Kurs Edukacja i terapia dla dzieci ze spektrum autyzmu- wspieram, rozumiem, towarzyszę.
Kurs Edukacja i terapia dla dzieci ze spektrum autyzmu- wspieram, rozumiem, towarzyszę.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Identyfikatory projektówMałopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Kurs przeznaczony dla: fizjoterapeutów, pedagogów, psychologów, terapeutów zajęciowych, logopedów, nauczycieli wychowania przedszkolnego i szkolnego i studentów tych kierunków. Ponadto do terapeutów, opiekunów i asystentów dzieci ze spektrum autyzmu, osób pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz placówkach edukacyjnych i terapeutycznych.
Usługa adresowana jest do uczestników wszystkich projektów również do uczestników projektów: Kierunek- Rozwój, Akademia HR, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II, Małopolski pociąg do kariery sezon 1, Nowy start w Małopolsce z EURESem.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji01-10-2027
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi20
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik po szkoleniu jest przygotowany do samodzielnego projektowania i prowadzenia zajęć oraz udzielania wsparcia osobom ze spektrum autyzmu oraz współpracy z ich środowiskiem wychowawczym i innymi specjalistami, rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci z ASD.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik dysponuje wiedzą z zakresu rozwoju i funkcjonowaniu osób ze spektrum autyzmu oraz ich specyficznych potrzebach edukacyjnych. | Charakteryzuje symptomy ASD. | Test teoretyczny |
| Charakteryzuje zasady działań profilaktycznych, edukacyjnych, terapeutycznych i wspomagających osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik projektuje i prowadzi zajęcia wspierające osoby ze spektrum autyzmu i współpracuje z ich środowiskiem wychowawczym i innymi specjalistami. | Opracowuje plan wsparcia. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Planuje elementy przestrzeni i struktury dnia dostosowane do potrzeb dziecka. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dobiera adekwatne techniki wspierające samoregulację. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Prowadzi działania profilaktyczne, edukacyjne, terapeutyczne i wspomagające osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Planuje organizację i metody pracy dydaktycznej z osobami ze spektrum autystycznym | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje stymulację zmysłów, prowadzi terapię integracji sensoryczno-motorycznej u osób z ASD. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje metody terapii zaburzeń rozwoju mowy, wspomagające i alternatywne metody komunikacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Propaguje postawę prozdrowotną i zdrowy styl życia. | Okazuje zrozumienie dla problemów wynikających z niepełnosprawności. | Wywiad swobodny |
| Propaguje i aktywnie kreuje wszelkie aktywności ruchowe. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA
Czas trwania kursu: 20 godzin dydaktycznych, 1 godzina dydaktyczna to 45 minut, 15 godzin zegarowych. Zajęcia odbywają się w godzinach: 9.00-17.30 ( 7,5 godziny zegarowej zajęć edukacyjnych plus przerwy: 10.00-10.15, 13.00-13.30 oraz 15.30-15.45). Godziny przerw są podane orientacyjnie- w zależności od dynamiki i tempa grupy- mogą ulec zmianie.
HARMONOGRAM OBEJMUJE 15 godzin zegarowych zajęć edukacyjnych oraz 2 godziny przerw.
Przerwy zostały ujęte w harmonogramie ale nie są wliczone do ceny szkolenia.
Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu:
Szkolenie adresowane jest do fizjoterapeutów, terapeutów zajęciowych, psychologów, nauczycieli i logopedów, posiadających podstawowe doświadczenie w swoim zawodzie, podstawowa znajomość prawidłowego i nieprawidłowego rozwoju psycho-ruchowego.
STRUKTURA KURSU: Liczba godzin teoretycznych: 8 godzin dydaktycznych liczba godzin praktycznych: 12
.Czas trwania przerw nie wlicza się do ogólnej liczby godzin trwania usługi szkoleniowej.
Trener ma możliwość przesunięcia przerw, tak aby dostosować harmonogram do potrzeb uczestników. Minimalna ilość uczestników kursu to 15 osób, maksymalna to 35.
