Język angielski -Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie A2 w formie zdalnej zakończony międzynarodowym egzaminem TELC
Język angielski -Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie A2 w formie zdalnej zakończony międzynarodowym egzaminem TELC
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych (powyżej 18 roku życia), które chcą rozwijać swoje umiejętności językowe w języku angielskim na poziomie A2, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje uczestnika do posługiwania się językiem angielskim na poziomie A2. Uczestnik opanuje podstawowe struktury gramatyczne oraz zwiększy zasób słownictwa niezbędnego w codziennych sytuacjach. Dzięki ćwiczeniom komunikacyjnym rozwinie płynność w prowadzeniu rozmów oraz nabędzie kompetencje społeczne, takie jak skuteczna komunikacja i współpraca w grupie.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik komunikuje się w codziennych sytuacjach, stosując często używane zwroty oraz podstawowe słownictwo, co jest charakterystyczne dla poziomu A2. Wykorzystuje proste struktury językowe w typowych kontekstach. | Uczestnik charakteryzuje w stopniu podstawowym system fonetyczny języka angielskiego, podstawowego słownictwa oraz struktur gramatycznych w kontekście codziennych sytuacji życiowych. | Test teoretyczny |
| Uczestnik stosuje wyrażenia oraz zwroty używane w codziennych sytuacjach, takich jak przedstawianie się, pytanie o drogę czy robienie zakupów. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik prowadzi proste rozmowy na tematy znane i rutynowe, wymagające bezpośredniej wymiany informacji. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik wykorzystuje nabyte kompetencje społeczne - praca i komunikacja w grupie. | Uczestnik współpracuje w grupie, komunikując się w podstawowym zakresie w języku angielskim. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykazuje inicjatywę w nawiązywaniu kontaktów i uczestniczeniu w prostych interakcjach społecznych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik redaguje prostą formę pisemną. | Uczestnik samodzielnie redaguje korespondencję elektroniczną lub prostą notatkę w oparciu o usłyszane nagranie. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęTELC
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoTELC
Program
Program
Głównym celem kursu jest osiągnięcie płynności językowej i możliwości swobodengo poslugiwania się biznesowym, specjalistycznym językiem angielskim na poziomie A2 w sytuacjach zawodowych na stanowisku pracy w sektorze zielonej gospodarki. Dodatkowym celem jest zwiększenie samoświadomości językowej kursanta co wpłynie na podniesienie jego wartości na rynku pracy.
Kompetencje społeczne z zakresu zielonej gospodarki, które będą rozwijane podczas nauki języka angielskiego:
Współpraca - dzielenie się pomysłami na zrównoważony rozwój w zespole.
Komunikacja - doskonalenie umiejętności prezentacji i argumentacji w tematach ekologicznych.
Kreatywność - tworzenie innowacyjnych rozwiązań dla problemów ekologicznych.
Komunikacyjna metoda nauczania: Skupia się na praktycznym użyciu języka w codziennych sytuacjach związanych z pracą. Wykorzystywanie technik aktywizujących, takich jak: odgrywanie ról, gry językowe, projekty typu case study, technologia multimedialna, aby zaangażować ucznia w naukę. Metoda komunikacyjna oznacza równoległe doskonalenie czterech sprawności językowych: mówienia, rozumienia ze słuchu, czytania ze zrozumieniem i pisania. Jednak głównym celem jest rozwijanie umiejętności komunikacji przez kursanta, tak, by był w stanie używać języka obcego odpowiednio do sytuacji i kontekstu na stanowisku pracy w sektorze zielonej gospodarki.
Tematyka szkolenia z zakresu zielonych kompetencji: Znajomość biznesowego języka angielskiego jest konieczna do wykonywania pracy we wszystkich dziedzinach gospodarki, również w zielonej gospodarce. Zakres słownictwa będzie dostosowany do branży, która interesuje kursanta z zawodowego puktu widzenia, np. zrównoważone budownictwo, energia odnawialna, ochrona środowiska, zarządzanie środowiskowe w przedsiębiorstwach, zrównoważony rozwój, niskoemisyjność i zasobooszczędność itp.
