SZKOLENIE: Analiza przyczyn źródłowych - Root Cause Analysis
SZKOLENIE: Analiza przyczyn źródłowych - Root Cause Analysis
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
- Kierownicy wszystkich szczebli zarządzania z ok. rocznym doświadczeniem,
- Specjaliści ds.: badań i rozwoju, jakości, produkcji, utrzymania ruchu, logistyki z ok. rocznym doświadczeniem,
- Liderzy zespołów z ok. rocznym doświadczeniem,
- Członkowie zespołów analizujących problemy (w tym kół jakości) z ok. rocznym doświadczeniem,
- Uczestnicy zespołów projektowych z ok. rocznym doświadczeniem.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji25-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestnika do samodzielnego stosowania metody analizy przyczyn źródłowych (RCA) w identyfikacji i eliminacji problemów jakościowych w organizacji. Uczestnik zdobędzie wiedzę i umiejętności w zakresie definiowania problemu, analizy danych, identyfikacji przyczyn pierwotnych, weryfikacji hipotez oraz opracowywania skutecznych działań korygujących i zapobiegawczych w celu trwałego rozwiązania problemów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje metodę analizy przyczyn źródłowych (RCA) oraz jej zastosowanie w rozwiązywaniu problemów jakościowych. | Uczestnik definiuje RCA. Uczestnik wskazuje cel analizy przyczyn źródłowych. Uczestnik rozróżnia etapy procesu RCA. | Test teoretyczny |
| Uczestnik identyfikuje i definiuje problem wymagający analizy przyczyn źródłowych. | Uczestnik opisuje sposób definiowania problemu. Uczestnik rozróżnia objawy problemu od przyczyn. Uczestnik wskazuje zakres analizy. | Test teoretyczny |
| Uczestnik stosuje podstawowe narzędzia analizy przyczyn źródłowych. | Uczestnik rozróżnia narzędzia RCA (np. 5Why, diagram Ishikawy, analiza Pareto). Uczestnik wskazuje zastosowanie narzędzi w analizie problemu. Uczestnik dobiera narzędzie do sytuacji. | Test teoretyczny |
| Uczestnik analizuje dane i identyfikuje przyczyny źródłowe problemów jakościowych. | Uczestnik wskazuje zależności w danych. Uczestnik rozpoznaje potencjalne przyczyny problemu. Uczestnik wskazuje przyczynę pierwotną. | Test teoretyczny |
| Uczestnik opracowuje działania korygujące i zapobiegawcze na podstawie wyników analizy RCA. | Uczestnik rozróżnia działania korygujące i zapobiegawcze. Uczestnik wskazuje sposób eliminacji przyczyny źródłowej. Uczestnik opisuje zasady wdrażania działań. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Problem w organizacji (istota i rodzaje problemów).
2. Pojęcie i znaczenie przyczyny źródłowej problemu.
3. Zespołowe podejście do analizy problemów i jego znaczenie w procesie RCA.
4. Przygotowanie do procesu RCA:
- Źródła informacji o problemie.
- Techniki zbierania informacji charakteryzujących problem (arkusz kontrolny, histogram, zasady czytania kart kontrolnych, schemat blokowy jako źródło informacji o procesie, w którym pojawił się problem).
- Zasady i metody formułowania problemu i charakterystyki tła problemu (np. 5W&2H, analiza „is-is not”, SMART).
5. Realizacja RCA – etap zasadniczy.
- Opracowanie listy potencjalnych przyczyn problemów (wykorzystanie różnych odmian burzy mózgów, np. trigger method, Philips 623, meta plan w oparciu o dane zebrane w fazie przygotowania do RCA).
- Redukcja listy potencjalnych przyczyn problemu (zastosowanie wykresu Ishikawy i diagramu Pareto).
- Identyfikacja przyczyn źródłowych (metody: klasyczna 5 whys, drill deep and wide, FTA).
- Weryfikacja przyczyn źródłowych problemu (źródła weryfikacji, zasady weryfikacji, wykres rozrzutu).
6. Wykorzystanie wyników RCA – etap kończący (opracowanie rozwiązań z wykorzystaniem burzy mózgów, uszczegółowianie rozwiązań z zastosowaniem PDPC, planowanie wdrożenia rozwiązań z wykorzystaniem action planu).
7. Metody i techniki powiązane z RCA:
- FMEA jako metoda przewidywania problemów i ich przyczyn.
- Analiza błędów ludzkich HERCA jako metoda identyfikacji źródeł błędów ludzkich.
- Poka Yoke – wykorzystanie praktyczne wiedzy o przyczynach źródłowych.
II dzień - warsztaty
Cały dzień szkoleniowy poświęcony zostanie realizacji RCA przez zespoły utworzone spośród uczestników szkolenia dla konkretnych „firmowych” problemów. Celem tego dnia jest nie tylko przećwiczenie narzędzi ale też pokazanie możliwości zastosowania RCA oraz jej wyników dla konkretnych przykładów z życia przedsiębiorstwa.