Warunki organizacyjne dla przeprowadzenia usługi: podział na grupy 5 osobowe w trakcie zajęć Problem Solving, podział na grupy 2 osobowe w trakcie zajęć praktycznych, podział na grupy 3 osobowe w trakcie zajęć terapeutycznych. Liczba przydzielonych stanowisk na grupę: 1, elementy wchodzące w skład stanowiska: 2 maty terapeutyczne, wałek terapeutyczny, kształtki terapeutyczne sztuk 3, piłka terapeutyczna, sprzęt do terapii SI.
Walidacja: 0,5. godziny. Walidacja została ujęta w harmonogramie ale nie jest wliczona do ceny szkolenia. Forma sprawdzania stopnia osiągnięcia efektów kształcenia:
- test teoretyczny
- obserwacja: prezentacja wybranych testów diagnostycznych, prezentacja sesji terapeutycznej prowadzone w warunkach symulowanych
-wywiad swobodny.
Ponadto ocenie podlega zaangażowanie uczestnika, aktywność w trakcie zajęć teoretycznych i praktycznych
PROGRAM
1 DZIEŃ
9.00- 10.30 ASD -dane statystyczne.Kryteria diagnostyczne.
10.30-10.45 przerwa
10.45-13.00 Etiologia zaburzeń. Deficyty i trudności społeczne.
13.00-13.30-Przerwa
13.30.-15.30 Neuroanatomiczne korelaty.
15.30-15.45 przerwa
15.45 -17.30 Narzędzia pomocne w diagnozie funkcjonalnej.
1 DZIEŃ
9.00- 10.30 Modele terapeutyczne.Terapia oparta o dowody. Planowanie działań terapeutycznych.
10.30-10.45 przerwa
10.45-13.00 Program terapeutyczny. Strategie terapeutyczne wspierające pracę z dzieckiem z ASD.
13.00-13.30-Przerwa
13.30.-15.30 Techniki i narzędzia. Sposoby uczenia. Cele terapeutyczne SMART. Zrozumieć zachowanie. Nietypowy profil umiejętności poznawczych.
15.30-15.45 przerwa
15.45 -17.00 Problemy z koncentracją uwagi. Problemy w funkcjach wykonawczych. Zaburzenia centralnej koherencji.
17.00-17.30-Walidacja.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 700,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 85,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 85,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Charbicka
lat przed datą wprowadzenia danych dotyczących oferowanej usługi do BUR
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe w formie skryptu autorstwa instruktora prowadzącego kurs.
Uczestnicy są zobowiązani do uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć.
Potwierdzenia frekwencji -na podstawie listy obecności.
Na etapie tworzenia karty usługi nie zgłoszono szczególnych potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Dostawca usługi deklaruje gotowość zapewnienia dostępności w zakresie dostosowanym do zgłoszonych potrzeb uczestników.
Warunki uczestnictwa
Przed dokonaniem zapisu na usługę, wymagany jest kontakt z Organizatorem celem potwierdzenia wolnych miejsc.
W tym celu należy wypełnić formularz zgłoszeniowy znajdujący się na stronie www.rehamax.com.pl pod opisem wybranego szkolenia.
W formularzu należy zaznaczyć, że kurs będzie dofinansowany ze środków BUR oraz podać pełne dane do faktury.
Po potwierdzeniu wysłaniu formularza zgłoszeniowego i potwierdzenia dostępności miejsc przez organizatora można dokonać zapisu na usługę poprzez BUR
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT: art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a Ustawa o podatku od towarów i usług
Kurs nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności Organizator nie pokrywa oraz nie dokonuje zwrotu kosztów związanych z dojazdem uczestnika na usługę, jego zakwaterowaniem oraz wyżywieniem.
Usługa skierowana jest do Uczestników Projektów MP i/lub NSE.
Metody aktywizujące i interaktywne stosowane w procesie uczenia: burza mózgów, praca w grupach, symulacje, ćwiczenia praktyczne, dyskusje, rozwiązywanie problemów.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi