Kurs języka angielskiego - poziom B1 - Rzeszów - szkolenie z egzaminem

Kurs konwersacyjny języka angielskiego na poziomie B1.

Usługa ma na celu rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych oraz poszerzenie wiedzy gramatycznej i słownictwa na poziomie B1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).

Celem szkolenia "Kurs języka angielskiego - poziom B1 - szkolenie z egzaminem" jest podniesienie kompetencji językowych na poziomie B1 (CEFR). Uczestnik usługi rozwojowej rozwinie i utrwali swoją wiedzę z gramatyki języka angielskiego, rozszerzy zasób słownictwa oraz poprzez ćwiczenia komunikacyjne nabierze płynności w prowadzeniu rozmów na poziomie B1.

"Kurs języka angielskiego - poziom B1 - szkolenie z egzaminem" - potwierdza przygotowanie uczestników do posługiwania się językiem angielskim w różnych sytuacjach życia codziennego i zawodowego. Usługa potwierdza rozwinięcie umiejętności językowych uczestników i zapoznania ich z podstawową leksyką i strukturami językowymi niezbędnymi do komunikacji w prostych sytuacjach życiowych i biznesowych.

Sugerowane grupy docelowe:

• absolwenci szkół średnich,
• studenci wyższych uczelni,
• osoby pracujące bądź pragnące w przyszłości pracować w firmach, w których niezbędna jest znajomość języka angielskiego,
• osoby, które pragną rozwijać swoje kompetencje językowe: przełamać bariery językowe, nabyć płynność wypowiedzi, poszerzyć zasób słownictwa i zwrotów specjalistycznych
• osoby prowadzące działalność np. turystyczną, handlową, hotelarską itp.

Czas trwania Usługi:

40 godzin dydaktycznych : w tym 19 godzin teoretycznych, 19 godzin praktycznych i 2 godziny przeznaczone na egzamin.

Warunki organizacyjne szkolenia:

Minimalna liczba uczestników szkolenia to 1 osoba, maksymalna 10.

Każdy z uczestników będzie posiadał dostęp do stanowiska warsztatowego/szkoleniowego oraz zostaną mu zapewnione materiały do ćwiczeń.

Kurs realizowany będzie w formie warsztatowej, która zakładaj aktywny udział uczestników w szkoleniu oraz realizację licznych ćwiczeń praktycznych. Czas trwania usługi: 40 godzin - obejmuje 19 godz. teoretycznych oraz 19 godz. praktycznych i dwie godziny egzaminacyjne.

Obowiązkowe dla każdego uczestnika jest uczestnictwo w zajęciach (dopuszczalne jest 20% nieobecności).

Po zakończeniu kursu zostanie przeprowadzony zewnętrzny egzamin potwierdzający nabycie kwalifikacji zawodowych. Każdy uczestnik obowiązkowo musi przystąpić do certyfikowanego egzaminu / walidacji.

Po zakończeniu usługi szkoleniowej zostanie przeprowadzona zewnętrzna walidacja oraz certyfikacja. Zachowane jest rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Metodyka:

Lektor będzie wykorzystywał różnorodne metody nauczania, takie jak dialogi, ćwiczenia praktyczne, gry językowe oraz aktywne uczestnictwo słuchaczy w zajęciach. Zajęcia będą prowadzone w języku angielskim, z naciskiem na interakcję i komunikację.

Program kursu na poziomie B1 pozwala uczestnikom rozwijać swoje umiejętności konwersacyjne w bardziej zaawansowanych tematach, takich jak życie zawodowe, zmiany społeczne, technologie czy podróże. Uczestnicy kursu będą mieli okazję wyrażać swoje opinie, omawiać doświadczenia i rozmawiać na tematy związane z ich osobistym życiem i współczesnym światem.

1. Life
   • Temat: Rozmowy o życiu, filozofii życia, wyborach życiowych i wartościach. Mówienie o tym, co jest dla nas ważne, jakie cele i marzenia mamy w życiu. Pytania o życie osobiste, decyzje życiowe, znaczenie szczęścia i spełnienia.
2. Work
   • Temat: Praca, zawody, środowisko pracy. Mówienie o swojej pracy, obowiązkach, relacjach zawodowych. Dyskusje na temat satysfakcji z pracy, rozwoju zawodowego, zmian w karierze. Pytania o wybory zawodowe, umiejętności i plany zawodowe.
3. Time Out
   • Temat: Czas wolny, odpoczynek i relaks. Rozmowy o tym, jak spędzamy czas poza pracą i obowiązkami, aktywnościach odprężających. Pytania o sposoby na relaks, hobby, jak odpoczywamy po ciężkim dniu.
4. Talents
   • Temat: Talenty, umiejętności i pasje. Mówienie o swoich zdolnościach, zainteresowaniach i hobby. Dyskusje o rozwoju talentów, czym się pasjonujemy. Pytania o to, jakie talenty mamy, jak rozwijamy swoje umiejętności.
5. Travel
   • Temat: Podróże, odkrywanie nowych miejsc. Mówienie o ulubionych miejscach, krajach, kulturach. Dyskusje o podróżach marzeń, najciekawszych doświadczeniach z podróży. Pytania o najlepsze miejsca, które odwiedziliśmy, plany podróży.
6. Fitness
   • Temat: Zdrowie, aktywność fizyczna, dbanie o kondycję. Rozmowy o ćwiczeniach, zdrowym stylu życia, diecie. Pytania o ulubione formy aktywności fizycznej, jak dbamy o kondycję, jak trzymamy formę.
7. Changes
   • Temat: Zmiany, zarówno te małe, jak i duże. Mówienie o zmianach w życiu osobistym, zawodowym, społecznym. Dyskusje o tym, jak zmieniają się ludzie, jak reagujemy na zmiany. Pytania o zmiany, które miały miejsce w życiu, jak się do nich dostosowujemy.
8. Money
   • Temat: Finanse, oszczędzanie, zarabianie. Mówienie o tym, jak zarządzamy pieniędzmi, czym się kierujemy przy wyborze wydatków. Pytania o oszczędności, wydatki, inwestycje, zarobki.

