Grupowy kurs języka angielskiego na poziomie Intermediate (pon. / śr.).

Usługa adresowana jest dla osób kwalifikujących się na kurs języka angielskiego na poziom Intermediate. Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek-Rozwój/Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe/Regionalny Fundusz Szkoleniowy II. 

Usługa rozwojowa realizowana jest w siedzibie szkoły językowej wyposażonej w odpowiednie zaplecze dydaktyczne i socjalne, zapewniające uczestnikom komfortowe warunki nauki. Obiekt posiada 6 przestronnych, nowoczesnych sal dydaktycznych o powierzchni umożliwiającej prowadzenie zajęć grupowych oraz indywidualnych. Każda sala jest wyposażona w:

• stoły i krzesła dostosowane do liczby uczestników i charakteru zajęć,
• telewizor o przekątnej 65 cali umożliwiający prezentację materiałów multimedialnych,
• laptop dla trenera z dostępem do Internetu, oprogramowaniem biurowym i prezentacyjnym,
• dostęp do bezprzewodowej sieci Wi-Fi o odpowiedniej przepustowości,
• odpowiednie oświetlenie, ogrzewanie i wentylację.

Na terenie obiektu znajdują się:

• 2 toalety dla uczestników utrzymane w należytym stanie sanitarnym,
• kuchnia z możliwością przygotowania gorących napojów (kawa, herbata) oraz zakupu drobnych przekąsek (np. wafelki, ciastka),
• poczekalnia / strefa relaksu dla uczestników oczekujących na zajęcia,
• pomieszczenie dla kadry dydaktycznej wyposażone w sprzęt biurowy i dostęp do Internetu.

Obiekt jest w pełni dostosowany do prowadzenia usług rozwojowych w zakresie szkoleń językowych, zapewniając:

• komfortowe warunki pracy dla uczestników i trenerów,
• bezpieczeństwo oraz higienę zgodnie z obowiązującymi przepisami,
• dostęp do sprzętu i technologii niezbędnych do realizacji zajęć w formie stacjonarnej.

Pomieszczenia są regularnie sprzątane, utrzymywane w czystości i poddawane okresowej konserwacji technicznej. Wszystkie elementy wyposażenia pozostają w pełnej sprawności i gotowości do użycia podczas świadczenia usługi rozwojowej.

Jedno spotkanie obejmuje 1,5 godziny zegarowej szkolenia, podczas którego Usługodawca nie przewiduje przerw.

Usługa rozwojowa kończy się walidacją efektów uczenia się, do której każdy z uczestników kursu zobowiązany jest przystąpić. Sposób organizacji walidacji: test i wywiad.

PROGRAM:

Zajęcia teoretyczne: 26 godzin zegarowych.

Zajęcia praktyczne: 54 godziny zegarowe i 5 minut.

Walidacja: 1 godzina zegarowa i 55 minut.

Przerwy: Brak

I. Zaimki:

• Relative pronouns/adverbs
• Zaimki względne i ich odmiany

II. Czasy gramatyczne:

• Present Perfect / Present Perfect Continuous
• Past tenses + Past Perfect / Past Perfect Continuous
• Future forms (will, going to, present continuous)
• Conditionals (First, Second)
• Strony bierne (Active ↔ Passive) we wszystkich czasach
• Modals w przeszłości

III. Czasowniki modalne i inne struktury:

• must / have to / should / need / mustn’t
• Modals w przeszłości (must have, might have etc.)
• Used to / would
• Reported speech
• Struktury „have something done / get something done”
• Noun patterns: noun + infinitive / -ing

IV. Przyimki / inne spójniki i łączniki:

• Time clauses (when, as soon as, unless)
• Relative adverbs (where, when)
• Przykładowo – nie tyle klasyczne przyimki miejsca / czasu, ale budowanie związków między zdaniami
• Spójniki warunkowe i ich rozszerzenia w konstrukcjach warunkowych
• Rzeczowniki po czasownikach
• Konstrukcje względne

