Jak przetrwać trudne początki ? - problemy z adaptacją dzieci w pierwszych tygodniach pobytu w przedszkolu

Szkolenie „Jak przetrwać trudne początki? – problemy z adaptacją dzieci w pierwszych tygodniach pobytu w przedszkolu” skierowane jest przede wszystkim do:

• nauczycieli wychowania przedszkolnego (zarówno początkujących, jak i z doświadczeniem),
• pomocy nauczyciela oraz asystentów pracujących w przedszkolach,
• pedagogów i psychologów dziecięcych wspierających proces adaptacji,
• dyrektorów i kadry zarządzającej placówkami przedszkolnymi,
• opiekunów w żłobkach i klubach dziecięcych pracujących z dziećmi przechodzącymi podobne trudności adaptacyjne,
• studentów kierunków pedagogicznych i psychologicznych przygotowujących się do pracy z małymi dziećmi,
• specjalistów pracujących z rodziną (np. terapeuci, doradcy rodzinni), którzy wspierają rodziców w procesie adaptacji dziecka.

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do skutecznego wspierania dzieci w procesie adaptacji do przedszkola. Uczestnicy poznają przyczyny trudności adaptacyjnych, w tym lęk separacyjny, nauczą się adekwatnie reagować na trudne zachowania (płacz, opór, agresję) oraz stosować metody regulacji emocji i relaksacji. Szkolenie rozwija także umiejętności współpracy z rodzicami i budowania poczucia bezpieczeństwa u dziecka.

RAMOWY PROGRAM USŁUGI

1. Trudności adaptacyjne- czynniki endogenne i egzogenne, wyjaśnienie pojęcia, podstawy teoretyczne, dlaczego niektóre dzieci przechodzą okres adaptacji łatwiej a inne trudniej?  Lęk separacyjny towarzyszący trudnościom adaptacyjnym.
2. Reagowanie w najtrudniejszych momentach- płacz, krzyk, agresja, trzymanie się rodzica, niechęć przed wejściem, uciekanie
3. Wspieranie dziecka w codziennych sytuacjach podczas pierwszych tygodni pobytu- regulacja, relaksacja i radość jako nasi sprzymierzeńcy.
4. Współpraca z rodzicem podczas procesu adaptacji- jak rozmawiać, jak wspierać, na co zwrócić uwagę w kontakcie z rodziną. 
5. Część warsztatowa: metody pracy, strategie radzenia sobie z emocjami dziecka, ćwiczenia relaksacji, regulacji, gry i zabawy wspierające komfort emocjonalny dziecka
6. Analiza przypadków, czas na podsumowanie, pytania, dzielenie się doświadczeniami.
7. Walidacja efektów szkolenia

Warunki organizacyjne:

1. Sala przystosowana do poprowadzenia szkolenia w grupie do 27 osób.

2. Stoły i krzesła odpowiednie do przeprowadzenia szkolenia w grupie do 27 osób

3. Ekran, rzutnik, laptop do przeprowadzenia prezentacji podczas szkolenia

4. Wi Fi

5. Podział na grupy w trakcie zajęć przeprowadzane będą podziały uczestników na grupy. Podział stosowany będzie w zależności od charakteru ćwiczenia. Ćwiczenia obejmują pracę samodzielna uczestników szkolenia, pracę w parach oraz pracę w grupach maksymalnie 3 osobowych. Uczestnicy dostaną materiały w formie papierowej do realizacji zadanych ćwiczeń.

Ilość godzin: 11 godzin dydaktycznych w sumie.

Warunki do spełnienia przez uczestników: brak

Przerwy nie wliczają się w czas trwania szkolenia.

Szkolenie obejmuje część teoretyczną oraz część warsztatową

Przerwy nie wliczają się w czas trwania szkolenia.

Warunki do spełnienia przez uczestników szkolenia : Brak

Szkolenie oraz walidacja przeprowadzone będą w formie stacjonarnej

Usługa realizowana w godzinach dydaktycznych

Godzina dydaktyczna: 45 minut.

Autorskie skrypty i materiały szkoleniowe;

Informacje dodatkowe

1. Informacja dotycząca uwzględniania podatku VAT: zwolnienie z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020 r., poz. 1983) lub na podstawie art. 113 ust. 1 o podatku od towarów i usług: "Sprzedawca zwolniony podmiotowo z podatku od towarów i usług".