1. Przedstawianie siebie i swojego doświadczenia zawodowego (1 godzina dydaktyczna)
Uczestnik nauczy się opowiadać o swoim stanowisku, zakresie obowiązków, strukturze organizacyjnej firmy oraz roli firmy w łańcuchu wartości sektora zielonej gospodarki – w języku angielskim.
2. Uczestniczenie w spotkaniach biznesowych i rozmowach handlowych z partnerami anglojęzycznymi z sektora zielonej gospodarki (2 godziny dydaktyczne)
Poznanie i praktyczne ćwiczenie słownictwa oraz zwrotów stosowanych podczas profesjonalnych spotkań biznesowych, negocjacji i dyskusji technicznych związanych z zielonymi technologiami.
3. Rozmowy z klientem z sektora zielonej gospodarki (2 godziny dydaktyczne)
Trening komunikacji z klientami zagranicznymi: przedstawianie oferty, sprzedaż wartości, proces obsługi klienta, obsługa reklamacji oraz rozwiązywanie trudnych sytuacji.
4. Prowadzenie prezentacji i telekonferencji z partnerami anglojęzycznymi z sektora zielonej gospodarki (2 godziny dydaktyczne)
Rozwijanie umiejętności prezentacyjnych w języku angielskim, moderowanie telekonferencji, dyskusji projektowych oraz prezentowanie wyników analiz, rozwiązań i produktów.
5. Wykorzystanie sztucznej inteligencji do tworzenia prezentacji nt. zielonej gospodarki w języku angielskim (2 godziny dydaktyczne)
Nauka generowania profesjonalnych prezentacji, executive summaries, pitch decków i materiałów sprzedażowych przy wsparciu narzędzi AI. Budowanie promptów po angielsku, tworzenie slajdów dotyczących OZE, GOZ, efektywności energetycznej oraz weryfikacja poprawności i zgodności materiałów AI z realiami sektora.
6. Przygotowanie do podróży służbowych w celu spotkań z partnerami anglojęzycznymi z sektora zielonej gospodarki (2 godziny dydaktyczne)
Słownictwo związane z organizacją podróży, rezerwacjami, logistyką delegacji, spotkaniami onsite i wizytami technologicznymi.
7. Efektywna komunikacja w zespole międzynarodowym (1 godzina dydaktyczna)
Ćwiczenie komunikacji z zespołami projektowymi, wymiana informacji, rozwiązywanie problemów, feedback, komunikowanie decyzji.
8. Negocjacje biznesowe z partnerami z sektora zielonej gospodarki (2 godziny dydaktyczne)
Formułowanie stanowisk, negocjowanie warunków kontraktowych, warunków dostaw technologii, celów jakościowych, celów środowiskowych, kompromis oraz budowanie porozumień.
9. Symulacje realnych rozmów i procesów biznesowych z sektora zielonej gospodarki (2 godziny dydaktyczne)
Symulacje negocjacji, przygotowanie ofert przetargowych, scenariusze rozmów inwestycyjnych, sprzedażowych i projektowych (m.in. negocjacje kontraktu na dostawy zielonych technologii).
10. Wykorzystanie oprogramowania opartego o sztuczną inteligencję (Chat GPT) w komunikacji biznesowej (2 godziny dydaktyczne)
Nauka wykorzystania AI do przygotowywania treści biznesowych w języku angielskim: maili, analiz, treści marketingowych, pitchów, zapytań ofertowych oraz korespondencji projektowej.
11. Struktury leksykalno- gramatyczne poziom A2 - ćwiczenia praktyczne. (12 godzin dydaktycznych)
Powiązanie z Regionalną Strategią Innowacji (RIS 2030)
Kurs zwiększa kompetencje językowe absolwentów w obszarze sektorów OZE / GOZ oraz zrównoważonego rozwoju poprzez rozwój specjalistycznego słownictwa branżowego i komunikacji w zakresie technologii niskoemisyjnych. Znajomość języka angielskiego na poziomie A2 umożliwia komunikację międzynarodową przy wdrażaniu innowacji zielonych.
Dodatkowo moduł dotyczący tworzenia prezentacji oraz materiałów biznesowych przy wykorzystaniu sztucznej inteligencji bezpośrednio wzmacnia zdolność podmiotów z sektora zielonej gospodarki do komunikacji innowacji i transferu technologii w środowisku międzynarodowym – co jest elementem priorytetowym RIS 2030 (kompetencje cyfrowe wspierające wdrażanie innowacji oraz transformację cyfrowo-zieloną).
