Profesjonalne szkolenie: Psychologia skutecznej komunikacji z rodzicami oraz prowadzenie warsztatów kompetencji wychowawczych (rodzicielskich).
Profesjonalne szkolenie: Psychologia skutecznej komunikacji z rodzicami oraz prowadzenie warsztatów kompetencji wychowawczych (rodzicielskich).
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Nowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, terapeutów, wychowawców oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, którzy chcą rozwijać umiejętności skutecznej komunikacji z rodzicami uczniów. Obejmuje osoby prowadzące lub planujące prowadzenie warsztatów kompetencji wychowawczych (rodzicielskich), zainteresowane budowaniem współpracy, rozwiązywaniem trudnych sytuacji oraz wzmacnianiem relacji szkoła–rodzina.
- Szkolenie jest kierowane również do uczestników projektu „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i/lub „Nowy start w Małopolsce z EURESem”;
- Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój
- Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek - Rozwój
- Szkolenie stanowi także wsparcie dla osób indywidualnych
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji26-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi8
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje do prowadzenia skutecznej komunikacji z rodzicami oraz organizowania i realizowania warsztatów rozwijających kompetencje wychowawcze. Uczestnik zdobędzie wiedzę i praktyczne umiejętności w zakresie budowania relacji z rodzicami, prowadzenia rozmów w sytuacjach trudnych, udzielania informacji zwrotnej oraz wspierania rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i wzmacnianiu ich kompetencji opiekuńczo-wychowawczych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik wyjaśnia psychologiczne podstawy komunikacji z rodzicami. | Uczestnik omawia modele komunikacji i bariery komunikacyjne w relacji z rodzicami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozpoznaje trudności w komunikacji z rodzicami i dobiera adekwatne strategie reagowania. | Uczestnik analizuje studium przypadku i proponuje techniki komunikacyjne w relacji z rodzicami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik projektuje scenariusz warsztatu kompetencji rodzicielskich. | Uczestnik przygotowuje pisemny konspekt zawierający cel, metody, przebieg i ewaluację warsztatu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik dokonuje autoewaluacji własnych kompetencji komunikacyjnych. | Uczestnik analizuje własne kompetencje i wskazuje co najmniej dwa obszary do dalszego rozwoju. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
MODUŁ 1. 8:00–10:30 | Psychologiczne podstawy relacji nauczyciel–rodzic. case study, warsztaty
Treści:
- Komunikacja Rodzic – nauczyciel – jak usprawnić ten proces.
- Emocje jako źródło zachowania
- Komunikacja werbalna i niewerbalna
- Zasady NVC (komunikacji bez przemocy)
- Style komunikacji
10:30 – 11:00 | przerwa
Moduł 2. 11:00 – 13:00 | Trudne sytuacje podczas spotkań z rodzicami. warsztaty, ćwiczenia
Treści:
- Rodzic agresywny
- Rodzic wycofany - niezaangażowany
- Rodzic przewrażliwiony
- Rodzic ekspert z Internetu
- Rodzic kontrolujący
- Jak komunikować rodzicom trudne zachowania u dzieci
- Techniki reagowania na opór
- Model rozmowy naprawczej - ćwiczenia
13:00 – 13:30 | przerwa
MODUŁ 3. 13:30–14:30 | Prowadzenie warsztatu kompetencji rodzicielskich – struktura i metody. Warsztaty
Uczestnicy:
- wybierają temat (np. granice, motywacja dziecka, emocje dziecka)
- struktura warsztatu
- metody pracy z rodzicami
- efekt końcowy dla uczestników szkolenia
MODUŁ 4. 14:30 -15:30 | Warsztat kompetencji rodzicielskich – projektowanie. Ćwiczenia.
- Projekt własnego warsztatu – ćwiczenia
- Analiza pracy własnej i autorefleksja prowadzącego
Moduł 5. 15:30 – 16:00 | Walidacja.
Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formule zdalnej w czasie rzeczywistym i obejmuje test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.
Forma zajęć: usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z aktywnym udziałem uczestników, przy wykorzystaniu metod interaktywnych i aktywizujących, dostosowanych do specyfiki szkolenia online. W trakcie realizacji szkolenia stosowane będą m.in.: miniwykład interaktywny, dyskusja moderowana, burza mózgów, analiza studium przypadku (case study), ćwiczenia praktyczne indywidualne i grupowe, symulacje i odgrywanie ról, analiza materiałów dydaktycznych, rozwiązywanie problemów oraz sesje pytań i odpowiedzi. Uczestnicy będą aktywnie angażowani w proces uczenia się poprzez analizę przypadków, opracowywanie propozycji ćwiczeń.
Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia to jedna godzina zegarowa (1 godzina zegarowa = 60 minut).
Łączny czas trwania usługi wynosi 8 godzin zegarowych (1 godzina zegarowa = 60 minut). Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe. Przerwy są wliczane do czasu trwania usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 Psychologiczne podstawy relacji nauczyciel–rodzic | Prowadzący Klaudia Jasińska | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 2 z 7 Przerwa | Prowadzący Klaudia Jasińska | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 7 Trudne sytuacje podczas spotkań z rodzicami | Prowadzący Klaudia Jasińska | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 7 Przerwa | Prowadzący Klaudia Jasińska | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 7 Prowadzenie warsztatu kompetencji rodzicielskich – struktura i metody | Prowadzący Klaudia Jasińska | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 7 Warsztat kompetencji rodzicielskich – projektowanie | Prowadzący Klaudia Jasińska | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 7 Walidacja. Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Klaudia Jasińska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają pełen zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne wskazówki. Dzięki tym materiałom uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnej wiedzy oraz narzędzi, które umożliwią im samodzielne wykorzystanie zdobytych umiejętności po zakończeniu kursu. Materiały szkoleniowe będą udostępnione na platformie Moodl w formacie PDF. Dzień przed szkoleniem każdy uczestnik otrzyma indywidualny login oraz hasło, umożliwiające dostęp do platformy. Po zalogowaniu będzie można pobrać profesjonalnie przygotowany komplet dokumentów.
Warunki uczestnictwa
Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu. Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu. Ukończone 18 lat i wykształcenie minimum średnie.
Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.
Informacje dodatkowe
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Miejsce realizacji usługi: on-line.
Szkolenie będzie przeprowadzane za pośrednictwem platformy ZOOM.
Wymagania sprzętowe
- Komputer, bądz laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
- Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
- Słuchawki/Głośniki
- Mikrofon
- Wymagana jest kamera
- Dostęp do Internetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s
Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w przesłany link (dostępny tylko i wyłącznie na czas trwania szkolenia).
Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.
Podstawą do rozliczenia usługi, jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia - dotyczy to uczestników Projektu „FUR3”