Kurs języka angielskiego ogólnego na poziomie A1 – rozwój umiejętności językowych z praktycznym zastosowaniem w życiu codziennym i w środowisku pracy oraz z wprowadzeniem do wykorzystania nowych technologii (aplikacji edukacyjnych i narzędzi AI) w samodzielnym utrwalaniu i powtarzaniu materiału.
Kurs języka angielskiego ogólnego na poziomie A1 – rozwój umiejętności językowych z praktycznym zastosowaniem w życiu codziennym i w środowisku pracy oraz z wprowadzeniem do wykorzystania nowych technologii (aplikacji edukacyjnych i narzędzi AI) w samodzielnym utrwalaniu i powtarzaniu materiału.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane do osób dorosłych, które pracują lub zamieszkują obszar Subregionu Centralnym województwa śląskiego i z własnej inicjatywy chcą podnieść swoje umiejętności i kompetencje w zakresie posługiwania się językiem angielskim ogólnym na poziom A1.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników2
- Data zakończenia rekrutacji15-05-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi32
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs prowadzi do rozwinięcia umiejętności językowych uczestników na poziomie A1, umożliwiając samodzielną komunikację w życiu codziennym i zawodowym. Skupia się na opisywaniu obowiązków, nawiązywaniu kontaktów, negocjowaniu oraz stosowaniu praktycznego słownictwa i zwrotów w różnych sytuacjach życia codziennego i pracy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Posługiwanie się podstawowym słownictwem życia codziennego | Poprawnie używa słów w prostych zdaniach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozpoznaje i tłumaczy podstawowe słownictwo (min. 60%) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dopasowuje słownictwo do sytuacji (np. zakupy, praca) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozumie znaczenie słów w kontekście | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozumienie prostych wypowiedzi ustnych | Rozumie ogólny sens krótkich wypowiedzi | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje kluczowe informacje (np. imię, godzina) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Reaguje adekwatnie na polecenia | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje podstawowe pytania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosowanie podstawowych struktur gramatycznych | Poprawnie używa to be, have got | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Tworzy zdania w Present Simple | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje zaimki i liczebniki | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Buduje zdania twierdzące i pytające | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Formułowanie prostych wypowiedzi ustnych | Buduje proste zdania o sobie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wypowiada się w sposób zrozumiały | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje podstawowe zwroty komunikacyjne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Reaguje na pytania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Prowadzenie prostych dialogów sytuacyjnych | Zadaje i odpowiada na pytania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestniczy w dialogach (np. sklep, restauracja) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje zwroty grzecznościowe | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Reaguje adekwatnie w sytuacjach komunikacyjnych | Test teoretyczny | |
| Czytanie ze zrozumieniem krótkich tekstów | Rozumie ogólny sens tekstu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozpoznaje znane słownictwo | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Tworzenie prostych wypowiedzi pisemnych | Pisze krótkie teksty (3–5 zdań) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Stosuje podstawowe słownictwo | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Zachowuje prostą strukturę wypowiedzi | Test teoretyczny | |
| Przekazuje zrozumiałą informację | Test teoretyczny | |
| Stosowanie języka w sytuacjach życia codziennego | Komunikuje się w prostych sytuacjach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Stosuje poznane zwroty w praktyce | Test teoretyczny | |
| Reaguje adekwatnie do sytuacji | Test teoretyczny | |
| Przełamywanie bariery językowe | Aktywnie uczestniczy w zajęciach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Podejmuje próby mówienia mimo błędów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Reaguje spontanicznie | Test teoretyczny | |
| Nie unika komunikacji | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęPearson
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoPearson
Program
Program
PROGRAM USŁUGI ROZWOJOWEJ
Indywidualny kurs języka angielskiego – poziom A1 (32 godziny zegarowe)
Celem kursu jest rozwój podstawowych umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, umożliwiających porozumiewanie się w prostych sytuacjach życia codziennego oraz w podstawowym zakresie w środowisku pracy.
