„Szkolenie - Kompleksowe szkolenie podologiczne – diagnostyka, terapia i praktyka zabiegowa ”

Dzień 1 (online, 8:00–16:00)

Blok 1 (8:00–12:00). Wprowadzenie do podologii i podstawy pracy gabinetowej – teoria

• Wprowadzenie do zawodu podologa
• BHP, sterylizacja, dezynfekcja
• Organizacja stanowiska pracy i dokumentacji
• Anatomia stopy – budowa kostna i mięśniowa

Przerwa (12:00–12:30)

Blok 2 (12:30–16:00). Biomechanika i podstawowe zmiany skórne – teoria

• Biomechanika stopy i chodu
• Wpływ obciążeń na rozwój zmian
• Choroby skóry stóp – podstawy

Dzień 2 (online, 8:00–16:00)

Blok 1 (8:00–12:00). Zmiany skórne – rozpoznanie i różnicowanie – teoria

• Hiperkeratozy, modzele, odciski
• Różnicowanie zmian
• Objawy alarmowe

Przerwa (12:00–12:30)

Blok 2 (12:30–16:00). Patologie paznokci – wprowadzenie kliniczne – teoria

• Onycholiza, grzybica, deformacje
• Zmiany pourazowe
• Wstępna ocena kliniczna

Dzień 3 (online, 8:00–16:00)

Blok 1 (8:00–12:00) Diagnostyka podologiczna – wywiad i ocena – teoria

• Wywiad z pacjentem
• Ocena wizualna stóp i paznokci

Przerwa (12:00–12:30)

Blok 2 (12:30–16:00). Dokumentacja i analiza przypadków – teoria

• Dokumentacja zdjęciowa
• Technika wykonywania zdjęć
• Analiza przypadków

Dzień 4 (online, 8:00–16:00)

Blok 1 (8:00–12:00). Diagnostyka skóry stóp – teoria

• Analiza zmian skórnych
• Różnicowanie zmian dermatologicznych

Przerwa (12:00–12:30)

Blok 2 (12:30–16:00). Diagnostyka paznokci i wstęp do terapii – teoria

• Analiza zmian paznokci
• Wprowadzenie do planowania terapii

Dzień 5 (online, 8:00–16:00)

Blok 1 (8:00–12:00). Wywiad pogłębiony i ocena ryzyka – teoria

• Wywiad podologiczny
• Czynniki ryzyka
• Przeciwwskazania

Przerwa (12:00–12:30)

Blok 2 (12:30–16:00) Planowanie terapii i zalecenia – teoria

• Budowa planu zabiegowego
• Zalecenia domowe
• Analiza przypadków

Dzień 6 (online, 8:00–16:00).

Blok 1 (8:00–12:00). Wrastające paznokcie – diagnostyka i postępowanie – teoria

• Przyczyny wrastania
• Objawy i stopnie zaawansowania
• Postępowanie zachowawcze

Przerwa (12:00–12:30)

Blok 2 (12:30–16:00). Podologia kliniczna – pacjent specjalny – teoria

• Pacjent diabetologiczny
• Pacjent naczyniowy
• Zakres kompetencji podologa

Dzień 7 (stacjonarnie, 8:00–16:00)

Blok 1 (8:00–12:00) Przygotowanie stanowiska i narzędzi – praktyka

• Organizacja stanowiska
• Dezynfekcja i higiena
• Obsługa narzędzi i frezarki

Przerwa (12:00–12:30)

Blok 2 (12:30–16:00). Podstawowe techniki opracowania skóry i paznokci – praktyka

• Opracowanie podeszwy i pięt
• Opracowanie paznokci
• Stabilizacja dłoni

Dzień 8 (stacjonarnie, 8:00–16:00)

Blok 1 (8:00–12:00). Zaawansowane techniki podologiczne – praktyka

• Usuwanie odcisków
• Opracowanie pękających pięt

Przerwa (12:00–12:30)

Blok 2 (12:30–16:00) Kompleksowy zabieg podologiczny – praktyka

• Tamponady i odciążenia
• Pełny zabieg na modelu
• Przygotowanie do walidacji

Dzień 9 (stacjonarnie, 8:00–13:00)

Forma: egzamin teoretyczny i praktyczny

Charakter: walidacja nabytych kompetencji

BLOK 1 — Test teoretyczny (1 godzina) Egzamin pisemny sprawdzający znajomość anatomii stopy, diagnostyki, zasad BHP, technik pracy, przeciwwskazań oraz procedur gabinetowych. Pytania jednokrotnego wyboru obejmujące cały zakres szkolenia.

