Change Management Practitioner – kompleksowe szkolenie akredytowane zakończone egzaminem
Change Management Practitioner – kompleksowe szkolenie akredytowane zakończone egzaminem
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa szkolenia obejmuje osoby aspirujące lub obecnie zajmujące się zarządzaniem zmianami organizacyjnymi, transformacjami i przekształceniami, które pragną rozwijać swoje kompetencje, w tym zielone kompetencje wspierające zrównoważony rozwój. Szkolenie jest skierowane do:
- Kierowników projektów zmian, uwzględniających aspekty ekologiczne w działaniach transformacyjnych.
- Menedżerów ds. transformacji wdrażających strategie zrównoważonego rozwoju.
- Właścicieli i członków organów właścicielskich inicjujących zmiany proekologiczne.
- Kierowników ds. zmian biznesowych integrujących zielone praktyki.
- Kierowników programów zmian realizujących działania zgodne z zasadami ochrony środowiska.
- Kierowników operacyjnych wdrażających zrównoważone procesy w codziennej działalności.
- Absolwentów kursu Change Management Foundation, którzy chcą pogłębić wiedzę w zakresie zielonych transformacji.
- Szkolenie umożliwia rozwój kompetencji potrzebnych do realizacji zmian uwzględniających cele środowiskowe
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników18
- Data zakończenia rekrutacji10-06-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa potwierdza przygotowanie do skutecznego zarządzania zmianami organizacyjnymi, z uwzględnieniem zrównoważonego rozwoju i zielonych kompetencji. Uczestnicy zdobywają praktyczne umiejętności projektowania i wdrażania transformacji wspierających cele środowiskowe, odpowiedzialność społeczną i długoterminowy rozwój organizacji. Szkolenie rozwija wiedzę i narzędzia niezbędne do prowadzenia zmian z poszanowaniem dla otoczenia i interesariuszy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Innowacyjność, uczestnik: zarządza zmianą w organizacji, w tym w organizacji z sektora usług IT; b. tworzy wizje zmiany, twórcze myślenie; c. planuje zmianę w organizacji, w tym w organizacji z sektora usług IT. d. definiuje zagadnienia związane z oporem i pracą z oporem w organizacji, w tym w organizacji z sektora IT. | Charakterystyka materiału z kursu Foundation. Znajomość działania dźwigni organizacyjnych, definiowania celów szkoleniowych, sposobów kotwiczenia zmiany w organizacji | Test teoretyczny |
| 2. Zarządzanie zmianą, uczestnik: a. charakteryzuje zasady i narzędzia zarządzania zmianą w przedsiębiorstwie; b. rozumie znaczenia i role zarządzania zmianą w przedsiębiorstwie; c. określa zagadnienia z zakresu wprowadzania zmian w organizacji, w tym w organizacji z sektora IT. d. charakteryzuje modele i czynniki zmiany; e. określa zagadnienia związane z poziomami adopcji zmiany i wspierania systemów organizacji, w tym w organizacji z sektora IT | Wykorzystanie narzędzii do identyfikacji i segmentacji interesariuszy zmian. Stosowanie różnych modeli zmian. | Test teoretyczny |
| Tworzenie i upowszechnianie wizji, uczestnik: a. charakteryzuje praktyki tworzenia wizji zmiany; b. określa sposoby angażowania ludzi we współtworzenie i realizację wizji; c. definiuje zagadnienia z zakresu uczenia się ludzi, motywowania, różnic indywidualnych; d. definiuje zagadnienia związane z oporem i pracą z oporem w organizacji. | Definiowanie narzędzia do opisu osobowości - MBTI. Charakterystyka typowych źródeł oporu i sposobów radzenia sobie z nimi. | Test teoretyczny |
| Wywieranie wpływu, uczestnik: a. charakteryzuje taktyki wywierania wpływu; b. identyfikuje interesariuszy; c. ocenia wpływ interesariuszy czy dotkliwości zmian; d. określa zagadnienia z zakresu uczenia się ludzi, motywowania, różnic indywidualnych; e. określa zagadnienia związane z oporem i pracą z oporem w organizacji. | Rozróżnianie narzędzi do analizy wpływu zmiany i poziomu jej dotkliwości. | Test teoretyczny |
| Innowacyjność, uczestnik a. potrafi dokonać krytycznej analizy procesów zarządczych w organizacji, w tym organizacji z sektora usług IT b. ocenia dotkliwość zmiany czy wpływ interesariuszy, c. projektuje nowatorskie rozwiązania w odpowiedzi na potrzeby zmian; d. tworzy warunki sprzyjające tworzeniu innowacyjnych rozwiązań; e. tworzy warunki dla powstania systemów wspierających zmianę. f. komunikuje zmiany wprowadzane w organizacji, w tym w organizacji z sektora usług IT. | Planowanie zmiany na podstawie określonego scenariusza z zastosowaniem poznanych koncepcji | Test teoretyczny |
| Uczestnik zarządza konfliktem w procesie zmiany z perspektywy zrównoważonego rozwoju | Uczestnik analizuje sytuację konfliktową związaną z wprowadzeniem ekologicznych rozwiązań oraz proponuje efektywny sposób jej rozwiązania. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęInprogress
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoAPMG International
Program
Program
WARUNKI PRZEPROWADZENIA USŁUGI:
Każdy uczestnik powinien posiadać dostęp do komputera oraz Internetu, ponieważ usługa szkoleniowa zostanie zrealizowana w formie online, z wykorzystaniem takich platform, jak: ZOOM oraz Mural.