Zakres tematyczny:
- Wprowadzenie do języka angielskiego
- Uczestnik poznaje podstawowe zwroty: powitania, pożegnania, przedstawianie się. Uczy się zadawać proste pytania dotyczące danych osobowych oraz samopoczucia i reagować na nie. Wprowadzenie do podstawowego słownictwa życia codziennego.
- Codzienne czynności
- Uczestnik uczy się opisywać proste czynności dnia codziennego. Wprowadzenie do czasu Present Simple w podstawowym zakresie.
- Rodzina i znajomi
- Uczestnik poznaje słownictwo związane z rodziną i relacjami. Uczy się opisywać osoby przy użyciu prostych przymiotników.
- Mój dom
- Uczestnik poznaje słownictwo dotyczące domu i mieszkania, w tym nazwy pomieszczeń oraz podstawowego wyposażenia. Uczy się opisywać miejsce zamieszkania.
- Zakupy
- Uczestnik poznaje podstawowe słownictwo związane z zakupami. Uczy się nazw produktów oraz prostych zwrotów używanych w sklepie, w tym pytania o cenę i formy płatności.
- Transport i przemieszczanie się
- Uczestnik poznaje środki transportu. Uczy się opisywać sposób przemieszczania się oraz zadawać proste pytania o drogę.
- Zdrowie i samopoczucie
- Uczestnik poznaje podstawowe słownictwo dotyczące zdrowia. Uczy się opisywać samopoczucie oraz proste dolegliwości.
- Codzienne sytuacje komunikacyjne
- Uczestnik uczy się prowadzić krótkie dialogi w typowych sytuacjach życia codziennego, takich jak zakupy, pytanie o drogę czy proste sytuacje zawodowe.
- Czas wolny i zainteresowania
- Uczestnik poznaje słownictwo związane z czasem wolnym i zainteresowaniami. Uczy się mówić o swoich upodobaniach i sposobach spędzania czasu wolnego.
- Podstawy komunikacji w pracy
- Uczestnik poznaje podstawowe słownictwo związane z pracą. Uczy się nazywać zawody oraz mówić o prostych obowiązkach zawodowych.
- Uczestnik poznaje nowoczesne narzędzia wspomagające proces uczenia się języka angielskiego (nowoczesne aplikacje, wykorzystanie AI)
Test końcowy – walidacja efektów uczenia się - Pearson English Level Test – test oceniany automatycznie przez system.
Cele kształcenia
Wiedza
Uczestnik zna podstawowe słownictwo oraz struktury gramatyczne właściwe dla poziomu A1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).
Umiejętności
Uczestnik potrafi:
- przedstawiać siebie oraz inne osoby
- zadawać i odpowiadać na proste pytania
- opisywać codzienne czynności i sytuacje
- formułować krótkie wypowiedzi ustne i pisemne
- komunikować się w podstawowych sytuacjach życia codziennego i zawodowego (w środowisku pracy)
Kompetencje społeczne
Uczestnik:
- wykazuje gotowość do komunikowania się w języku obcym
- stosuje poznane zwroty w praktyce
- rozwija samodzielność w uczeniu się języka
Założenia realizacji
Aby osiągnąć zakładane efekty uczenia się, uczestnik analizuje własne sytuacje życia codziennego, w których wykorzystuje język angielski, aktywnie uczestniczy w zajęciach, wykonuje zadania utrwalające oraz systematycznie powtarza materiał.
Metody dydaktyczne
Kurs prowadzony jest z wykorzystaniem metod aktywizujących, w szczególności dialogów, scenek sytuacyjnych, ćwiczeń komunikacyjnych oraz pracy indywidualnej z lektorem. Dodatkowo uczestnik pozna nowoczesne narzędzia wspomagające proces uczenia się języka angielskiego (nowoczesne aplikacje, wykorzystanie AI).
