Kompetencje społeczne i zmiana nawyków w zespole medycznym - program rozwojowy dla placówek medycznych
Kompetencje społeczne i zmiana nawyków w zespole medycznym - program rozwojowy dla placówek medycznych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa: właściciele placówek medycznych, lekarze, fizjoterapeuci, rejestratorki i personel administracyjny, asystentki, higienistki, księgowi,
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników6
- Data zakończenia rekrutacji15-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi18
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym usługi jest rozwój wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych uczestników w zakresie skutecznej komunikacji w środowisku medycznym, w szczególności:rozpoznawania własnego stylu komunikacji i stylów innych osób w oparciu o model Clarity4D,
stosowania zasad komunikacji asertywnej w relacjach z pacjentem i zespołem,
udzielania i przyjmowania konstruktywnej informacji zwrotnej,
reagowania w sytuacjach trudnych i stresowych w sposób adekwatny i profesjonalny,
świadomy.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik opisuje model Clarity4D oraz cztery style funkcjonowania | wskazuje i charakteryzuje cztery style (Fakty, Relacje, Idee, Struktury) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| porównuje różnice między stylami w kontekście komunikacji, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| odnosi style do sytuacji zawodowych w placówce medycznej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wyjaśnia podstawowe mechanizmy neuroplastyczności w kontekście zmiany nawyków. | definiuje pojęcie neuroplastyczności, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| przedstawia sposób powstawania nawyków komunikacyjnych, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje znaczenie powtarzalności w procesie zmiany zachowań | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik przedstawia zasady skutecznej komunikacji w środowisku medycznym | definiuje komunikację asertywną | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozróżnia komunikację asertywną, uległą i agresywną, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje zastosowanie komunikacji w pracy z pacjentem i zespołem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik analizuje własny styl komunikacji oraz style innych osób | interpretuje wynik indywidualnego profilu Clarity4D, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| identyfikuje style komunikacyjne na podstawie zachowań w ćwiczeniach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dostosowuje sposób komunikacji do rozmówcy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik stosuje zasady udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej. | przekazuje feedback zgodnie z zasadami konstruktywnej informacji zwrotnej, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| reaguje na feedback bez zachowań obronnych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| uczestniczy aktywnie w ćwiczeniach w parach i grupach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik opracowuje plan zmiany własnych zachowań komunikacyjnych | tworzy plan STOP / START / CONTINUE, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje sytuacje wyzwalające niepożądane reakcje, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| definiuje nowe zachowania do wdrożenia w pracy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik planuje rozwój własnych kompetencji komunikacyjnych | identyfikuje obszary do zmiany, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| formułuje indywidualny plan wdrożenia, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje działania po zakończeniu szkolenia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program usługi
Szkolenie realizowane jest w formie 2 dni warsztatowych (łącznie 18 godzin dydaktycznych) i obejmuje:
Dzień 1:
- wprowadzenie do kompetencji społecznych w pracy medycznej
- model Clarity4D i style komunikacyjne
- preferencje jungowskie i ich wpływ na zachowanie
- komunikacja z pacjentem i błędy komunikacyjne
- wprowadzenie do neuroplastyczności
Dzień 2:
- analiza indywidualnych profili uczestników
- komunikacja asertywna i stawianie granic
- feedback i percepcja
- stres i „ciemna strona” zachowań
- zarządzanie relacjami w zespole
- plan zmiany nawyków (neuroplastyczność w praktyce)
Metody pracy
- ćwiczenia indywidualne i grupowe
- symulacje i scenki sytuacyjne
- mini-wykład
- analiza przypadków
- praca na doświadczeniach uczestników
Zajęcia będą prowadzone : w parach, indywidualnie, w 2 grupach w zależności od ilości uczestników.
Przerwy są wliczone w cenę usługi. W cenę szkolenia nie wchodzą koszty dojazdu ani noclegu. Walidacja szkolenia w postaci testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 22 DZIEŃ 1 – Samoświadomość, style działania i podstawy komunikacji, Otwarcie szkolenia i kontrakt | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 22 Rozwój osobisty i kompetencje społeczne w pracy medycznej | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 22 Wprowadzenie do modelu Clarity4D | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 22 przerwa kawowa | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 22 Cztery style funkcjonowania (kolory) charakterystyka rozpoznawanie stylów | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 22 przerwa obiadowa | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 22 Preferencje jungowskie w praktyce wpływ na komunikację i decyzje | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 22 Kompetencje społeczne w relacji z pacjentem | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 22 Neuroplastyczność – wprowadzenie jak powstają nawyki dlaczego trudno zmienić zachowanie | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:15 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 10 z 22 podsumowanie dnia, pytania | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 22 Asertywność, stres i wdrożenie, Rozgrzewka i powtórzenie | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 22 Analiza profilu indywidualnego Clarity4D | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 22 przerwa kawowa | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 22 Asertywność w pracy medycznej, komunikat JA stawianie granic ćwiczenia sytuacyjne | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 22 przerwa obiadowa | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 16 z 22 Feedback i percepcja jak widzą mnie inni ćwiczenia w parach | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 22 przerwa | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 18 z 22 Ciemna strona stylów i stres zachowania pod presją utrata asertywności | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 22 Zarządzanie relacjami w zespole mapa relacji dopasowanie komunikacji | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 20 z 22 Plan zmiany nawyków (neuroplastyczność w praktyce) STOP / START / CONTINUE wdrożenie w pracy | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:45 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 21 z 22 podsumowanie, pytania | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 22 z 22 walidacja test w wynikiem generowanym automatycznie | Prowadzący Anna Soćko | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 900,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 272,22 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 272,22 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Anna Soćko
Przeprowadziła w ciągu ostatnich 5 lat ponad 100 godzin doradczo - rozwojowych personelu medycznego, w kierunku rozwijania potencjału.
Posiada doświadczenie praktyczne zdobyte w prywatnych placówkach medycznych, gdzie pełniła funkcje doradcze i szkoleniowe, wspierając zespoły w budowaniu standardów obsługi pacjenta oraz usprawnianiu procesów.
od 2024r. Certyfikowany trener sprzedaży VCC.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzymuje:
- segregator szkoleniowy z materiałami drukowanymi,
- indywidualny raport Clarity4D,
- arkusze ćwiczeń i plan działania dla pracowników i właściciela stosowane jako element oceny pracowniczej,
- długopis szkoleniowy,
- personalizowaną kolorystycznie bransoletkę, która powstanie w wyniku dedykowanych ćwiczeń,
Warunki uczestnictwa
Warunkiem zapisu na kurs jest odesłanie podpisanego formularza zgłoszeniowego.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi