Szkolenie Akademia Instruktorów Beauty – kompetencje edukacyjne i rozwój marki instruktora

Ramowy program szkolenia – Akademia Instruktorów Beauty

Szkolenie skierowane jest do osób z branży beauty chcących rozwijać kompetencje instruktorskie, edukacyjne oraz biznesowe związane z prowadzeniem szkoleń i budowaniem marki osobistej instruktora. Program obejmuje 5 modułów szkoleniowych realizowanych podczas 10 dni szkoleniowych.

Każdy dzień szkoleniowy trwa 8 godzin i obejmuje zajęcia teoretyczne, warsztatowe oraz praktyczne. Szkolenie realizowane jest w formie stacjonarnej z wykorzystaniem nowoczesnych metod edukacyjnych, pracy projektowej oraz ćwiczeń indywidualnych i grupowych.

Łączny czas szkolenia obejmuje:

• zajęcia teoretyczne i warsztatowe,
• ćwiczenia praktyczne,
• pracę projektową,
• przerwy organizacyjne,
• walidację oraz egzamin teoretyczny kończący szkolenie.

Po zakończeniu części stacjonarnej uczestnicy biorą udział w 3 spotkaniach online typu mastermind realizowanych raz w miesiącu.

MODUŁ 1 – TOŻSAMOŚĆ I MENTAL INSTRUKTORA

Dzień 1 – Misja i architektura osobowości

Zajęcia teoretyczne i warsztatowe:

• określenie misji i celu pracy instruktora,
• analiza stylów komunikacji i osobowości,
• budowanie roli lidera edukacyjnego,
• zarządzanie emocjami i stresem,
• praca z syndromem oszusta,
• rozwijanie pewności siebie w pracy z grupą.

Zajęcia praktyczne:

• ćwiczenia komunikacyjne,
• analiza własnych zasobów i ograniczeń,
• warsztaty pracy z emocjami.

Dzień 2 – Warsztat mentalny

Zajęcia teoretyczne i warsztatowe:

• świadomość własnych kompetencji,
• perfekcjonizm i lęk przed błędem,
• praca z krytyką i oceną,
• rozwój pewności siebie instruktora.

Zajęcia praktyczne:

• ćwiczenia rozwojowe,
• warsztaty pracy z grupą,
• analiza sytuacji problemowych.

MODUŁ 2 – PROJEKTOWANIE EDUKACJI

Dzień 1 – Struktura skutecznego szkolenia

Zajęcia teoretyczne:

• projektowanie programu szkoleniowego,
• analiza potrzeb rynku,
• tworzenie persony kursanta,
• segmentacja grup docelowych,
• kompetencje miękkie instruktora.

Zajęcia praktyczne:

• tworzenie struktury szkolenia,
• projektowanie oferty edukacyjnej,
• ćwiczenia z analizy potrzeb uczestników.

Dzień 2 – Projektowanie doświadczenia edukacyjnego

Zajęcia teoretyczne:

• andragogika i cykl Kolba,
• projektowanie ścieżki edukacyjnej,
• kontrolowanie przebiegu szkolenia,
• budowanie relacji z grupą.

Zajęcia praktyczne:

• tworzenie skryptu szkoleniowego,
• przygotowanie formularzy i materiałów,
• warsztaty komunikacyjne.

MODUŁ 3 – DIGITAL LAB

Dzień 1 – AI i nowoczesne narzędzia edukacyjne

Zajęcia teoretyczne:

• wykorzystanie AI w pracy instruktora,
• podstawy prompt engineering,
• Google Workspace,
• organizacja pracy i zarządzanie materiałami,
• tworzenie bazy wiedzy.

Zajęcia praktyczne:

• ćwiczenia z wykorzystaniem AI,
• tworzenie materiałów edukacyjnych,
• organizacja cyfrowego środowiska pracy.

Dzień 2 – Canva Day i branding wizualny

Zajęcia teoretyczne:

• psychologia koloru i typografii,
• budowanie identyfikacji wizualnej marki,
• projektowanie komunikacji edukacyjnej.

Zajęcia praktyczne:

• warsztaty projektowe w Canva,
• tworzenie materiałów do social mediów,
• przygotowanie szablonów edukacyjnych.

MODUŁ 4 – KOMUNIKACJA, MARKA I SPRZEDAŻ

Dzień 1 – Storytelling i autoprezentacja

Zajęcia teoretyczne:

• budowanie marki osobistej instruktora,
• tworzenie BIO i komunikacji marki,
• planowanie komunikacji w social mediach,
• podstawy content marketingu.

Zajęcia praktyczne:

• ćwiczenia z autoprezentacji,
• tworzenie planu komunikacji,
• analiza profili social media.

Dzień 2 – Psychologia sprzedaży i relacji

Zajęcia teoretyczne:

• podstawy sprzedaży usług szkoleniowych,
• język korzyści,
• tworzenie skutecznej oferty,
• social selling i komunikacja sprzedażowa,
• obsługa obiekcji klientów.

Zajęcia praktyczne:

• tworzenie ofert szkoleniowych,
• ćwiczenia sprzedażowe,
• symulacje rozmów z klientem.

MODUŁ 5 – STRATEGIA INSTRUKTOR PRO

Dzień 1 – System i skalowanie

Zajęcia teoretyczne:

• planowanie lejka sprzedażowego,
• budowanie kalendarza szkoleń,
• organizacja systemu edukacyjnego,
• planowanie działań marketingowych.

Zajęcia praktyczne:

• tworzenie strategii rozwoju,
• warsztaty planowania działań,
• analiza modeli biznesowych.

Dzień 2 – Demo Day i prezentacje końcowe

Zajęcia praktyczne:

• prezentacja autorskiego programu szkoleniowego,
• wystąpienia uczestników,
• analiza i omówienie projektów,
• feedback 360,
• podsumowanie procesu szkoleniowego.

WALIDACJA I EGZAMIN TEORETYCZNY

Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest podczas trwania szkolenia oraz po zakończeniu części stacjonarnej usługi.

Walidacja obejmuje:

• obserwację pracy uczestników podczas ćwiczeń i warsztatów,
• analizę przygotowanych materiałów edukacyjnych i projektów,
• ocenę prezentacji autorskiego programu szkoleniowego,
• egzamin teoretyczny sprawdzający wiedzę z zakresu projektowania edukacji, komunikacji, sprzedaży oraz budowania marki instruktora.

Ocena obejmuje:

• poprawność projektowania programu szkoleniowego,
• dobór metod edukacyjnych,
• umiejętność komunikacji i pracy z grupą,
• wykorzystanie narzędzi cyfrowych,
• przygotowanie oferty szkoleniowej,
• prezentację autorskiego projektu edukacyjnego.

Uczestnicy szkolenia otrzymują komplet materiałów szkoleniowych niezbędnych do realizacji części teoretycznej i praktycznej usługi. Materiały obejmują prezentacje i materiały edukacyjne przekazywane w formie webinaru, zawierające informacje dotyczące anatomii i biomechaniki stopy, zmian występujących na stopach i paznokciach, zasad wykonywania pedicure kosmetycznego oraz technik pracy z wykorzystaniem specjalistycznych narzędzi i preparatów.

Podczas części praktycznej uczestnicy mają zapewniony dostęp do profesjonalnych stanowisk pracy wyposażonych w niezbędne urządzenia, frezarki, pododyski, preparaty, narzędzia oraz materiały jednorazowe potrzebne do wykonywania zabiegów.

Uczestnicy pracują na modelkach oraz mają możliwość praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy pod nadzorem instruktora. Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu.