzieci ze spektrum autyzmu i ADHD

Harmonogram

Liczba pozycji harmonogramu: 5
Harmonogram
Przedmiot / tematTyp aktywnościProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat
1 z 5 Charakterystyka zaburzeń
Typ aktywności
Zajęcia
Prowadzący
Karolina Pudło
Data realizacji zajęć
26-09-2026
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
11:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat
2 z 5 Współpraca z rodzicami
Typ aktywności
Zajęcia
Prowadzący
Karolina Pudło
Data realizacji zajęć
26-09-2026
Godzina rozpoczęcia
11:00
Godzina zakończenia
13:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat
3 z 5 -
Typ aktywności
Przerwa
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
26-09-2026
Godzina rozpoczęcia
13:00
Godzina zakończenia
14:00
Liczba godzin
01:00
Przedmiot / temat
4 z 5 Praca z dzieckiem w spektrum autyzmu, spektrum ADHD
Typ aktywności
Zajęcia
Prowadzący
Karolina Pudło
Data realizacji zajęć
26-09-2026
Godzina rozpoczęcia
14:00
Godzina zakończenia
16:50
Liczba godzin
02:50
Przedmiot / temat
5 z 5 -
Typ aktywności
Walidacja
Prowadzący
Karolina Pudło
Data realizacji zajęć
26-09-2026
Godzina rozpoczęcia
16:50
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
00:10

Podsumowanie

Rodzaj godzinLiczba godzin
Rodzaj godzin
Suma godzin zegarowych usługi
Liczba godzin
08:00
Rodzaj godzin
w tym suma godzin zajęć
Liczba godzin
06:50
Rodzaj godzin
w tym suma godzin walidacji
Liczba godzin
00:10
Rodzaj godzin
w tym suma przerw
Liczba godzin
01:00
Rodzaj godzin
Suma godzin dydaktycznych bez przerw
Liczba godzin
09:15

Cena

Jeżeli korzystasz z dofinansowania w wysokości co najmniej 70%, możesz mieć możliwość skorzystania ze zwolnienia z podatku VAT, pod warunkiem spełnienia pozostałych wymogów, o których mowa w § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień
Cennik
Cennik
Rodzaj cenyCena
Rodzaj ceny
Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
Cena
885,60 PLN
Rodzaj ceny
Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
Cena
720,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt osobogodziny brutto
Cena
110,70 PLN
Rodzaj ceny
Koszt osobogodziny netto
Cena
90,00 PLN
Liczba godzin usługi
Rodzaj godzinLiczba godzin
Rodzaj godzin
Liczba godzin zegarowych usługi
Liczba godzin
08:00

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Karolina Pudło
Ukończyła psychologię stosowaną na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie oraz studia podyplomowe z zakresu seksuologii klinicznej na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła I stopień TSR, czyli szkolenia z zakresu terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach. Jest psychoterapeutką w trakcie szkolenia w Ośrodku Szkoleń Systemowych w Krakowie. Doświadczenie zdobywała w trakcie licznych praktyk i wolontariatów w placówkach zajmujących się wsparciem i terapią dzieci. Pracowała w przedszkolu i szkole specjalnej dla dzieci w spektrum autyzmu. Odbywała staż w Poradni Psychologiczno- Seksuologicznej we Wrocławiu oraz w Ośrodku Poradnictwa i Terapii Rodzin w Krakowie. Działała w stowarzyszeniu zajmującym się wsparciem rodzin osób osadzonych. Prowadzi Treningi Umiejętności Społecznych, warsztaty i szkolenia z zakresu psychologii oraz seksuologii, a także zajęcia dla studentów. Współautorka książki popularnonaukowej „TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy” (Sensus, 2025)

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

prezentacje multimedialne, skrypty szkoleniowe.

Warunki uczestnictwa

Udział w usłudze nie wymaga spełnienia żadnych dodatkowych warunków.

Informacje dodatkowe

1. Firma szkoleniowo-doradcza posiada podpisaną umowę z WUP Kraków na realizację projektów: „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i „Nowy start w Małopolsce z EURESem”, z WUP Toruń na realizację projektu: ,,Kierunek-Rozwój" oraz z WUP Szczecin na realizację projektu: ,,Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe".

2. Po zakończonym szkoleniu uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.

3. W przypadku chęci realizacji usługi w innej formie (szkolnie stacjonarne, szkolnie zdalne w czasie rzeczywistym, szkolenie zamknięte) lub innym terminie – zapraszamy do kontaktu w celu omówienia możliwych opcji realizacji szkolenia.

4. Usługa szkoleniowa (nie dotyczy doradztwa) jest zwolniona z podatku VAT w przypadku, kiedy dofinansowanie wynosi co najmniej 70%.

Adres

os. Bohaterów Września 82/3
31-620 Kraków
woj. małopolskie
Budynek Columbus, sala szkoleniowa Architekci Przedsiębiorczości FLOW, lokal 3, wejście: klatka C (wejście od tyłu budynku, od strony pętli tramwajowej), piętro 2
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi

Kontakt

MARTYNA WÓJSIK
E-mail
martyna.wojsik@flow-szkolenia24.pl
Telefon
(+48) 512 093 957