Kurs języka angielskiego A2 – indywidualnie online zdalna w czasie rzeczywistym (48 zajęć x 45 minut) "Kierunek Rozwój"
Kurs języka angielskiego A2 – indywidualnie online zdalna w czasie rzeczywistym (48 zajęć x 45 minut) "Kierunek Rozwój"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych, które:
- chcą podnieść poziom kompetencji w zakresie posługiwania się językiem angielskim na poziomie A2,
- chcą rozwinąć umiejętności komunikacyjne i konwersacyjne w języku angielskim,
- chcą zwiększyć swoją pewność w codziennych sytuacjach komunikacyjnych.
Usługa jest również przeznaczona dla uczestników projektu Kierunek – Rozwój realizowanego przez WUP w Toruniu.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji29-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi48
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym usługi jest rozwój kompetencji językowych uczestnika w zakresie posługiwania się językiem angielskim na poziomie A2 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) poprzez rozwijanie umiejętności komunikacyjnych w mówieniu, słuchaniu, czytaniu i pisaniu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Mówienie Uczestnik inicjuje i podtrzymuje krótką rozmowę na znane tematy życia codziennego oraz opisuje osoby, miejsca i sytuacje komunikacyjne. | uczestnik inicjuje wypowiedź ustną w języku angielskim, opisuje osoby, miejsca oraz codzienne sytuacje, prowadzi prostą rozmowę w typowych sytuacjach komunikacyjnych (np. w sklepie, restauracji, hotelu, podczas podróży), potrafi zapytać o drogę, cenę, godzinę lub usługę, wyraża proste opinie i preferencje (np. I like / I don’t like, I think…, I prefer…), wypowiedź jest zrozumiała dla rozmówcy mimo możliwych błędów językowych, zachowuje odpowiednią intonację w pytaniach i odpowiedziach, komunikuje się z rosnącą pewnością i mówi płynnie na poziomie A2. | Wywiad swobodny |
| Wywiad ustrukturyzowany | ||
| Pisanie Uczestnik tworzy krótkie teksty użytkowe w języku angielskim oraz opisuje osoby, miejsca, wydarzenia i plany na przyszłość. | uczestnik tworzy krótką wypowiedź pisemną składającą się z kilku zdań, opisuje osobę, miejsce lub wydarzenie, formułuje proste pytania i odpowiedzi w formie pisemnej, stosuje poznane struktury językowe oraz podstawowe słownictwo. | Test teoretyczny |
| Czytanie ze zrozumieniem Uczestnik rozumie krótkie i proste teksty w języku angielskim oraz potrafi odnaleźć w nich podstawowe informacje. | uczestnik rozumie pojedyncze słowa oraz bardzo proste zdania, rozpoznaje podstawowe informacje w tekście (np. imię, wiek, godzina, cena), rozumie krótkie ogłoszenia, napisy i polecenia, potrafi znaleźć konkretną informację w tekście, rozumie sens krótkich tekstów użytkowych, identyfikuje informacje główne i szczegółowe w tekście, potrafi domyślić się znaczenia nieznanych słów z kontekstu. | Test teoretyczny |
| Rozumienie ze słuchu Uczestnik rozumie ogólny sens krótkich wypowiedzi i dialogów w języku angielskim oraz potrafi rozpoznać główne informacje w wypowiedzi. | uczestnik rozumie ogólny sens krótkich wypowiedzi i dialogów, rozpoznaje główne informacje oraz wybrane szczegóły w wypowiedzi, rozumie proste rozmowy, ogłoszenia oraz instrukcje, potrafi śledzić temat wypowiedzi w wolnym lub umiarkowanym tempie mówienia. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
BLOK 1: PODSTAWY KOMUNIKACJI (lekcje 1–8)
Uczestnik uczy się przedstawiać siebie i innych, zadawać proste pytania oraz reagować w podstawowych sytuacjach komunikacyjnych. Zajęcia obejmują słownictwo dotyczące danych osobowych, krajów, liczb i języka klasowego oraz utrwalenie czasu teraźniejszego czasownika be. Rozwijane są sprawności mówienia, słuchania i czytania ze zrozumieniem.
BLOK 2: RZECZY, OPISY I UCZUCIA (lekcje 9–16)
Uczestnik opisuje przedmioty, kolory i uczucia oraz reaguje na polecenia. Wprowadzane są formy liczby pojedynczej i mnogiej, przymiotniki oraz tryb rozkazujący. Zajęcia rozwijają rozumienie poleceń, opisy ustne oraz czytanie prostych tekstów opisowych.
BLOK 3: ŻYCIE CODZIENNE I PRACA (lekcje 17–24)
Uczestnik opisuje codzienne czynności, pracę i zawody oraz zadaje pytania dotyczące rutyny dnia. Utrwalany jest czas present simple oraz szyk zdania w pytaniach. Rozwijane są umiejętności mówienia, słuchania i czytania ze zrozumieniem krótkich tekstów użytkowych.