Usługa jest wykonywana w godzinach lekcyjnych (45 min), a planowane przerwy nie wliczają się do jej czasu.
W trakcie szkolenia, uczestnicy będą dzieleni na mniejsze, 3-5 osobowe grupy, w ramach realizacji wybranych ćwiczeń warsztatowych (funkcja "Pokoi" na platformie ZOOM). Usługa zostanie wykonana z wykorzystaniem takich metod, jak: mini wykład, prezentacja multimedialna, symulacje w grupach, praca z case study, rudna, dyskusja, scenki.
Dzięki szkoleniu Change Management Practitioner uczestnicy zdobywają praktyczną wiedzę z zakresu zarządzania zmianą, technik, narzędzi i podejść wspierających ten proces, a także ról i odpowiedzialności liderów we wprowadzeniu zmian. Potrafią również tworzyć odpowiednie środowisko sprzyjające zmianie oraz identyfikować odpowiednie preferencje osobowościowe interesariuszy.
Program szkolenia:
Pre test;
Case Story - wprowadzenie do inicjatywy zmiany: Przypomnienie materiału z poziomu Foundation w oparciu o Case Story.
Moduł: Podtrzymywanie zmian
Rodzaje dźwigni zmian
Punkt krytyczny i masa krytyczna
Czynniki wpływające na osiąganie masy krytycznej
Krzywa adopcji zmiany Carla Rogersa
Moduł: Kompetencje i uczenie się w zmianie
Wprowadzenie do skutecznego przekazywania informacji
Dziewięć działań dydaktycznych
Potrzeby i cele edukacyjne
Wykresy kompetencji
Ewaluacja procesu nauczania
Moduł: Coaching na rzecz zmiany
Coaching wspierający zmianę
Aktywne słuchanie – podstawowe zachowania
Rozwojowe informacje zwrotne
Ramy coachingu – warunki relacji z klientem
Model GROW
Pytania coachingowe
Moduł: Radzenie sobie z konfliktami
Źródła konfliktu w procesie zmiany
Style rozwiązywania konfliktów
Moduł: Ułatwianie współtworzenia (co-design)
Warsztaty facylitowane
Zasady współtworzenia
Agendy warsztatów współtworzenia
Próbny egzamin, omówienie egzaminu i wyciągnięcie wniosków.
Zamknięcie szkolenia. Post test.