V. Pozostałe zagadnienia:

• Deduction / speculation (must have, might have)
• Conditionals / modals vs conditionals / future predictions
• Rozbudowane zdania względne
• Integracje struktur w mówieniu i pisaniu
• Third conditional & mixed conditionals
• Nominalizacja
• Relative clause reductions
• Modals of deduction + passive

VI. Leksyka:

• Life events, change, growth
• Goals, planning, predictions
• Travel, experiences
• Society, rules, obligations
• Technology, innovation, inventions
• Media / film
• Żal, hipotetyczne życie
• Kariera, ambicja
• Podróże / eksploracje
• Przestępczość / śledztwo

VII. Rozmówki / Aktywności ustne:

• Opowiadanie o życiu, zmianach
• Dyskusje o planach i przyszłości
• Opowiadanie przygód, doświadczeń
• Debaty o regulacjach, obowiązkach
• Dyskusje o technologii, przewidywania
• Omawianie filmu, gatunku
• Opowiadanie „co by było gdyby”
• Motywacje, ambicje
• Plany podróży, marzenia
• Spekulacje, analiza przypadków

VIII. Pisanie:

• Opowieść biograficzna / narracja
• E-mail / list o planach
• Esej argumentacyjny
• Artykuł / tekst popularno-naukowy
• Recenzja medialna
• Esej o decyzjach i żalu
• Artykuł / blog karierowy
• Relacje podróży
• Opowieść kryminalna

IX. Czytanie:

• Autentyczne teksty dotyczące zmian życiowych, planów, technologii, społeczeństwa
• Wywiady, artykuły popularnonaukowe
• Artykuły medialne, wywiady
• Narracje hipotetyczne
• Teksty motywacyjne / kariery
• Relacje podróżnicze
• Opisy spraw, artykuły śledcze

X. Słuchanie:

• Autentyczne nagrania wideo / audio (interviews, documentary clips, testimonies)
• Zrozumienie głównych idei i szczegółów
• Ćwiczenia z przewidywaniem, dedukcją w słuchaniu
• Autentyczne nagrania medialne, wywiady
• Klipy o życiu, decyzjach
• Nagrania o karierach
• Vlogi podróżnicze
• Audycje kryminalne / podcasty detektywistyczne

Wykaz materiałów:

1) Podręcznik + ćw. English File Intermediate, wyd. V, wyd. Oxford

Materiały uzupełniające:

1) Platforma Oxford Learnes Bookshelf, Oxford Online Practice

2) Aplikacja na telefon do fiszek i zagadnień leksykalnych oraz testów wiedzy np. Kahoot, Quizlet, test-english.com

3) Materiały autorskie przygotowywane przez osobę prowadzącą usługę

4) Formularz egzaminacyjny

1. Wykonanie testu poziomującego (pre-test) na stronie British School:

https://www.britishschool.pl/test/

2. Zawarcie umowy z British School Anna Racinowska

3. Posiadanie przez Uczestnika wskazanego przez Usługodawcę kompletu podręczników (podr. + ćw.) - dodatkowa opłata

1) Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek-Rozwój.

dostęp do komputera, laptopa lub tabletu z systemem Windows, macOS lub iOS/Android.

stabilne łącze internetowe o prędkości co najmniej 5 Mbps (rekomendowane połączenie kablowe lub Wi-Fi).

dostęp przez przeglądarkę z obsługą ZOOM lub zainsatlowana aplikacja ZOOM.

działająca kamera i mikrofon, umożliwiające udział w zajęciach w czasie rzeczywistym.

głośniki lub słuchawki zapewniające komfort słuchania (opcjonalnie).

podstawowa znajomość obsługi komputera i aplikacji ZOOM , w tym możliwość dołączania do spotkań, korzystania z czatu i udostępniania ekranu.