Kurs Edukacja i terapia dla dzieci ze spektrum autyzmu- wspieram, rozumiem, towarzyszę.

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA

Czas trwania kursu: 20 godzin dydaktycznych, 1 godzina dydaktyczna to 45 minut, 15 godzin zegarowych. Zajęcia odbywają się w godzinach: 9.00-17.30 ( 7,5 godziny zegarowej zajęć edukacyjnych plus przerwy: 10.00-10.15, 13.00-13.30 oraz 15.30-15.45). ŁĄCZNIE: 17 godzin zegarowych ( zajęcia, przerwy walidacja).

HARMONOGRAM OBEJMUJE 15 godzin zegarowych zajęć edukacyjnych oraz 2 godziny przerw.

Przerwy zostały ujęte w harmonogramie ale nie są wliczone do ceny szkolenia.

Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu:

Szkolenie adresowane jest do fizjoterapeutów, terapeutów zajęciowych, psychologów, nauczycieli i logopedów, posiadających podstawowe doświadczenie w swoim zawodzie, podstawowa znajomość prawidłowego i nieprawidłowego rozwoju psycho-ruchowego.

STRUKTURA KURSU: Liczba godzin teoretycznych: 8 godzin dydaktycznych liczba godzin praktycznych: 12

.Czas trwania przerw nie wlicza się do ogólnej liczby godzin trwania usługi szkoleniowej. Minimalna ilość uczestników kursu to 15 osób, maksymalna to 35.

Warunki organizacyjne dla przeprowadzenia usługi: podział na grupy 5 osobowe w trakcie zajęć Problem Solving, podział na grupy 2 osobowe w trakcie zajęć praktycznych, podział na grupy 3 osobowe w trakcie zajęć terapeutycznych. Liczba przydzielonych stanowisk na grupę: 1, elementy wchodzące w skład stanowiska: 2 maty terapeutyczne, wałek terapeutyczny, kształtki terapeutyczne sztuk 3, piłka terapeutyczna, sprzęt do terapii SI.

Walidacja: 0,5. godziny. Walidacja została ujęta w harmonogramie ale nie jest wliczona do ceny szkolenia. Forma sprawdzania stopnia osiągnięcia efektów kształcenia:

- test teoretyczny

- obserwacja: prezentacja wybranych testów diagnostycznych, prezentacja sesji terapeutycznej prowadzone w warunkach symulowanych

-wywiad swobodny.

Ponadto ocenie podlega zaangażowanie uczestnika, aktywność w trakcie zajęć teoretycznych i praktycznych

PROGRAM

1 DZIEŃ

9.00- 10.30 ASD -dane statystyczne.Kryteria diagnostyczne.

10.30-10.45 przerwa

10.45-13.00 Etiologia zaburzeń. Deficyty i trudności społeczne.

13.00-13.30-Przerwa

13.30.-15.30 Neuroanatomiczne korelaty.

15.30-15.45 przerwa

15.45 -17.30 Narzędzia pomocne w diagnozie funkcjonalnej.

2 DZIEŃ

8.00- 9.30 Modele terapeutyczne.Terapia oparta o dowody. Planowanie działań terapeutycznych.

9.30-9.45 przerwa

9.45-12.00 Program terapeutyczny. Strategie terapeutyczne wspierające pracę z dzieckiem z ASD.

12.00-12.30-Przerwa

12.30.-14.30 Techniki i narzędzia. Sposoby uczenia. Cele terapeutyczne SMART. Zrozumieć zachowanie. Nietypowy profil umiejętności poznawczych.

14.30-14.45 przerwa

14.45 -16.00 Problemy z koncentracją uwagi. Problemy w funkcjach wykonawczych. Zaburzenia centralnej koherencji.

16.00-16.30-Walidacja. Metody walidacji: wywiad swobodny, analiza dowodów i deklaracji, test teoretyczny.

Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe w formie skryptu autorstwa instruktora prowadzącego kurs.

Uczestnicy są zobowiązani do uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć.

Potwierdzenia frekwencji -na podstawie listy obecności.

Na etapie tworzenia karty usługi nie zgłoszono szczególnych potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Dostawca usługi deklaruje gotowość zapewnienia dostępności w zakresie dostosowanym do zgłoszonych potrzeb uczestników.

Przed dokonaniem zapisu na usługę, wymagany jest kontakt z Organizatorem celem potwierdzenia wolnych miejsc.

W tym celu należy wypełnić formularz zgłoszeniowy znajdujący się na stronie www.rehamax.com.pl pod opisem wybranego szkolenia.

W formularzu należy zaznaczyć, że kurs będzie dofinansowany ze środków BUR oraz podać pełne dane do faktury.

Po potwierdzeniu wysłaniu formularza zgłoszeniowego i potwierdzenia dostępności miejsc przez organizatora można dokonać zapisu na usługę poprzez BUR.

Kurs przeznaczony dla: fizjoterapeutów, pedagogów, psychologów, terapeutów zajęciowych, logopedów, nauczycieli wychowania przedszkolnego i szkolnego i studentów tych kierunków. Ponadto do terapeutów, opiekunów i asystentów dzieci ze spektrum autyzmu, osób pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz placówkach edukacyjnych i terapeutycznych.

Podstawa zwolnienia z VAT: art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a Ustawa o podatku od towarów i usług

Kurs nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności Organizator nie pokrywa oraz nie dokonuje zwrotu kosztów związanych z dojazdem uczestnika na usługę, jego zakwaterowaniem oraz wyżywieniem.

Usługa skierowana jest do Uczestników Projektów MP i/lub NSE.

Metody aktywizujące i interaktywne stosowane w procesie uczenia: burza mózgów, praca w grupach, symulacje, ćwiczenia praktyczne, dyskusje, rozwiązywanie problemów.