Kompetencje AI + specjalistyczny język angielski w obszarze OZE/GOZ umożliwiają efektywne skalowanie i internacjonalizację polskich rozwiązań niskoemisyjnych, ich komercjalizację oraz zwiększają zdolności eksportowe firm zielonych — co jest bezpośrednio spójnym kierunkiem Regionalnych Strategii Innowacji.
Kurs pozwiązany jest dodatkowo z Regionalną Strategią Innowacji (RIS 2030), ponieważ zwiększa kompetencje językowe niezbędne w sektorze OZE lub GOZ, efektywności energetycznej, zrównoważonego rozwoju, poprzez rozwijanie słownictwa specjalistycznego z tych obszarów. Znajomość języka angielskiego na poziomie B1 oraz zapoznanie się z ww. specjalistycznym słownictwem, umożliwia komunikację międzynarodową przy wdrażaniu technologii niskoemisyjnych.
Usługa rozwojowa wpisuje się w Program Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego 2019–2030 poprzez rozwój kompetencji językowych i cyfrowych wspierających transformację energetyczną, zieloną gospodarkę oraz nowoczesną komunikację biznesową w środowisku międzynarodowym. Program kursu obejmuje specjalistyczne słownictwo oraz praktyczne wykorzystanie języka angielskiego w obszarach związanych z OZE, efektywnością energetyczną, gospodarką obiegu zamkniętego (GOZ), zarządzaniem środowiskowym oraz wykorzystaniem sztucznej inteligencji i nowoczesnych technologii informacyjnych w komunikacji biznesowej.
Usługa jest powiązana z następującymi obszarami technologicznymi PRT:
- 3.3 Technologie gospodarowania odpadami,
- 3.6 Technologie zarządzania środowiskiem,
- 4.2 Technologie informacyjne,
- 4.7 Technologie telekomunikacyjne i informacyjne wspierające przemysł 4.0.
Usługa jest powiązana z Regionalną Strategią Innowacji Województwa Śląskiego 2019–2030 poprzez wspieranie rozwoju inteligentnych specjalizacji regionu, w szczególności w obszarach:
• zielonej gospodarki i transformacji energetycznej,
• technologii środowiskowych i zarządzania zasobami,
• nowoczesnych usług dla biznesu wspierających internacjonalizację przedsiębiorstw.
Kurs rozwija kompetencje kluczowe dla innowacyjnej gospodarki regionu, w tym:
• kompetencje językowe w obszarze technologii i biznesu,
• zdolność współpracy w międzynarodowych projektach technologicznych,
• umiejętność komunikacji w procesach wdrażania innowacji i transferu technologii.
Program kursu uwzględnia słownictwo i konteksty komunikacyjne związane z rzeczywistymi wdrożeniami technologii wskazanych w PRT i RSI, w tym współpracę przy projektach energetycznych, środowiskowych oraz innowacyjnych przedsięwzięciach przemysłowych.
Zasady uczestnictwa w kursie:
Zajęcia odbywają się w terminach ustalonych przez uczestników oraz lektora.
Wszelkie zmiany terminów należy zgłaszać Dostawcy usług nie później niż 48 godzin przed planowanymi zajęciami. Po upływie tego terminu wprowadzanie zmian nie będzie możliwe.
Warunkiem zaliczenia kursu jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć.
Harmonogram nie przewiduje przerw.
Zajęcia w formie zdalnej w czasie rzeczywistym: 30 godziny dydaktyczne
Zajęcia w formie stacjonarnej: 2 godziny dydaktyczne
Kurs zakończony jest egzaminem zewnętrznym TELC (czas oczekiwania na wynki egzaminu około 6 tygodni - długość kursu wydłużona o czas oczekiwania na wyniki egzaminu)
Struktura egzaminu:
1. Część pisemna (ok. 65–70 minut)
Część pisemna składa się z czterech elementów: słuchania, czytania, elementów językowych oraz pisania.