9. Nature

• Temat: Środowisko, przyroda, ekologia. Dyskusje o ochronie środowiska, zwierzętach, roślinach. Mówienie o tym, jak dbamy o naturę, co robimy, by ją chronić. Pytania o środowisko, zmiany klimatyczne, zrównoważony rozwój.

10. Society

• Temat: Społeczeństwo, kultura, normy społeczne. Mówienie o funkcjonowaniu społeczeństwa, jego problemach, zmianach. Dyskusje o wartościach społecznych, edukacji, równości. Pytania o różnice kulturowe, normy społeczne w różnych krajach.

11. Technology

• Temat: Technologia, nowinki technologiczne, wpływ technologii na życie. Mówienie o rozwoju technologii, urządzeniach, które zmieniają życie codzienne. Pytania o przyszłość technologii, jej zalety i wady, uzależnienie od technologii.

12. Fame

• Temat: Sława, media, rozpoznawalność. Mówienie o tym, co oznacza bycie sławnym, jak sława wpływa na życie ludzi. Dyskusje o celebrytach, influencerach, kulturze popularnej. Pytania o to, co sądzimy o sławie, czy warto być sławnym.

Program ten będzie dostosowany do potrzeb i umiejętności uczestników, z regularną oceną postępów oraz możliwością indywidualnej pomocy w przypadku trudności.

Po zakończeniu usługi szkoleniowej zostanie przeprowadzona zewnętrzna walidacja oraz certyfikacja. Zachowane jest rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Elementy procesu walidacji

TGLS:

Egzaminy TGLS Direct: To kompleksowe testy sprawdzające umiejętności językowe w różnych obszarach (czytanie, pisanie, słuchanie, mówienie). 

Skala CEFR: Poziomy egzaminów TGLS są zgodne z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR), obejmującym poziomy od A1 do C2. 

Różne metody sprawdzania: Walidacja może obejmować analizę dowodów i deklaracji potwierdzających umiejętności, rozmowy z komisją, pisemne zadania lub symulacje. 

Próg zdawalności:

Aby zdać egzamin, zazwyczaj wymagane jest osiągnięcie 60% ogólnego wyniku, a w niektórych przypadkach dodatkowo 60% z części pisania i mówienia. 

Wynik egzaminu określany jest w postaci aktualnego poziomu wiedzy w skali CEFR.

Certyfikacja w TGLS: Certyfikat TGLS jest oficjalnym potwierdzeniem znajomości języka na określonym poziomie. 

Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe, tj: książka, notes, długopis, teczka.

Uczestnicy otrzymają materiały dydaktyczne, notes, długopis.

Nie jest wymagane wylegitymowanie się doświadczeniem. Dana kwalifikacja nie ma założonych kryteriów uczestnictwa oraz wymaganych kwalifikacji poprzedzających udział w usłudze.

Po ukończeniu kursu / szkolenia (z absencją wynoszącą maksymalnie 20%) każdy z uczestników musi przystąpić do Certyfikowanego egzaminu / walidacji.

W efekcie ukończenia kursu Uczestnicy uzyskają certyfikat (po uzyskaniu pozytywnego wyniku z walidacji) potwierdzający nabycie kwalifikacji.

W przypadku kursów dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w kursie jest spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, do którego składane będą dokumenty o dofinansowanie usługi rozwojowej.

Usługa rozwojowa jest dostępna dla osób ze szczególnymi potrzebami, czyli tych osób, które ze względu na swoje cechy zewnętrze lub wewnętrze lub ze względu na okoliczności, w których się znajdują, muszą podjąć dodatkowe działania lub zastosować dodatkowe środki, w celu przezwyciężenia bariery, aby uczestniczyć w różnych sferach życia, na zasadzie równości z innymi osobami. Realizacja usługi rozwojowej jest zgodna ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021 – 2027.