Zajęcia prowadzone są przez lektora, natomiast elementy dotyczące aplikacji edukacyjnych i narzędzi AI mają charakter uzupełniający i służą wsparciu samodzielnej nauki uczestników poza zajęciami.
Organizacja
Forma: indywidualna do 2 osób
Czas trwania: 32 godziny zegarowe (1 godzina = 60 minut)
Proces kształcenia będzie realizowany przez lektora języka angielskiego.
Walidacja i certyfikacja
Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest w formie testu językowego Pearson English Level Test – test oceniany automatycznie przez system.
Po zakończeniu usługi uczestnik otrzymuje raport wyników (Score Report), który potwierdza poziom kompetencji językowych zgodnie z CEFR. Dokument zawiera szczegółowe wyniki oraz indywidualny identyfikator umożliwiający ich weryfikację.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 10 Wprowadzenie do języka angielskiego – Podstawowe zwroty (powitania, pożegnania), przedstawianie się, zadawanie prostych pytań (imię, kraj, zawód), liczebniki, alfabet. | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 15-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 2 z 10 Rodzina i znajomi – Słownictwo dotyczące rodziny, relacji i wyglądu, proste przymiotniki, opisywanie osób. | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 16-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 3 z 10 Codzienne czynności – Opis dnia codziennego, podstawowe czasowniki, wprowadzenie do czasu Present Simple (zdania twierdzące). | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 4 z 10 Mój dom – Pomieszczenia, wyposażenie domu, przyimki miejsca (in, on, under), opisywanie mieszkania. | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 5 z 10 Zakupy – Produkty, ceny, pytania w sklepie, liczby, podstawowe dialogi zakupowe. | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 6 z 10 Komunikacja w życiu codziennym i pracy:dialogi(sklep,praca,telefon),pytania i odp., utrwalenie Pr.Simple, reakcje w pracy, powtórka materiału, przygot.do testu, test,omówienie+nowe technologie(app,AI) | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 10 Zakupy – Produkty, ceny, pytania w sklepie, liczby, podstawowe dialogi zakupowe. | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 22-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 8 z 10 Transport i przemieszczanie się – Środki transportu, pytanie o drogę, podstawowe zwroty kierunkowe. | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 23-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 9 z 10 Zdrowie i samopoczucie – Podstawowe słownictwo medyczne, opisywanie samopoczucia, proste konstrukcje (I feel…, I have…). | Prowadzący DARIUSZ WIŚNIEWSKI | Data realizacji zajęć 24-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 10 z 10 WALIDACJA | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 156,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 156,25 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 126,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 126,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 62,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 62,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
DARIUSZ WIŚNIEWSKI
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Prezentacja, materiały autorskie lektora - do opracowania w ramach kursu językowego i przekazywane uczestnikom w trakcie i po zakończeniu każdego spotkania.
Informacje dodatkowe
- Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej zostanie potwierdzony raportem z logowania
- Cena usługi rozwojowej nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych przedsiębiorcom lub ich pracownikom, kosztów dojazdu i zakwaterowania
- Karta niniejszej usługi rozwojowej została przygotowana zgodnie z obowiązującym Regulaminem Bazy Usług Rozwojowych, w tym m in. w zakresie powierzania usług
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w danym projekcie oraz przez podmiot powiązany z Beneficjentem lub partnerem kapitałowo lub osobowo
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot, z którym pracodawca lub delegowany pracownik korzystający ze wsparcia są powiązani kapitałowo lub osobowo
- Usługodawca nie jest podmiotem jednocześnie korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce
- Łączny czas obejmuje przerwy
- Usługa dostosowana do potrzeb uczestników ze szczególnymi potrzebami
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Kurs będzie przeprowadzony na platformie MS Teams.
Jeden link będzie obowiązywał na cały czas trwania kursu - będzie to zaplanowane spotkanie cykliczne o stałych ustalonych porach. W przypadku zmian w harmonogramie z powodu konieczności przeniesienia spotkania na inny termin w razie potrzeby zostanie wygenerowany nowy link.
