Profesjonalne szkolenie: Integracja Sensoryczna (SI) z elementami terapii ręki – zielone i cyfrowe kompetencje w diagnozie, terapii i wspieraniu rozwoju dziecka.

DZIEŃ 1. PODSTAWY SI I TERAPII RĘKI. (8 godzin)

8:00–09:30 | Moduł 1. Wprowadzenie do Integracji Sensorycznej (SI) i terapii ręki.

• podstawy SI
• procesy sensoryczne a rozwój dziecka
• założenia terapii ręki
• zależności między SI a motoryką małą

Metody pracy: miniwykład, prezentacja, dyskusja.

09:30–10:00 | Przerwa.

10:00–12:15 | Moduł 2. Układy sensoryczne i ich znaczenie w funkcjonowaniu dziecka.

• układ przedsionkowy, proprioceptywny i dotykowy
• wpływ integracji sensorycznej na koncentrację, emocje i zachowanie
• objawy trudności sensorycznych

Metody pracy: miniwykład, analiza przykładów, omówienie przypadków.

12:15–13:00 | Moduł 3. Podstawy diagnozy funkcjonalnej SI.

• obserwacja dziecka
• rozpoznawanie trudności sensorycznych
• analiza objawów w codziennym funkcjonowaniu
• wnioski do planowania wsparcia

Metody pracy: miniwykład, case study, ćwiczenia warsztatowe.

13:00–13:30 | Przerwa.

13:30–15:30 | Moduł 4. Terapia ręki – motoryka mała i grafomotoryka.

• rozwój chwytu i sprawności dłoni
• koordynacja wzrokowo-ruchowa
• napięcie mięśniowe
• przygotowanie do pisania

Metody pracy: warsztat, analiza przykładów, ćwiczenia praktyczne.

15:30–16:00 | Moduł 5. Planowanie działań terapeutycznych.

• dobór ćwiczeń SI
• dobór ćwiczeń terapii ręki
• cele terapeutyczne
• dostosowanie wsparcia do potrzeb dziecka

Metody pracy: miniwykład, praca warsztatowa.

DZIEŃ 2. ZIELONE KOMPETENCJE W SI I TERAPII RĘKI. (8 godzin)

8:00–09:30 | Moduł 6. Zielone kompetencje w terapii i wspieraniu rozwoju dziecka.

• zielone kompetencje w pracy terapeuty
• dobrostan i regulacja dziecka
• środowisko wspierające rozwój
• odpowiedzialne planowanie działań terapeutycznych

Metody pracy: miniwykład, prezentacja, dyskusja.

09:30–10:00 | Przerwa.

10:00–12:15 | Moduł 7. Zielone podejście w Integracji Sensorycznej.

• naturalne materiały sensoryczne
• aktywności wspierające regulację sensoryczną
• organizacja przyjaznej przestrzeni terapeutycznej
• ekologiczne pomoce terapeutyczne

Metody pracy: warsztat, analiza przykładów, ćwiczenia praktyczne.

12:15–13:00 | Moduł 8. Zielone podejście w terapii ręki.

• naturalne i niskoprzetworzone materiały do ćwiczeń
• rozwijanie motoryki małej z wykorzystaniem materiałów ekologicznych
• samodzielne tworzenie pomocy terapeutycznych
• wspieranie uważności i samoregulacji

Metody pracy: miniwykład, warsztat praktyczny, omówienie zastosowań.

13:00–13:30 | Przerwa.

13:30–15:30 | Moduł 9. Zielone kompetencje w pracy z rodziną i placówką.

• zalecenia domowe i przedszkolne/szkolne
• budowanie wspierającego środowiska
• planowanie codziennych aktywności rozwojowych
• współpraca z rodzicem i zespołem

Metody pracy: warsztat, analiza sytuacji, praca w grupach.

15:30–16:00 | Moduł 10. Projektowanie zielonych działań terapeutycznych.

• dobór aktywności do potrzeb dziecka
• planowanie ćwiczeń SI i terapii ręki
• tworzenie prostych scenariuszy terapeutycznych
• omówienie przykładów

Metody pracy: warsztat, praca indywidualna.