BLOK 4: RODZINA, CZAS I RUTYNA (lekcje 25–32)
Uczestnik opisuje rodzinę, relacje oraz częstotliwość wykonywanych czynności. Wprowadzane są przyimki czasu i miejsca, przysłówki częstotliwości oraz konstrukcje dzierżawcze. Zajęcia rozwijają umiejętność tworzenia spójnych wypowiedzi ustnych i rozumienia tekstów o stylu życia.
BLOK 5: CZAS WOLNY I MIASTO (lekcje 33–40)
Uczestnik mówi o czasie wolnym, pogodzie, mieście i aktualnych czynnościach. Wprowadzane są formy can / can’t, present continuous oraz porównanie present simple i present continuous. Rozwijane są umiejętności komunikacji w typowych sytuacjach dnia codziennego.
BLOK 6: HISTORIE I OPINIE (lekcje 41–47)
Uczestnik opowiada proste historie, wyraża opinie i mówi o zainteresowaniach. Utrwalane są zaimki dopełnienia, konstrukcja like + -ing oraz podstawowe struktury narracyjne. Zajęcia przygotowują do samodzielnej wypowiedzi ustnej na poziomie A2.
LEKCJA 48: WALIDACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Sprawdzenie efektów uczenia się w zakresie mówienia, słuchania, czytania ze zrozumieniem oraz gramatyki.
Forma: test końcowy + wypowiedź ustna.
* W uzasadnionych przypadkach organizacyjnych dopuszcza się zmianę terminu pojedynczych zajęć po uzgodnieniu z uczestnikiem, z zachowaniem całkowitej liczby godzin usługi oraz zakresu programu szkolenia.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 760,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 760,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Viktoriia Besarab
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne przekazywane są uczestnikowi w formie cyfrowej przed zajęciami lub w trakcie ich trwania poprzez:
- udostępnienie plików elektronicznych,
- dostęp do podręcznika w wersji cyfrowej,
- udostępnienie materiałów na tablicy online wykorzystywanej podczas zajęć.
Materiały dydaktyczne są dostosowane do formy nauczania zdalnego.
Warunki uczestnictwa
Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy Zoom.
Uczestnik powinien dysponować komputerem, tabletem lub innym urządzeniem mobilnym wyposażonym w mikrofon, kamerę oraz stabilne łącze internetowe umożliwiające udział w zajęciach online.
Minimalny próg frekwencji
Minimalny próg frekwencji umożliwiający uznanie usługi za ukończoną wynosi 80% obecności liczonej według godzin zajęć dydaktycznych.
Spełnienie wymaganego progu frekwencji jest warunkiem dopuszczenia uczestnika do procesu walidacji efektów uczenia się.
Sposób potwierdzania obecności
Obecność uczestnika dokumentowana jest poprzez:
- raport logowania i aktywności uczestnika w systemie Zoom,
- potwierdzenie obecności podczas zajęć (aktywność na czacie, udział w ćwiczeniach),
- sporządzenie listy obecności na podstawie raportu z platformy,
- w razie potrzeby wykonanie zrzutów ekranu z rozpoczęcia i zakończenia zajęć.
Informacje dodatkowe
Usługa szkoleniowa realizowana jest w formule indywidualnej.
W przypadku dużego zainteresowania szkoleniem dopuszcza się organizację kilku równoległych edycji usługi realizowanych według tego samego programu i zakresu merytorycznego.
Terminy poszczególnych zajęć ustalane są indywidualnie z uczestnikiem w ramach okresu realizacji usługi wskazanego w Karcie Usługi.
Dostawca usług zastrzega możliwość dostosowania harmonogramu zajęć do dostępności uczestnika i trenera, przy zachowaniu liczby godzin szkoleniowych określonych w Karcie Usługi.
Dokument potwierdzający ukończenie usługi
Po zakończeniu szkolenia uczestnik otrzymuje:
- zaświadczenie potwierdzające ukończenie usługi,
- informację o wyniku walidacji efektów uczenia się.
Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy Zoom.
Minimalne wymagania techniczne po stronie uczestnika:
- komputer, laptop lub tablet wyposażony w aktywną kamerę i mikrofon,
- stabilne łącze internetowe o przepustowości umożliwiającej udział w wideokonferencji (zalecane minimum: 10 Mb/s),
- przeglądarka internetowa lub aplikacja Zoom,
- dostęp do poczty elektronicznej.
Link do spotkania na platformie Zoom przesyłany jest uczestnikowi przed rozpoczęciem szkolenia na adres e-mail podany podczas zapisu na usługę.