Egzamin Change Management Practitioner - walidacja
Do czasu trwania usługi zostały doliczone dwa dni robocze jako czas oczekiwania na wyniki walidacji
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 21 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 2 z 21 Wprowadzenie. Powitanie, prezentacja uczestników; Sprawy organizacyjne dotyczące szkolenia i egzaminu; Cele szkolenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 21 Moduł: Podtrzymywanie zmian. Rodzaje dźwigni zmian | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 21 Moduł: Podtrzymywanie zmian (kontynuacja). Punkt krytyczny i masa krytyczna; Czynniki wpływające na osiąganie masy krytycznej; Krzywa adopcji zmiany Carla Rogersa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 21 Moduł: Kompetencje i uczenie się w zmianie. Wprowadzenie do skutecznego przekazywania informacji; Dziewięć działań dydaktycznych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 8 z 21 Moduł: Kompetencje i uczenie się w zmianie (kontynuacja). Potrzeby i cele edukacyjne; Wykresy kompetencji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 9 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 21 Moduł: Kompetencje i uczenie się w zmianie (kontynuacja). Ewaluacja procesu nauczania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 11 z 21 Odpowiedzi na pytania dotyczące pracy domowej. Moduł: Coaching na rzecz zmiany. Coaching wspierający zmianę; Aktywne słuchanie – podstawowe zachowania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 12 z 21 Moduł: Coaching na rzecz zmiany (kontynuacja). Rozwojowe informacje zwrotne; Ramy coachingu – warunki relacji z klientem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 21 Moduł: Coaching na rzecz zmiany (kontynuacja). Model GROW; Pytania coachingowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 16 z 21 Moduł: Radzenie sobie z konfliktami. Źródła konfliktu w procesie zmiany; Style rozwiązywania konfliktów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 17 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 18 z 21 Moduł: Ułatwianie współtworzenia. Warsztaty facylitowane; Zasady współtworzenia; Agendy warsztatów współtworzenia. Podsumowanie kursu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Olejniczak | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 21 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 20 z 21 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat 21 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 19:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 03:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:45 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 21:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 583,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 135,95 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 110,53 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 1 783,50 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 1 450,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 123,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 19:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Monika Olejniczak
M. Grzegorzewskiej w Warszawie (tytuł magistra uzyskała w 2004 r). Trener biznesu, konsultant, koordynator projektów. Doświadczenie zawodowe zdobywała realizując oraz nadzorując projekty dla instytucji publicznych
z zakresu edukacji, profilaktyki oraz kompetencji osobistych. Realizowała dla instytucji z sektora prywatnego oraz publicznego wdrożenia metodyki PRINCE2® (Centralne Laboratorium Kryminalistyczne Policji w Warszawie) oraz standardu PMI (Grupa Azoty Kędzierzyn Koźle) do zarządzania projektami. Do jej zadowolonych Klientów należą m.in. RBS Bank S.A., Bank Ochrony Środowiska S.A., Ministerstwo Finansów, Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Ministerstwo Infrastruktury i Budownictwa, Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji, Centralne Laboratorium Kryminalistyczne Policji, Grupa Azoty Zakłady Azotowe Kędzierzyn S.A. Jako trener na sali szkoleniowej spędziła ponad 7000 godzin szkoleniowych. Projektuje oraz prowadzi szkolenia i warsztaty z obszaru zarządzania projektami, zarządzania ryzykiem, zarządzania przez cele oraz rozwoju osobistego i kompetencji miękkich. Szczególny obszar zainteresowań stanowi metodyka PRINCE2®, AgilePM™ oraz M_o_R®.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały elektroniczne dla uczestników szkolenia:
- praca przedkursowa
- prezentacja multimedialna,
- arkusze z przykładowymi egzaminami,
- arkusze z ćwiczeniami.
Materiały zostaną przekazane uczstnikom przed szkoelniem mailowo w postaci aktywnych linków. Materiały udostęniane są za pośrednictwem platformy Calameo. Aby pobrać materiały, niezbędne jest założenie darmowego konta w serwisie Calameo.
Warunki uczestnictwa
Posiadanie certyfikatu Change Management Foundation.
Informacje dodatkowe
Uczestnik po szkoleniu otrzymuje od Inprogress certyfikat ukończenia szkolenia.
Warunkiem ukończenia szkolenia jest uczestnictwo w minimum 80% zajęć. Obecność uczestników weryfikowana jest na podstawie raportu z logowań platformy Zoom, za pośrednictwem której prowadzone jest szkolenie.
W przypadku finansowania szkolenia w co najmniej 70% ze środków publicznych, o których jest mowa w art. 5 ust. 1 ustawy o finansach publicznych, obowiązuje stawka VAT zw.
Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w szkoleniu:
- Platforma / rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa.
- Szkolenie odbędzie się przy pomocy platformy Zoom. Uczestnicy szkolenia otrzymają mailowo informacje na temat korzystania z platformy przy pomocy przeglądarki internetowej lub aplikacji do pobrania na komputer.
- Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika.
- Komputer uczestnika powinien być wyposażony w głośniki, bezpłatną aplikację Zoom (do pobrania na komputer lub dostęp bezpośrednio w przeglądarce internetowej). Rekomendowany jest również mikrofon.
- Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego.
- Uczestnik może skorzystać z dowolnego łącza sieciowego.
- Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów.
- Część materiałów szkoleniowych (prace przedkursowe) uczestnicy otrzymują mailowo. Wymagane podstawowe oprogramowanie umożliwiające odczyt plików zapisanych w formatach .doc, .docx i .pdf, czyli np. Microsoft Word. Pozostałe materiały (prezentacja, ćwiczenia, przykładowe egzaminy) są udostępniane przy pomocy platformy Calameo.
- Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line.
- Link przesłany uczestnikom szkolenia jest ważny w trakcie trwania szkolenia zgodnie z jego harmonogramem.