Słuchanie (Listening) – ok. 20 minut
Zadania polegają na wysłuchaniu krótkich rozmów, komunikatów oraz ogłoszeń. Sprawdzana jest umiejętność rozumienia ogólnego sensu wypowiedzi poprzez zadania typu prawda/fałsz lub wielokrotnego wyboru.
Czytanie (Reading) – ok. 25 minut
Obejmuje czytanie krótkich tekstów, takich jak ogłoszenia, e-maile czy notatki, oraz dopasowywanie do nich odpowiednich informacji.
Elementy językowe (Language Elements) – w ramach części czytania.
Zadania polegają na uzupełnianiu luk w prostym tekście, sprawdzając znajomość podstawowych struktur językowych i słownictwa.
Pisanie (Writing) – ok. 20 minut
W tej części zdający wypełniają formularze oraz piszą krótkie notatki, wiadomości lub e-maile.
2. Część ustna (ok. 15 minut)
Część ustna odbywa się zazwyczaj bezpośrednio po części pisemnej i przeprowadzana jest w para
Harmonogram może ulec zmianie.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 26 Powtórzenie czasów teraźniejszych (Present Simple vs Continuous) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 2 z 26 Czas przeszły Past Simple – wprowadzenie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 09-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 3 z 26 Czas przeszły – czasowniki regularne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 4 z 26 Czas przeszły – czasowniki nieregularne (1) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 16-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 5 z 26 Czas przeszły – czasowniki nieregularne (2) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 21-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 6 z 26 Tworzenie pytań w Past Simple | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 23-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 7 z 26 Wyrażenia czasu w przeszłości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 28-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 8 z 26 Opowiadanie o wakacjach | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 30-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 9 z 26 Stopniowanie przymiotników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 04-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 10 z 26 Porównania (bigger than, more interesting than) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 06-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 11 z 26 Opisywanie ludzi i rzeczy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 11-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 12 z 26 Najwyższy stopień przymiotników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 13-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 13 z 26 Czas przyszły – going to | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 14 z 26 Przymiotniki zakończone na -ed / -ing | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 15 z 26 Czas przyszły – will | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 25-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 16 z 26 Planowanie przyszłości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 27-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 17 z 26 Składanie obietnic i decyzje spontaniczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 01-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 18 z 26 Różnice między will a going to | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 03-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 19 z 26 Modalne: can / could (umiejętności) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 20 z 26 Modalne: should (rada) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 10-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 21 z 26 Modalne: must / have to (obowiązek) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 22 z 26 Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 23 z 26 Zakazy i pozwolenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 24 z 26 powtórzenie wiadomości. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 25 z 26 powtórzenie wiadomości | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Jankowska | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 26 z 26 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 26:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 25:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 34:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 192,31 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 192,31 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 400,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 400,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 500,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 500,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 26:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Alicja Jankowska
Magister ze specjalizacją nauczycielską
- Lingwistyka stosowana | Politechnika Śląska
Licencjat ze specjalizacją angielsko-hiszpańską
Doświadczenie zawodowe: od 2019 roku prowadzę zajęcia z języka angielskiego i hiszpańskiego dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Jestem osobą rzetelną, komunikatywną i otwartą na nowe wyzwania.
WIKTOR MICHALSKI
5 lat doświadczenia w nauczaniu języka angielskiego dzieci oraz osób dorosłych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Koszt materiałów szkoleniowych jest wliczony w cenę - usługa opierać się będzie na serii podręczników do nauki języka angielskiego New Enterprise.
Informacje dodatkowe
Przed zapisaniem na usługę prosimy o kontakt telefoniczny: 786-218-880
Zajęcia, trwają pełną godzinę zegarową (60 minut).
Zwolnienie z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 27 ustawy VAT.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia, trwające pełną godzinę zegarową (60 minut), będą odbywać się zdalnie na platformie Google Meet. Przepustowość sieci we wszystkich sytuacjach musi wynosić co najmniej 3,2 Mb/s. W celu połączenia się na zajęcia uczestnik powinien mieć urządzenie z połączeniem do internetu oraz kamerą, nie jest potrzebne specjalne oprogramowanie, aby dołączyć do zajęć na platformie Google Meet. Kursant będzie otrzymywał, na podany wcześniej adres e-mail, link do spotkania przed każdą zaplanowaną lekcją.