Język hiszpański A1 / 55 h lekcyjnych / „Bon Szkoleniowy szansą na rozwój osobisty", "Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe", "Łódzkie Bony Rozwojowe", "Mennica Usług Szkoleniowych 3" , "NetBon 2", "Kierunek Rozwój" "Zawodowa Reaktywacja"/ grupa 3 - 6 osobowa / Zdalnie w czasie rzeczywistym

Tematyka kursu:

Ja i moi bliscy, rodzina, przyjaciele, imiona i nazwiska;

Lekcja, wykład, zajęcia praktyczne, lektorat;

Wiek, stan cywilny, narodowość, upodobania, studia, zawód, wygląd;

Zakupy;

Dom, pokoje, meble i przedmioty;

Domena publiczna;

Miasto: urzędy, usługi, miejsca publiczne i środki transportu;

Teatr, kino, sport;

Codzienne czynności, rozkład dnia;

Podróże. Wakacje;

Zachowania w sklepie, domu, na przyjęciu, w szkole, na ulicy — formy etykiety;

Części ciała. Stany fizyczne i psychiczne;

Zdrowie, zdrowy tryb życia. Choroby. Leczenie.

Wprowadzane funkcje językowe:

• Witanie się, żegnanie się; zwracanie się do znajomych i nieznajomych;

• Przedstawianie znajomych i przedstawianie się;

• Dziękowanie;

• Prośba o powtórzenie, wyrażanie niezrozumienia, przeliterowanie;

• Zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi o wiek, zawód, narodowość, stan cywilny,

pokrewieństwo, numer telefonu, adres;

• Przedstawianie charakterystyk i cen produktu;

• Określanie miejsca i odległości znajdowania się kogoś lub czegoś;

• Pytanie o drogę;

• Określanie daty, godziny;

• Przedstawianie zwyczajowych czynności i częstotliwości ich wykonania;

• Wyrażanie planów i zamiarów;

• Przedstawianie wydarzeń i osobistych doświadczeń z bliskiej przeszłości;

• Wyrażanie i uzasadnianie wyboru, decyzji, opinii;

• Określanie upodobań i preferencji; wyrażanie zgody lub sprzeciwu;

• Przedstawianie odmowy;

• Przedstawianie potrzeby, prośby, obowiązków;

• Czynienie sugestii;

• Proponowanie pomocy;

• Wprowadzanie odmiennej opinii;

• Sygnalizowanie udziału w rozmowie.

Materiał leksykalno-gramatyczny:

Formy zwracania się: tú / usted, senor/ el senor;

Zaimki wskazujące, dzierżawcze: formas átonas;

Saludos por situaciones. Este/ a es... .Cómo te/ se llama(s)?

Deletrear. Poder + infinitivo. .Cómo? itp.;

Qué significa ...? .Puede(s) escribirlo? itp.;

Ser + profesión/ nacionalidad. Estar + estado civil;

A qué te/ se dedica(s)?

Dónde vives/ trabajas/ estudias?

Zaimki dzierawcze: mi, tu.../ mío, tuyo... Ser/ estar;

Zaimki dzierżawcze: Mi coche/ el mío, mi coche – mi amigo/ uno de mis coches – un amigo

mío;

Rodzajniki: określone i nieokreślone;

Zaimki pytające, wskazujące, dzierżawcze;

Rodzaj i liczba rzeczowników i przymiotników;

Zgodność rodzaju i liczby z rodzajnikami, zaimkami;

Hay/ está(n). Zaimki i przysłówki miejsca: en, sobre, cerca (de), delante (de), a la izquierda

(de), a la derecha (de), al final; aquí, etc. A + tiempo/ distancia. Ser/ estar/ haber;

Przyimki miejsca: en, por, para, a, desde, ... Adverbios del lugar: ante, debajo, tras, por,

entre itp.;

Dónde hay un/ a /está la estación/ parada ...?

Para ir a...? / .Cuánto cuesta un billete a...?

Imperativo para indicar dirección itp.;

Estamos a 23 de... .El 23 de ... . Ser + artículo + horas itp.;

Czas teraźniejszy najczęściej używanych czasowników: regularnych, nieregularnych,

zwrotnych;

Marcadores de frecuencia: normalmente, a menudo, X veces al día, X veces cada X días itp.;

Ir a + infinitivo, marcadores temporales de futuro: el lunes, dentro de, etc. Estar + gerundio

itp.;

Pretérito perfecto: uso, marcadores temporales y de frecuencia: hoy, esta tarde, etc., alguna

vez, nunca itp.;

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne;

Porównanie: tan... como, más / menos... que;

Liczebniki. Pedir opinión: .Qué te parece...?

Cuál es mejor/ más barato/ ...? Imperfecto de cortesía: quería;

Preferir/ querer + infinitivo. (A mí) me interesa, (a mí) me gusta/ n, Muy, mucho/ a, bastante,

poco/a;

También/ tampoco, a mí sí/ a mí no;

Porque/ es que... ;

Hay que, tener que, hacer falta, ser necesario;

Tryb rozkazujący: forma twierdząca;

Pronombres átonos: OD y OI;

Poder + infinitivo. Imperativo: użycie, zaimki;

Użycie czasów do wyrażania grzeczności: condicional, imperativo, presente;

Tener dolor de / doler. Estar + przymiotnik;

Tener + sustantivo. .Por qué no ...? Es necesario + infinitivo;

Pues, ... . Zaimki osobowe: yo, nosotros..., para mí, etc., (a mí) me parece que. Creo que. Yo

(no) estoy de acuerdo con….

Autorskie materiały dydaktyczne.

Podpisana umowa z WUP w Krakowie

Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe

---------------------------------------------------------

Ostateczny harmonogram zajęć zostanie ustalony w porozumieniu z osobami zainteresowanymi uczestnictwem w kursie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.

Platforma/ rodzaj komunikatora za pośrednictwem którego będzie prowadzona usługa: Skype lub ZOOM.

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer uczestnika:

Procesor 2-rdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecane jest 4 rdzeniowy); 2GB pamięci RAM (zalecane jest 4GB); system operacyjny Windows 8 (zalecany jest Windows 10), MAC OS wersja 10.13 (zalecana jest najnowsza wersja); przeglądarka: Google Chrome (zalecana), Mozilla Firefox lub Safari; stałe łącze internetowe 1,5 Mbps (zalecane jest 2,5 Mbps); Kamera, mikrofon i głośniki lub słuchawki;