BLOK 2 — Zadanie praktyczne: pełny zabieg podologiczny ( 3 godziny)

Uczestnik wykonuje kompletny zabieg na modelu

• opracowanie paznokci (różne typy zmian),
• opracowanie skóry stóp,
• usunięcie odcisku lub modzela,
• wykonanie tamponady lub odciążenia (zgodnie ze wskazaniem).
• Ocenie podlega technika, bezpieczeństwo pracy, kolejność działań, dobór narzędzi i poprawność wykonania.

BLOK 3 — Analiza przypadku i rozmowa podsumowująca (1 godzina)

Rozmowa z osoba walidującą dotycząca:

• analizy wykonanego zabiegu,
• uzasadnienia wyboru technik,
• oceny ryzyka i zaleceń domowych,
• umiejętności argumentacji i rozumienia procesu terapeutycznego,
• oceny sposobu komunikacji z pacjentem (jasność, empatia, profesjonalizm),
• stosowania zasad etyki zawodowej, odpowiedzialności i świadomości własnych ograniczeń,
• refleksji nad własną pracą oraz gotowości do dalszego rozwoju zawodowego.

Pozytywny wynik wszystkich etapów skutkuje potwierdzeniem kwalifikacji i ukończeniem szkolenia.

Warunki organizacyjne szkolenia:

Forma szkolenia:Szkolenie realizowane jest w formule mieszanej:

• 48 godzin w formie zdalnej (online synchronicznej) – realizowanych w pierwszej części szkolenia (dni 1–6), w godzinach 8:00–16:00, z podziałem na dwa bloki dydaktyczne (8:00–12:00 oraz 12:30–16:00, przerwa 12:00–12:30 wliczona w czas szkolenia). Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, analiz przypadków klinicznych, demonstracji materiałów wideo, omówień procedur podologicznych oraz ćwiczeń symulacyjnych przygotowujących do pracy praktycznej.
• 21 godzin w formie stacjonarnej – realizowanych w drugiej części szkolenia (dni 7–9), obejmujących zajęcia praktyczne z instruktorem oraz proces walidacji. Zajęcia odbywają się w godzinach 8:00–16:00 (dni 7–8) oraz 8:00–13:00 (dzień 9 – walidacja). Część stacjonarna obejmuje intensywną praktykę zabiegową na modelach, naukę pracy narzędziami, wykonywanie procedur podologicznych oraz egzamin teoretyczny i praktyczny.
• Łączny czas szkolenia wynosi 69 godzin, w tym 64 godziny zajęć dydaktycznych oraz 5 godzin walidacji.

Zajęcia odbywają się w małych, kameralnych grupach (do 4 osób), co zapewnia bezpieczeństwo pracy, możliwość kontroli techniki uczestnika, a także pełne wsparcie trenera w trakcie części praktycznej na modelach.

Stanowisko pracy i wyposażenie: Podczas zajęć stacjonarnych każdy uczestnik pracuje na indywidualnym stanowisku podologicznym, wyposażonym w:

• profesjonalną frezarkę podologiczną z zestawem frezów (ceramicznych, diamentowych, stalowych),
• narzędzia specjalistyczne, m.in. cęgi, skalpele, dłuta, dłutka, sondy, pęsety,
• materiały do opracowywania skóry i paznokci, tamponady i odciążenia,
• zestaw do pracy z wrastającymi paznokciami oraz do rekonstrukcji płytki,
• środki do dezynfekcji i sterylizacji,
• jednorazowe materiały higieniczne oraz środki ochrony osobistej.

Stanowiska przygotowane są zgodnie z zasadami BHP, aseptyki i wymaganiami sanitarnymi obowiązującymi w pracy podologa.

Środowisko nauki: Zajęcia praktyczne odbywają się w warunkach umożliwiających wierne odwzorowanie realnej pracy gabinetu podologicznego. Uczestnicy pracują na modelach, stosując:

• pełne procedury diagnostyczne,
• zasady aseptyki i dezynfekcji,
• prawidłowe przygotowanie stanowiska i organizację narzędzi,
• dokumentację zabiegową (karta pacjenta, dokumentacja fotograficzna),
• techniki opracowania skóry, paznokci, odcisków i zmian problematycznych,
• metody pracy przy wrastających paznokciach oraz zasady bezpiecznej rekonstrukcji płytki.

Środowisko szkoleniowe jest dostosowane do pracy z pacjentami o zróżnicowanych potrzebach, w tym osobami starszymi, diabetologicznymi i naczyniowymi.

