Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie A2 - Projekt RFS II (76 h × 45 min.)
Możliwość dofinansowania
Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie A2 - Projekt RFS II (76 h × 45 min.)
Numer usługi 2026/04/24/197771/3511337
8 360,00 PLN
brutto
8 360,00 PLNnetto
110,00 PLNbrutto/h
110,00 PLNnetto/h
166,67 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Identyfikatory projektówRegionalny Fundusz Szkoleniowy II
- Grupa docelowa usługi
Kurs jest przeznaczony dla osób, które chcą nabyć kompetencje w zakresie języka angielskiego ogólnego.
Funkcja: Pracownicy firm, którym język angielski jest potrzebny przy wykonywaniu obowiązków służbowych oraz osoby, które chciałyby rozpocząć pracę, w której potrzebna jest znajomość języka na poziomie A2
Zakres zadań: m.in. praca z dokumentami w języku angielskim, kontakt z klientami, dostawcami, kontrahentami w języku angielskim, obsługa klienta międzynarodowego
Wiedza i umiejętności: Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie A1+. Ta znajomość zostanie potwierdzona na rozmowie wstępnej.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji12-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi76
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do nabycia kompetencji z zakresu słuchania, mówienia oraz czytania w języku angielskim na poziomie A2, zgodnym z Common European Framework of Reference – europejskim systemem opisu kształcenia językowego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik posługuje się językiem angielskim na poziomie A2, poprawnie stosując struktury gramatyczne oraz części mowy odpowiednie dla tego poziomu językowego. | Rozróżnia formy czasowników i czasy (Present, Past, Future) i poprawnie się nimi posługuje. | Wywiad swobodny |
| Aktywnie uczestniczy w rozmowach, używając odpowiedniego słownictwa i struktur gramatycznych. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik poszerza zasób słownictwa, wykorzystując poznane na kursie słownictwo na poziomie A2. | Zadaje i odpowiada na pytania na tematy związane z życiem zawodowym. | Wywiad swobodny |
| Tłumaczy z języka polskiego na angielski i z angielskiego na polski słowa, zwroty i zdania. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik formułuje proste i bezpośrednie wypowiedzi, które pozwalają na komunikację w środowisku pracy. | Czyta i interpretuje krótkie, typowe teksty związane z życiem zawodowym, udzielając odpowiedzi na pytania związane z ich treścią. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Kurs kładzie duży nacisk na praktykę – słuchanie i mówienie. Zdecydowana większość lekcji to praca ustna z lektorem, polegająca na kontrolowanym dialogu, w którym lektor zadaje pytania i prowadzi konwersacje w oparciu o wprowadzone wcześniej słownictwo oraz zagadnienia gramatyczne. Lekcje odbywają się bezpośrednio w języku obcym. Lektor kładzie duży nacisk na poprawność wypowiedzi pod względem wymowy, słownictwa i gramatyki, co utrwala prawidłowe nawyki językowe u uczestnika, a także motywuje go do dbania o formułowanie odpowiednich zdań. Zaplanowany system powtórek sprawia, że uczestnik kursu ma wielokrotny kontakt z każdą partią materiału.
Struktury gramatyczne:
- have got / has got
- rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
- określanie ilości: many / much / little / a lot of
- podawanie godziny
- bezokolicznik i gerund
- Present Simple i Present Continuous
- stopniowanie przymiotników: comparative / superlative
- Past Simple, w tym was / were, czasowniki regularne
- czas przyszły z will / won’t
- first conditional
- czasowniki modalne i pokrewne: must / have to / don’t have to / mustn’t / should / could
Zagadnienia leksykalne:
- possessions / personal items / basic technology
- shopping & money
- time, dates and everyday routines
- sports & free time
- school / learning
- house, rooms, furniture and household objects
- appearance and basic adjectives
- weather / geography / places
- past events and life experiences
- health / illness
- media / Internet / TV / radio / social communication
Kurs obejmuje 76 godzin dydaktycznych po 45 minut. Liczba godzin teoretycznych: 0, liczba godzin praktycznych: 76. Przerwy nie są wliczone do harmonogramu. Suma godzin zegarowych: 57:00.
Kurs indywidualny, limit miejsc: 1.
Walidacja kursu zostanie przeprowadzona w formie wywiadu swobodnego.
