Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia – zielone i cyfrowe kompetencje w nowoczesnej terapii i edukacji

DZIEŃ 1 – TERAPIA RĘKI I ZABURZENIA MOTORYKI MAŁEJ

8:00–10:00

Moduł 1. Wprowadzenie do terapii ręki i zaburzeń motoryki małej

Zakres tematyczny:

• • podstawy terapii ręki I i II stopnia,
  • rozwój motoryki małej u dziecka,
  • znaczenie sprawności dłoni w codziennym funkcjonowaniu,
  • najczęstsze trudności i ich objawy.

Metody pracy:

• • miniwykład online, prezentacja multimedialna, dyskusja moderowana.

10:00–10:15

Przerwa

10:15–12:15

Moduł 2. Diagnoza funkcjonalna zaburzeń motoryki małej

Zakres tematyczny:

• • obserwacja dziecka,
  • analiza chwytu, napięcia i koordynacji,
  • ocena sprawności manualnej,
  • formułowanie wniosków do planowania terapii.

Metody pracy:

• • miniwykład online,
  • case study,
  • ćwiczenia warsztatowe.

12:15–13:15

Moduł 3. Terapia ręki – planowanie i dobór ćwiczeń

Zakres tematyczny:

• • cele terapeutyczne,
  • dobór ćwiczeń usprawniających dłoń i palce,
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • przygotowanie do grafomotoryki.

Metody pracy:

• • miniwykład online,
  • analiza przykładów,
  • warsztat online.

13:15–13:30

Przerwa

13:30–15:30

Moduł 4. Praktyczne strategie terapii ręki I i II stopnia

Zakres tematyczny:

• • ćwiczenia wspierające precyzję ruchu,
  • usprawnianie siły i stabilizacji dłoni,
  • praca nad chwytami funkcjonalnymi,
  • dostosowanie aktywności do wieku i poziomu funkcjonowania.

Metody pracy:

• • warsztat online,
  • analiza przypadków,
  • ćwiczenia praktyczne.

15:30–16:30

Moduł 5. Współpraca z rodzicem i środowiskiem edukacyjnym

Zakres tematyczny:

• • przekazywanie zaleceń do domu i placówki,
  • organizacja codziennych aktywności wspierających rozwój dłoni,
  • monitorowanie postępów,
  • spójność oddziaływań terapeutycznych.

Metody pracy:

• • miniwykład online,
  • analiza sytuacji,
  • omówienie na forum.

DZIEŃ 2 – ZIELONE I CYFROWE KOMPETENCJE W TERAPII RĘKI

8:00–10:00

Moduł 6. Zielone kompetencje w terapii ręki i wspieraniu rozwoju dziecka

Zakres tematyczny:

• • zielone kompetencje w pracy terapeuty,
  • dobrostan, uważność i regulacja,
  • naturalne materiały w terapii ręki,
  • odpowiedzialne planowanie działań terapeutycznych.

Metody pracy:

• • miniwykład online,
  • prezentacja multimedialna,
  • dyskusja moderowana.

10:00–10:15

Przerwa

10:15–12:15

Moduł 7. Zielone podejście w praktyce terapii ręki

Zakres tematyczny:

• • ćwiczenia z wykorzystaniem materiałów naturalnych,
  • tworzenie prostych pomocy terapeutycznych,
  • aktywności wspierające motorykę małą i koncentrację,
  • organizacja przyjaznej przestrzeni terapeutycznej.

Metody pracy:

• • warsztat online,
  • analiza przykładów,
  • ćwiczenia praktyczne.

12:15–13:15

Moduł 8. Kompetencje cyfrowe w diagnozie i planowaniu terapii ręki

Zakres tematyczny:

• • narzędzia cyfrowe wspierające obserwację i dokumentację,
  • planowanie terapii z wykorzystaniem technologii,
  • organizacja materiałów terapeutycznych,
  • bezpieczne korzystanie z narzędzi cyfrowych.

Metody pracy:

• • miniwykład online,
  • demonstracja narzędzi,
  • omówienie praktyczne.

13:15–13:30

Przerwa

13:30–15:50

Moduł 9. Narzędzia cyfrowe i nowoczesne rozwiązania w terapii ręki i edukacji

Zakres tematyczny:

• • wykorzystanie aplikacji i narzędzi wspierających terapię ręki,
  • tworzenie materiałów do pracy indywidualnej,
  • komunikacja z rodzicem z wykorzystaniem technologii,
  • łączenie zielonych i cyfrowych kompetencji w praktyce specjalisty.

Metody pracy:

• • prezentacja narzędzi,
  • warsztat online,
  • ćwiczenia praktyczne.

15:50–16:30

Walidacja efektów uczenia się

Forma walidacji:

• • test wiedzy wygenerowany automatycznie.

Forma zajęć: usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z aktywnym udziałem uczestników, przy wykorzystaniu metod interaktywnych i aktywizujących, dostosowanych do specyfiki szkolenia online. W trakcie realizacji szkolenia stosowane będą m.in.: miniwykład interaktywny, dyskusja moderowana, burza mózgów, analiza studium przypadku (case study), ćwiczenia praktyczne indywidualne i grupowe, symulacje i odgrywanie ról, analiza materiałów dydaktycznych, rozwiązywanie problemów oraz sesje pytań i odpowiedzi. Uczestnicy będą aktywnie angażowani w proces uczenia się poprzez analizę przypadków, opracowywanie propozycji ćwiczeń.

Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia to jedna godzina zegarowa (1 godzina zegarowa = 60 minut)).

Łączny czas trwania usługi wynosi 16 godzin zegarowych (1 godzina zegarowa = 60 minut). Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe. Przerwy nie są wliczane do czasu trwania usługi

Uczestnicy szkolenia otrzymają pełen zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne wskazówki. Dzięki tym materiałom uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnej wiedzy oraz narzędzi, które umożliwią im samodzielne wykorzystanie zdobytych umiejętności po zakończeniu kursu. Materiały szkoleniowe będą udostępnione na platformie Moodl w formacie PDF. Dzień przed szkoleniem każdy uczestnik otrzyma indywidualny login oraz hasło, umożliwiające dostęp do platformy. Po zalogowaniu będzie można pobrać profesjonalnie przygotowany komplet dokumentów

Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu. Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu. Ukończone 18 lat i wykształcenie minimum średnie.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

Miejsce realizacji usługi: on-line.

Szkolenie będzie przeprowadzane za pośrednictwem platformy ZOOM.

Wymagania sprzętowe:

• Komputer, bądź laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
• Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
• Słuchawki/Głośniki
• Mikrofon
• Wymagana jest kamera.

Ponadto, ponieważ do rozliczenia usługi potrzebujemy raportu z logowań, proszę o umieszczenie następującego zapisu: „Podstawą do rozliczenia usługi, jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia”- dotyczy to uczestników Projektu „FUR3”

Dostęp do Internetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s

Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w przesłany link (dostępny tylko i wyłącznie na czas trwania szkolenia). Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.