Zarządzanie w organizacji – motywowanie i utrzymanie pracowników w podejściu inkluzywnym.
Zarządzanie w organizacji – motywowanie i utrzymanie pracowników w podejściu inkluzywnym.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
- menedżerowie i liderzy zespołów,
- kierownicy działów i zespołów projektowych,
- dyrektorzy i specjaliści HR / HR Business Partnerzy,
- osoby odpowiedzialne za rozwój pracowników, politykę personalną i retencję.
- właściciele firm i członkowie zarządów MŚP,
- koordynatorzy zespołów wielopokoleniowych,
- osoby przygotowujące się do ról menedżerskich,
- specjaliści ds. szkoleń, rozwoju i wellbeing.
Szczególnie rekomendowane dla:
- organizacji zatrudniających lub planujących zatrudnianie pracowników 45+,
- firm mierzących się z rotacją, spadkiem zaangażowania lub wypaleniem,
- zespołów zróżnicowanych wiekowo i kompetencyjnie,
- organizacji wdrażających lub rozwijających kulturę inkluzywną.
Dedykowane również dla uczestników projektu RMR Przedsiębiorco zainwestuj w swoją kadrę! 2
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji04-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwijanie kompetencji w zakresie motywowania, rozwoju i utrzymania pracowników, budowania relacji w zespołach oraz wdrażania rozwiązań sprzyjających współpracy międzypokolenioweji polityce wiekowej, w tym utrzymaniu pracowników po 45. roku życia. Program opiera się na indywidualizacji podejścia do pracowników oraz wykorzystaniu narzędzia Reiss Motivation Profile jako wsparcia dla działań HR i menedżerskich.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Znajomość 16 motywatorów Reiss Motivation Profile oraz ich znaczenia w planowaniu rozwoju zawodowego i utrzymaniu pracowników. Umiejętności: Umiejętność interpretacji profilu RMP pracownika i identyfikowania czynników motywujących oraz demotywujących. Kompetencje: Zdolność do indywidualizowania podejścia menedżerskiego w celu zwiększenia zaangażowania i ograniczania fluktuacji. | • Uczestnik wymienia i charakteryzuje 16 motywatorów RMP. • Uczestnik interpretuje profil RMP i dobiera adekwatne działania motywacyjne. • Uczestnik planuje działania wspierające rozwój i utrzymanie pracowników. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wiedza: Znajomość pojęcia inkluzywności oraz roli wartości organizacyjnych i środowiska pracy w budowaniu zaangażowania. Umiejętności: Umiejętność tworzenia warunków pracy sprzyjających włączaniu, dobrostanowi i współpracy zespołowej. Kompetencje: Zdolność do wdrażania praktyk wspierających inkluzywną kulturę organizacyjną. | • Uczestnik definiuje inkluzywność i podaje jej przykłady w praktyce HR. • Uczestnik identyfikuje bariery w środowisku pracy i proponuje sposoby ich eliminacji. • Uczestnik planuje działania wspierające inkluzywną kulturę organizacyjną. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wiedza: Zrozumienie wpływu różnorodności pokoleniowej na komunikację, relacje i motywację pracowników. Umiejętności: Umiejętność dostosowania stylu komunikacji i współpracy do różnych grup wiekowych, w tym pracowników 45+. Kompetencje: Zdolność do budowania zespołów opartych na szacunku, zaufaniu i wykorzystaniu doświadczenia pracowników. | • Uczestnik identyfikuje różnice w komunikacji międzypokoleniowej. • Uczestnik dobiera odpowiednie kanały i formy komunikacji. • Uczestnik tworzy komunikaty wspierające współpracę w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wiedza: Znajomość źródeł konfliktów i uprzedzeń w zespołach zróżnicowanych. Umiejętności: Umiejętność diagnozowania sytuacji konfliktowych oraz rozpoznawania uprzedzeń w miejscu pracy. Kompetencje: Zdolność do podejmowania działań ograniczających konflikty i wspierających stabilność zespołu. | • Uczestnik analizuje sytuacje konfliktowe i wskazuje ich źródła. • Uczestnik proponuje działania zapobiegające eskalacji konfliktów. • Uczestnik wskazuje rozwiązania ograniczające stereotypy i dyskryminację. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wiedza: Znajomość wpływu stylu pracy menedżera na zaangażowanie i inkluzywność. Umiejętności: Umiejętność autoanalizy własnego stylu oraz wspierania automotywacji pracowników. Kompetencje: Zdolność do rozwoju własnego przywództwa w kierunku lidera wspierającego różnorodność i długofalowe zatrudnienie. | • Uczestnik określa własne źródła automotywacji. • Uczestnik identyfikuje obszary do rozwoju w swoim stylu pracy. • Uczestnik planuje działania zwiększające zaangażowanie zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Zarządzanie zasobami ludzkimi w nowoczesnej organizacji wymaga uwzględniania różnorodności pracowników – zarówno pod względem wieku, doświadczeń, kompetencji, jak i indywidualnych potrzeb motywacyjnych. Pracownicy różnią się nie tylko cechami demograficznymi, ale przede wszystkim wewnętrznymi motywatorami, wartościami oraz oczekiwaniami wobec pracy i pracodawcy.