Warunki uczestnictwa w kursie: Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie A1+. Ta znajomość zostanie potwierdzona na rozmowie wstępnej.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 38
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 38 Personal possessions and everyday objects | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 13-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 38 Have got: affirmative forms | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 20-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 38 Have got: questions and negatives | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 38 Technology and personal devices | Prowadzący Emela Amin | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 38 Countable nouns | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 10-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 38 Uncountable nouns | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 38 Some, any and basic quantities | Prowadzący Zuzanna Byszewska | Data realizacji zajęć 24-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 38 Much, many, few and little | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 01-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 38 Shopping for food and essentials | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 38 There is / There are | Prowadzący Emela Amin | Data realizacji zajęć 15-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 38 Furniture and rooms | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 22-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 38 Prepositions of place | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 29-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 38 Telling the time | Prowadzący Zuzanna Byszewska | Data realizacji zajęć 05-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 38 Daily routines | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 12-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 38 Present Simple: affirmative | Prowadzący Emela Amin | Data realizacji zajęć 19-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 38 Present Simple: questions and negatives | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 26-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 38 Adverbs of frequency | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 02-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 18 z 38 Present Continuous: actions happening now | Prowadzący Zuzanna Byszewska | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 38 Present Continuous: spelling and verb forms | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 16-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 20 z 38 Present Simple vs Present Continuous | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 21 z 38 Time expressions in daily life | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 38 School, study and classroom life | Prowadzący Zuzanna Byszewska | Data realizacji zajęć 07-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 23 z 38 Infinitive after common verbs | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 24 z 38 Gerunds after likes and dislikes | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 25 z 38 Free time, hobbies and interests | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 26 z 38 Describing people and things | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 04-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 27 z 38 Opposites and negative prefixes | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 28 z 38 Comparatives | Prowadzący Zuzanna Byszewska | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 29 z 38 Superlatives | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 02-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 30 z 38 Weather and places | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 31 z 38 Past Simple: verb to be | Prowadzący Emela Amin | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 32 z 38 Past Simple: regular verbs | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 23-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 33 z 38 Past Simple: irregular verbs | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 30-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 34 z 38 Past Simple: questions and negatives | Prowadzący Zuzanna Byszewska | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 35 z 38 There was / There were | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 36 z 38 Future with will | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 27-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 37 z 38 First conditional | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 03-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 38 z 38 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:10 | Godzina zakończenia 17:40 | Liczba godzin 01:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 8 360,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 8 360,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 110,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 110,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 7
1 z 7
Piotr Sarna
Absolwent Kolegium Języków Obcych Uniwersytetu im A. Mickiewicza w Poznaniu na kierunku filologia w zakresie nauczania języka angielskiego.
18-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
18-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
2 z 7
Mehment Fatih Yigitler
Dyplom Cambridge English Language Assessment - Teaching English to Speakers of Other Languages (CELTA) (QCF).
8-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
8-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
3 z 7
Emela Amin
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od lipca 2025 r. zatrudniona w 3WAY Dynamicznym Centrum Językowym. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 1000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od lipca 2025 r. zatrudniona w 3WAY Dynamicznym Centrum Językowym. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 1000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
4 z 7
Kinga Wasilewska
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od lipca2025 r. zatrudniona w 3WAY Dynamicznym Centrum Językowym. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 800 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od lipca2025 r. zatrudniona w 3WAY Dynamicznym Centrum Językowym. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 800 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
5 z 7
Mahzad Berenji
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od lipca 2025 r. zatrudniona w 3WAY Dynamicznym Centrum Językowym. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 300 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od lipca 2025 r. zatrudniona w 3WAY Dynamicznym Centrum Językowym. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 300 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
6 z 7
Paweł Naczmański
Magister filologii angielskiej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, specjalność translatoryka oraz nauczanie języka angielskiego.
8-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
8-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
7 z 7
Zuzanna Byszewska
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od listopada 2025 r. zatrudniona w 3WAY Dynamiczny Centrum Językowym. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 400 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od listopada 2025 r. zatrudniona w 3WAY Dynamiczny Centrum Językowym. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 400 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik szkolenia otrzymuje dostęp do podręcznika oraz do materiałów dydaktycznych.
Warunki uczestnictwa
Wymagane jest podpisanie umowy między Uczestnikiem Projektu a Usługodawcą.
Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie A1+. Ta znajomość zostanie potwierdzona na rozmowie wstępnej.
Minimalny próg frekwencji: dopuszczalny limit nieobecności na kursie wynosi 20%. Dopuszczenie Uczestnika do walidacji uzależnione jest od spełnienia minimalnego progu frekwencji wskazanego w Karcie Usługi.
Adres
Adres
ul. Marii Skłodowskiej-Curie 19
87-100 Toruń
woj. kujawsko-pomorskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Aleksandra Sergot
E-mail
ola@123way.pl
Telefon
(+48) 793 600 610