DZIEŃ 3. KOMPETENCJE CYFROWE W SI I TERAPII RĘKI. (8 godzin)

8:00–09:30 | Moduł 11. Kompetencje cyfrowe w diagnozie i terapii SI.

• narzędzia cyfrowe wspierające obserwację i dokumentację
• planowanie terapii z wykorzystaniem technologii
• bezpieczne korzystanie z narzędzi cyfrowych
• organizacja pracy specjalisty online i hybrydowo

Metody pracy: miniwykład, demonstracja narzędzi.

09:30–10:00 | Przerwa.

10:00–12:15 | Moduł 12. Narzędzia cyfrowe wspierające terapię ręki.

• materiały interaktywne do motoryki małej i grafomotoryki
• tworzenie prostych pomocy terapeutycznych online
• dokumentowanie postępów dziecka
• dobór narzędzi do celu terapeutycznego

Metody pracy: prezentacja narzędzi, warsztat, ćwiczenia praktyczne.

12:15–13:00 | Moduł 13. Cyfrowe wsparcie współpracy z rodzicem i zespołem.

• przekazywanie zaleceń online
• komunikacja z rodzicem
• organizacja materiałów i planów pracy
• monitorowanie realizacji zaleceń

Metody pracy: miniwykład, analiza przykładów, ćwiczenia.

13:00–13:30 | Przerwa.

13:30–15:30 | Moduł 14. Nowoczesne rozwiązania cyfrowe w SI i terapii ręki.

• wykorzystanie aplikacji i narzędzi wspierających terapię
• tworzenie materiałów do pracy indywidualnej
• łączenie zielonych i cyfrowych kompetencji w praktyce specjalisty
• podsumowanie i integracja wiedzy

Metody pracy: prezentacja narzędzi, warsztat, ćwiczenia praktyczne,

15:30–16:00 | Walidacja.

Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formule zdalnej w czasie rzeczywistym i obejmuje test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.

Forma zajęć: usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z aktywnym udziałem uczestników, przy wykorzystaniu metod interaktywnych i aktywizujących, dostosowanych do specyfiki szkolenia online. W trakcie realizacji szkolenia stosowane będą m.in.: miniwykład interaktywny, dyskusja moderowana, burza mózgów, analiza studium przypadku (case study), ćwiczenia praktyczne indywidualne i grupowe, symulacje i odgrywanie ról, analiza materiałów dydaktycznych, rozwiązywanie problemów oraz sesje pytań i odpowiedzi. Uczestnicy będą aktywnie angażowani w proces uczenia się poprzez analizę przypadków, opracowywanie propozycji ćwiczeń.

Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia to jedna godzina zegarowa (1 godzina zegarowa = 60 minut).

Łączny czas trwania usługi wynosi 24 godziny zegarowe (1 godzina zegarowa = 60 minut). Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe. Przerwy są wliczane do czasu trwania usługi.

Uczestnicy szkolenia otrzymają pełen zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne wskazówki. Dzięki tym materiałom uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnej wiedzy oraz narzędzi, które umożliwią im samodzielne wykorzystanie zdobytych umiejętności po zakończeniu kursu. Materiały szkoleniowe będą udostępnione na platformie Moodl w formacie PDF. Dzień przed szkoleniem każdy uczestnik otrzyma indywidualny login oraz hasło, umożliwiające dostęp do platformy. Po zalogowaniu będzie można pobrać profesjonalnie przygotowany komplet dokumentów.

Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu. Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu. Ukończone 18 lat i wykształcenie minimum średnie.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

Miejsce realizacji usługi: on-line.

Szkolenie będzie przeprowadzane za pośrednictwem platformy ZOOM.

Wymagania sprzętowe

• Komputer, bądz laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
• Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
• Słuchawki/Głośniki
• Mikrofon
• Wymagana jest kamera
• Dostęp do Internetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s

Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w przesłany link (dostępny tylko i wyłącznie na czas trwania szkolenia).

Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.

Podstawą do rozliczenia usługi, jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia - dotyczy to uczestników Projektu „FUR3”