Celem szkolenia jest rozwijanie kompetencji w zakresie motywowania, rozwoju i utrzymania pracowników, budowania relacji w zespołach oraz wdrażania rozwiązań sprzyjających współpracy międzypokoleniowej
i polityce wiekowej, w tym utrzymaniu pracowników po 45. roku życia. Program opiera się na indywidualizacji podejścia do pracowników oraz wykorzystaniu narzędzia Reiss Motivation Profile jako wsparcia dla działań HR i menedżerskich.
DZIEŃ 1
Motywowanie i utrzymanie pracowników poprzez indywidualizację
1. Motywacja pozafinansowa jako element zarządzania zasobami ludzkimi
- Motywacja wewnętrzna a zaangażowanie i retencja pracowników
- Rola indywidualnych potrzeb w planowaniu zatrudnienia i rozwoju zawodowego
- Różnorodność motywacyjna jako zasób organizacji
2. Reiss Motivation Profile (RMP) w praktyce HR
- 16 motywatorów wewnętrznych – znaczenie dla pracy i relacji zawodowych
- Interpretacja indywidualnych profili motywacyjnych
- Dopasowanie zadań, ról i stylu współpracy do profilu pracownika
- Wykorzystanie RMP w pracy z pracownikami 45+
3. Rozwój zawodowy i zapobieganie wypaleniu
- Rozpoznawanie źródeł demotywacji i przeciążenia
- Planowanie rozwoju kompetencji z uwzględnieniem etapu życia i kariery
- Wspieranie automotywacji i odpowiedzialności pracowników
4. Relacje przełożony–pracownik jako fundament utrzymania zatrudnienia
- Indywidualizacja komunikacji i delegowania zadań
- Budowanie zaufania i zaangażowania w zespole
- Ćwiczenia praktyczne: analiza przypadków motywacyjnych
DZIEŃ 2
Inkluzywność, współpraca międzypokoleniowa i polityka wiekowa
1. Inkluzywność jako element strategii HR
- Inkluzywność w praktyce zarządzania personelem
- Różnorodność potrzeb, wartości i stylów pracy
- Tworzenie środowiska sprzyjającego długofalowemu zatrudnieniu
2. Współpraca międzypokoleniowa i utrzymanie pracowników 45+
- Różnice pokoleniowe w komunikacji i motywacji
- Wykorzystanie doświadczenia pracowników dojrzałych
- Elastyczne formy pracy jako narzędzie utrzymania zatrudnienia
3. Narzędzia wspierające lojalność i zaangażowanie
- Kultura organizacyjna i wartości jako czynnik stabilizacji zespołu
- Benefity, elastyczność i work–life balance
- Partycypacja i wpływ pracowników na organizację
4. Zarządzanie konfliktami i uprzedzeniami
- Źródła konfliktów w zespołach zróżnicowanych
- Ograniczanie stereotypów i uprzedzeń
- Praktyczne ćwiczenia: rozwiązywanie sytuacji trudnych
5. Planowanie działań wdrożeniowych
- Opracowanie indywidualnych i zespołowych rozwiązań
- Plan działań wspierających utrzymanie i rozwój pracowników
- Podsumowanie i transfer wiedzy do organizacji
KORZYŚCI DLA ORGANIZACJI
- Zwiększenie zaangażowania i lojalności pracowników
- Ograniczenie fluktuacji i kosztów rekrutacji
- Wzmocnienie relacji w zespołach i między pokoleniami
- Skuteczniejsze wykorzystanie potencjału pracowników doświadczonych
KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW
- Lepsze rozumienie motywacji własnej i pracowników
- Umiejętność indywidualizacji podejścia menedżerskiego
- Rozwój kompetencji HR i przywódczych
- Gotowe rozwiązania do wdrożenia w organizacji
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 936,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 246,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 200,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Marcin Filipowski
Ukończył szkołę trenerów METRUM akredytowaną przez ICF i PTP Certyfikowany Master Neurolingwistycznego Programowania. Ukończył szkołę CoachWiseEquippedTM akredytowany przez ICF i CTI w Coaching Center w Warszawie. Członek Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu.
Jako trener-konsultant przeprowadzał m.in. warsztaty dla takich firm jak: Ratiopharm, Johnson&Johnson, Teva, Pracuj.pl, BGŻ, Internet Group czy Polskie Linie Lotnicze LOT, uzyskując doskonałe oceny od uczestników i referencje od zleceniodawców.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
W cenie szkolenia każdy uczestnik otrzyma materiały szkoleniowe.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi