Projektowanie i tworzenie cyfrowych materiałów dydaktycznych wspierających procesy szkoleniowe w przedsiębiorstwie
Projektowanie i tworzenie cyfrowych materiałów dydaktycznych wspierających procesy szkoleniowe w przedsiębiorstwie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy i kadra placówek edukacyjnych (żłobki, przedszkola, szkoły) odpowiedzialni za przygotowywanie materiałów dydaktycznych oraz realizację procesów edukacyjnych.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników6
- Data zakończenia rekrutacji22-07-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi40
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwój kompetencji cyfrowych uczestników w zakresie projektowania i tworzenia interaktywnych materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem narzędzi online. Uczestnicy nabędą umiejętności przygotowywania treści edukacyjnych wspierających proces nauczania oraz komunikację w placówkach edukacyjnych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| -Projektowanie materiałów dydaktycznych w środowisku cyfrowym z wykorzystaniem wybranych narzędzi online. | -uczestnik przygotowuje projekt materiału dydaktycznego w narzędziu online -projekt zawiera cel edukacyjny i strukturę treści -zastosowane są elementy graficzne | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Tworzenie interaktywne zasoby edukacyjne (np. prezentacje, karty pracy, quizy) dostosowane do odbiorców. | uczestnik tworzy co najmniej jeden materiał interaktywny (np. quiz, prezentacja) materiał zawiera elementy angażujące odbiorcę treść jest dostosowana do grupy docelowej | Prezentacja |
| Dobieranie narzędzi i formy przekazu cyfrowego adekwatnie do celów edukacyjnych i specyfiki grupy. | uczestnik wskazuje właściwe narzędzia do realizacji celu uzasadnia wybór narzędzia i formy dopasowuje rozwiązanie do odbiorcy | Wywiad swobodny |
| -Wykorzystywanie narzędzia online do publikacji i udostępniania materiałów dydaktycznych w pracy zawodowej. | uczestnik publikuje materiał w środowisku online udostępnia go w wybranej formie (np. link, platforma) stosuje podstawowe zasady dostępności i czytelności | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Ocena i modyfikacja przygotowanych materiałów dydaktycznych pod kątem ich funkcjonalności i efektywności edukacyjnej. | uczestnik identyfikuje elementy wymagające poprawy, proponuje konkretne zmiany, wprowadza modyfikacje w materiale | Wywiad ustrukturyzowany |
Cel biznesowy
Celem biznesowym szkolenia jest zwiększenie efektywności procesów szkoleniowych i komunikacyjnych w organizacji poprzez wdrożenie cyfrowych narzędzi do tworzenia i wykorzystania materiałów dydaktycznych, co przyczyni się do poprawy jakości przekazywanej wiedzy, optymalizacji czasu pracy oraz wsparcia transformacji cyfrowej firmy.Efekt usługi
Efektem usługi będzie opracowanie i wdrożenie zestawu cyfrowych materiałów dydaktycznych dostosowanych do potrzeb pracodawcy, które będą wykorzystywane w procesach szkoleniowych i komunikacyjnych w organizacji.
Materiały zostaną przygotowane przez uczestników szkolenia z wykorzystaniem narzędzi online i będą możliwe do dalszego wykorzystania oraz rozwijania w działalności przedsiębiorstwa.
Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi
Metodą potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi będzie udokumentowanie wszystkich działań realizowanych w trakcie szkolenia, w tym prac uczestników nad materiałami dydaktycznymi, ich prezentacji oraz konsultacji z trenerem. Dodatkowo sporządzony zostanie opis wypracowanego rozwiązania w formie zestawu cyfrowych materiałów dydaktycznych wraz z rekomendacjami dotyczącymi ich wdrożenia i wykorzystania w działalności pracodawcy, obejmującymi zalecenia organizacyjne i praktyczne dotyczące dalszego stosowania opracowanych materiałów.
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł 1 – Wprowadzenie do cyfrowych materiałów dydaktycznych (4h)
- cele i zastosowanie materiałów dydaktycznych w organizacji
- rodzaje materiałów edukacyjnych (prezentacje, e-learning, quizy)
- analiza potrzeb odbiorców
- planowanie treści dydaktycznych
Moduł 2 – Narzędzia cyfrowe do tworzenia materiałów (8h)
- przegląd narzędzi online do tworzenia treści edukacyjnych
- tworzenie prezentacji multimedialnych
- podstawy pracy w narzędziach interaktywnych
- eksport i formatowanie materiałów cyfrowych
Moduł 3 – Projektowanie interaktywnych treści edukacyjnych (8h)
- zasady projektowania materiałów edukacyjnych
- tworzenie quizów, testów i ćwiczeń interaktywnych
- angażowanie odbiorcy poprzez multimedia
- dostosowanie treści do grupy docelowej
Moduł 4 – Udostępnianie i wykorzystanie materiałów online (6h)
- publikacja materiałów w środowisku online
- udostępnianie treści (linki, platformy, chmura)
- podstawy organizacji materiałów w systemach cyfrowych
- bezpieczeństwo i dostępność treści
Moduł 5 – Zastosowanie w praktyce biznesowej (6h)
- wykorzystanie materiałów w szkoleniach wewnętrznych
- usprawnienie komunikacji i procesów szkoleniowych
- standaryzacja materiałów w organizacji
- optymalizacja czasu przygotowania szkoleń
Moduł 6 – Warsztat praktyczny (6h)
- opracowanie własnego materiału dydaktycznego przez uczestników
- konsultacje z trenerem
- korekta i usprawnienie materiałów
- prezentacja efektów pracy
Moduł 7 – Podsumowanie i ewaluacja (2h)
- prezentacja finalnych materiałów
- omówienie efektów szkolenia
- feedback i rekomendacje rozwojowe
- ewaluacja kompetencji uczestników
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | ||||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 11 685,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 9 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 292,13 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 237,50 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Bazzan
Od ponad 6 lat prowadzi szkolenia z zakresu tworzenia i sprzedaży produktów online, budowania lejków sprzedażowych (Tripwire, High Ticket) oraz wykorzystania platform sprzedażowych i narzędzi cyfrowych w działalności biznesowej. Specjalizuje się w e-mail marketingu, w tym budowaniu list mailingowych oraz projektowaniu procesów sprzedaży poprzez komunikację online.
Zrealizowała ponad 300 godzin szkoleniowych, pracując z osobami na różnych poziomach zaawansowania. Prowadzi szkolenia w formie stacjonarnej i zdalnej, koncentrując się na praktycznym podejściu oraz wdrażaniu rozwiązań możliwych do bezpośredniego zastosowania w działalności uczestników.
W swojej pracy wykorzystuje metody warsztatowe, ćwiczenia praktyczne oraz analizę przypadków, wspierając rozwój kompetencji cyfrowych, sprzedażowych i biznesowych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają zestaw materiałów dydaktycznych w formie cyfrowej, obejmujący prezentacje, instrukcje krok po kroku oraz przykłady zastosowania narzędzi wykorzystywanych podczas zajęć. Materiały będą wspierać proces nauki oraz umożliwią samodzielne powtarzanie i utrwalanie zdobytej wiedzy. Dodatkowo uczestnicy będą mieli dostęp do zasobów i narzędzi online wykorzystywanych podczas szkolenia, co pozwoli na praktyczne ćwiczenie umiejętności także po zakończeniu zajęć
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Część zdalna:
- komputer/laptop (zalecany) z dostępem do internetu,
- stabilne łącze internetowe
- zainstalowana aplikacja MS Teams lub Zoom albo dostęp przez przeglądarkę,
- sprawne głośniki lub słuchawki oraz mikrofon,
Część stacjonarna:
- sala szkoleniowa jest w pełni wyposażona,
- w przypadku szkoleń specjalistycznych uczestnik może zostać poproszony o posiadanie własnego laptopa (informacja przekazywana wcześniej).
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi