Złość i agresja- czyli burzliwy świat dziecięcych emocji. Jak pracować z dzieckiem przejawiającym problemy ze złością, agresją i trudnymi zachowaniami.

Usługa szkoleniowa skierowana jest do osób pracujących z dziećmi oraz wspierających ich rozwój emocjonalny i społeczny, które w swojej codziennej praktyce spotykają się z trudnymi zachowaniami, takimi jak złość, agresja, impulsywność czy problemy w relacjach.

Adresatami szkolenia są w szczególności:

• nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej,
• nauczyciele szkół podstawowych,
• wychowawcy, pedagodzy i psychologowie szkolni,
• opiekunowie w żłobkach, świetlicach i placówkach opiekuńczo-wychowawczych,
• terapeuci pracujący z dziećmi (np. terapeuci integracji sensorycznej, TUS),
• pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych,
• rodzice i opiekunowie dzieci z trudnościami emocjonalnymi i behawioralnymi,
• studenci kierunków pedagogicznych i psychologicznych.

Celem szkolenia jest rozwój kompetencji uczestników w zakresie rozumienia mechanizmów powstawania złości i agresji u dzieci oraz nabycie praktycznych umiejętności rozpoznawania ich przyczyn i objawów. Uczestnicy poznają skuteczne strategie zapobiegania i reagowania na trudne zachowania, metody regulacji emocji oraz techniki pracy z dzieckiem i współpracy z rodzicami, wspierające prawidłowy rozwój emocjonalny dziecka.

PROGRAM RAMOWY

1. Rozwój emocjonalny dziecka- ważne czynniki, specyfika dziecięcych emocji, charakterystyczne zachowania. Jak rozpoznać co jest normą, a co wykracza poza normę?

2. Złość- czy jest nam potrzebna i do czego, dlaczego tyle z nią problemów, co możemy z nią zrobić

3. Agresja- biologiczne i psychologiczne przyczyny problemu, specyfika zjawiska, omówienie podstawowych koncepcji 

4. Jak radzić sobie z agresją dziecka?- rozpoznawanie wczesnych symptomów, zapobieganie eskalacji, sposoby działania w sytuacji wybuchu, behawioralna analiza wybuchu złości- ABC

5. Jak zapobiegać agresji- jak rozpoznać podwyższone napięcie u dzieci i przeciwdziałać, codzienne strategie wspierające prawidłowe funkcjonowanie dziecka, zmniejszające nasilenie trudnych zachowań (zastosowanie technik behawioralnych: wzmacnianie, konsekwencje, wygaszanie, systemy żetonowe)

6. Jak uczyć dzieci bezpiecznych metod rozładowania napięcia- omówienie metod, ćwiczenia

7. Profilaktyka- codzienne dbanie o prawidłowe funkcjonowanie emocjonalne dziecka (sposoby regulacji emocji, relaksacja, uważność, psychoedukacja, gry i zabawy zapobiegające agresji)

8. Współpraca z rodzicami dziecka z trudnymi zachowaniami- jak rozmawiać, jak wspierać, na co zwrócić uwagę w kontakcie z rodziną. Analiza przypadków.

9. Walidacja efektów szkolenia

Warunki organizacyjne:

1. Sala przystosowana do poprowadzenia szkolenia w grupie do 27 osób.

2. Stoły i krzesła odpowiednie do przeprowadzenia szkolenia w grupie do 27 osób

3. Ekran, rzutnik, laptop do przeprowadzenia prezentacji podczas szkolenia

4. Wi Fi

5. Podział na grupy w trakcie zajęć przeprowadzane będą podziały uczestników na grupy. Podział stosowany będzie w zależności od charakteru ćwiczenia. Ćwiczenia obejmują pracę samodzielna uczestników szkolenia, pracę w parach oraz pracę w grupach maksymalnie 3 osobowych. Uczestnicy dostaną materiały w formie papierowej do realizacji zadanych ćwiczeń.

Ilość godzin: 20 godziny dydaktyczne w sumie.

Warunki do spełnienia przez uczestników: brak

Przerwy nie wliczają się w czas trwania szkolenia.

Część teoretyczna szkolenia obejmuje: 7 godzin dydaktycznych

Część praktyczna szkolenia obejmuje: 13 godzin dydaktycznych

Przerwy nie wliczają się w czas trwania szkolenia.

Warunki do spełnienia przez uczestników szkolenia : Brak

Szkolenie i walidacja przeprowadzane będą w formie stacjonarnej

Usługa realizowana w godzinach dydaktycznych

Godzina dydaktyczna: 45 minut.

Autorskie skrypty i materiały szkoleniowe;

Informacje dodatkowe

1. Informacja dotycząca uwzględniania podatku VAT: zwolnienie z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020 r., poz. 1983) lub na podstawie art. 113 ust. 1 o podatku od towarów i usług: "Sprzedawca zwolniony podmiotowo z podatku od towarów i usług".