Ćwiczenia:
Ćwiczenia w grupach – analizy przypadków: RCA dla konkretnych problemów. W tym:
- Wykorzystanie założeń analizy 5W&2H do analizy tła problemu.
- Wykorzystanie flowchartu do analizy procesu/procesów, w których powstał problem.
- W oparciu o dane z wcześniejszych 2 ćwiczeń opracowanie najszerszej możliwej listy potencjalnych przyczyn problemu (z wykorzystaniem założeń burzy mózgów).
- Redukcja listy potencjalnych przyczyn problemu z wykorzystaniem poznanych narzędzi (ishikawa, Pareto).
- Identyfikacja przyczyn źródłowych problemu z wykorzystaniem poznanych technik (wersja klasyczna 5 whys, drill deep and wide, FTA).
- Opracowanie metod weryfikacji zidentyfikowanych we wcześniejszym ćwiczeniu przyczyn źródłowych.
- Opcjonalnie: opracowanie rozwiązań dla przyczyn źródłowych i przygotowanie procesu ich wdrożenia (PDPC, action plan).
Czas trwania usługi
- Łączny czas trwania: 14 godzin zegarowych
- Zajęcia teoretyczne: 5 godzin zegarowych
- Zajęcia praktyczne: 9 godzin zegarowych
- Przerwy są wliczane w czas trwania usługi
Organizacja walidacji:
- Walidacja przeprowadzana jest na zakończenie szkolenia
- Obejmuje część teoretyczną
- Każdy uczestnik przystępuje indywidualnie do walidacji
- Przeprowadzany jest test teoretyczny (pytania zamknięte i/lub opisowe) – jako weryfikacja wiedzy
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Problem w organizacji (istota i rodzaje problemów). Pojęcie i znaczenie przyczyny źródłowej problemu. Zespołowe podejście do analizy problemów i jego znaczenie w procesie RCA. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Olimpia Niziołek | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Przygotowanie do procesu RCA: Źródła informacji o problemie, techniki zbierania informacji charakteryzujących problem, zasady i metody formułowania problemu i charakterystyki tła problemu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Olimpia Niziołek | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 4 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Realizacja RCA – etap zasadniczy. Wykorzystanie wyników RCA – etap kończący. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Olimpia Niziołek | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Metody i techniki powiązane z RCA: FMEA jako metoda przewidywania problemów i ich przyczyn. Analiza błędów ludzkich HERCA. Poka Yoke – wykorzystanie praktyczne wiedzy o przyczynach źródłowych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Olimpia Niziołek | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 7 z 12 Wykorzystanie założeń analizy 5W&2H do analizy tła problemu. Wykorzystanie flowchartu do analizy procesu/procesów, w których powstał problem. Opracowanie listy potencjalnych przyczyn problemu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Olimpia Niziołek | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Redukcja listy potencjalnych przyczyn problemu z wykorzystaniem poznanych narzędzi. Identyfikacja przyczyn źródłowych problemu z wykorzystaniem poznanych technik. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Olimpia Niziołek | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 10 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Opracowanie metod weryfikacji zidentyfikowanych we wcześniejszym ćwiczeniu przyczyn źródłowych,opracowanie rozwiązań dla przyczyn źródłowych i przygotowanie procesu ich wdrożenia. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Olimpia Niziołek | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:35 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:10 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 15:35 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 890,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 350,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 206,46 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 167,86 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Olimpia Niziołek
• ukończone studia doktoranckie na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego, kierunek: nauki społeczne,
• specjalistka i trener z zakresu lean management – przeprowadzonych ponad 6000 godzin szkoleniowych,
• prowadzi warsztaty i projekty z obszaru Kaizen, Lean Management, VSM, 5S, RCA / Problem Solving, 3P,
• wykładowca z zakresu lean management/quality i socjologii organizacji na uczelniach wyższych,
• odbyła szereg szkoleń z zakresu Lean Management: – VSM – train the trainer, Creating Mix Model Value Streams, Value Stream Mapping Train-the-Trainer, Value Stream mapping, Creating Flow through Shared Resources, Business Process Value Streams - (Duggan Associates) Superday (5S, QCPC, RRCA, TPM. SMED, Kaizen, VSM, Standard Work, MFA, Benchmarking), Superday TTT, U ITO, U ITO train the trainer, Beer Game, Leading Kaizen Events, Change Management. Logistic Line Back, Zarządzanie projektami,
• doświadczenie zawodowe zdobywała jako specjalista ds. Lean Management w firmie z branży lotniczej. Prowadziła również projekty doskonalące w branży budowlanej i turystycznej,
• posiada szerokie doświadczenie w prowadzeniu i nadzorowaniu projektów doskonalących.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały i certyfikaty w formie drukowanej.