Można korzystać z aplikacji Microsoft Teams (bezpłatnej) na urządzeniu przenośnym lub stacjonarnym. Są to minimalne wymagania dotyczące korzystania z Microsoft Teams (bezpłatnej).
Uwaga: Aby uzyskać najlepsze rezultaty, użyj najnowszej wersji systemów Android i iOS.
Telefony i tablety z systemem Android:
Microsoft aplikacja Teams (bezpłatna) współdziała z urządzeniami z systemem Android przy użyciu ostatnich czterech głównych wersji systemu operacyjnego.
Telefony iPhone, tabletach iPad i odtwarzacze iPod:
Microsoft aplikacja Teams (bezpłatna) współdziała z urządzeniami korzystającymi z dwóch ostatnich głównych wersji systemu iOS.
Wymagania sprzętowe dla Teams na Windows PC
Składnik | Wymaganie |
Komputer i procesor | Co najmniej 1,1 GHz lub szybszy, dwurdzeniowy Uwaga: W przypadku procesorów Intel należy wziąć pod uwagę maksymalną prędkość osiąganą przy użyciu technologii Intel Turbo Boost (Max Turbo Frequency) |
Pamięć | 4,0 GB pamięci RAM |
Dysk twardy | 3,0 GB dostępnego miejsca na dysku |
Wyświetlać | Rozdzielczość ekranu 1024 x 768 |
Sprzęt graficzny | System operacyjny Windows: sprzętowa akceleracja grafiki wymaga programu DirectX 9 lub nowszego, z WDDM 2.0 lub nowszym dla systemu Windows 10 (lub WDDM 1.3 lub nowszym dla Windows 10 Fall Creators Update) |
System operacyjny | Windows 11, Windows 10 (z wyjątkiem aplikacji komputerowej Windows 10 LTSC for Teams), Windows 10 na ARM, Windows 8.1, Windows Server 2019, Windows Server 2016, Windows Server 2012 R2. Uwaga: Zalecamy korzystanie z najnowszej wersji systemu Windows i dostępnych poprawek zabezpieczeń. |
Wersja platformy .NET | Wymaga środowiska .NET 4.5 CLR lub nowszego |
Wideo | Kamera wideo USB 2.0 |
Urządzeń | Standardowa kamera laptopa, mikrofon i głośniki |
Rozmowy wideo i spotkania |
|
Wydarzenia na żywo w zespołach | Jeśli przygotowujesz wydarzenie na żywo w usłudze Teams, zalecamy użycie komputera z procesorem Core i5 Kaby Lake, 4,0 GB pamięci RAM (lub więcej) i koderem sprzętowym. Zobacz Zalecenia dotyczące sterowników dekoderów sprzętowych i koderów, aby uzyskać listę nieobsługiwanych dekoderów i koderów. |
Wymagania sprzętowe aplikacji Teams na komputerze Mac
Składnik | Wymaganie |
Komputer i procesor | Procesor Intel Core Duo |
Pamięć | 4,0 GB pamięci RAM |
Dysk twardy | 1,5 GB dostępnego miejsca na dysku |
Wyświetlać | Rozdzielczość 1280 x 800 lub wyższa |
System operacyjny | Jedna z trzech najnowszych wersji systemu macOS. Informacje o najnowszych wersjach systemu macOS i sposobie uaktualnienia wersji systemu macOS można znaleźć tutaj. Na przykład, gdy zostanie wydana nowa wersja systemu macOS, nowa wersja i dwie bezpośrednio ją poprzedzające stają się obsługiwanymi wersjami. |
Wideo | Zgodność z kamerą internetową |
Głos | Zgodny mikrofon i głośniki, zestaw słuchawkowy z mikrofonem lub równoważne urządzenie |
Rozmowy wideo i spotkania |
|
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- Klimatyzacja