Szkolenie kończy się walidacją efektów uczenia się, przeprowadzaną przez osobę niezależną, niezaangażowaną w realizację procesu dydaktycznego, co zapewnia pełną rozdzielność pomiędzy procesem uczenia a oceną kompetencji uczestników.

Uczestnik szkolenia otrzymuje:

• kompletny zestaw materiałów dydaktycznych w formie elektronicznej, obejmujący prezentacje, ilustracje kliniczne, schematy postępowania, szczegółowe opisy procedur, checklisty diagnostyczne oraz instrukcje zabiegowe stosowane w gabinetach podologicznych,
• dostęp do materiałów z części online, w tym nagrań wybranych fragmentów zajęć, dodatkowych ćwiczeń, opisów przypadków oraz uzupełniających materiałów edukacyjnych,
• wzory profesjonalnej dokumentacji podologicznej, takie jak: wywiad podologiczny, formularz zgód, karta pacjenta, karta zaleceń pozabiegowych oraz wzory dokumentacji fotograficznej,
• możliwość konsultacji z trenerem, obejmującą zadawanie pytań, omawianie indywidualnych przypadków, konsultację zdjęć i wątpliwości dotyczących praktyki zabiegowej,
• wsparcie w przygotowaniu do walidacji, w tym omówienie zakresu wymagań, przykładowe pytania, wskazówki dotyczące pracy na modelu oraz indywidualne wskazówki przed egzaminem praktycznym,
• certyfikat/zaświadczenie o ukończeniu szkolenia, potwierdzające osiągnięte efekty uczenia się oraz liczbę zrealizowanych godzin,
• możliwość przystąpienia do walidacji kompetencji, przeprowadzanej w warunkach zbliżonych do rzeczywistej pracy zawodowej, obejmującej część teoretyczną i praktyczną.

Kwalifikacje i doświadczenie

• Szkolenie jest otwarte dla zarówno początkujących, jak i doświadczonych specjalistów z branży beauty.

Wymagania formalne

• Uczestnik musi mieć ukończone 18 lat.
• Minimalna wymagana frekwencja uczestnika w zajęciach wynosi 80% całkowitego czasu trwania szkolenia. Uczestnik, który nie osiągnie wymaganej frekwencji, nie będzie mógł przystąpić do walidacji ani otrzymać zaświadczenia ukończenia szkolenia.

Warunkiem uczestnictwa jest otrzymanie dofinansowania na poziomie co najmniej 70% ze środków publicznych. W takim przypadku, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 r. (Dz.U. z 2023 r., poz. 955), usługa może być zwolniona z VAT.

Warunki uczestnictwa w zajęciach zdalnych - wymagane posiadanie:

- komputera/laptopa/tabletu/smartfona e stałym dostępem do Internetu (2 Mb/s / 128 kb/s; zalecana 4 Mb/s / 512 kb/s )

- mikrofonu/zestaw słuchawkowego i kamery internetowej,

- zainstalowana aplikacja MS Teams/ Google Meet/ Hangouts

Uczestnicy na 3 dni przed szkoleniem otrzymają link/zaproszenie to szkolenia.

Warunki organizacyjne dla zdalnej części szkolenia - 6 dni

1. Platforma do nauki zdalnej:

• Szkolenie teoretyczne odbywa się za pomocą wybranej platformy e-learningowej (Zoom, Microsoft Teams lub Google Meet) Ośrodek szkoleniowy zapewnia dostęp do platformy, a uczestnicy muszą posiadać urządzenie z dostępem do Internetu.
• Platforma umożliwia:
• Prezentację materiałów dydaktycznych (slajdy, wideo).
• Przeprowadzenie interaktywnej sesji pytań i odpowiedzi.
• Rejestrowanie obecności uczestników.
• Możliwość zadawania pytań na żywo (chat, audio).

1. Zasoby techniczne: Uczestnicy muszą mieć dostęp do:

• Komputera lub tabletu z kamerą, mikrofonem oraz stabilnym połączeniem internetowym.
• Słuchawek lub głośników oraz mikrofonu do komunikacji podczas sesji pytań i odpowiedzi.
• Oprogramowania umożliwiającego udział w szkoleniu (aplikacja lub przeglądarka obsługująca wybraną platformę).

1. Materiały szkoleniowe:

• Instytucja szkoleniowa zapewnienia uczestnikom dostępu do materiałów szkoleniowych w trakcie zajęć (np. prezentacje, skrypty)
• Materiały będą udostępnione w formacie cyfrowym (PDF, prezentacje), a uczestnicy muszą mieć możliwość ich pobrania i przeglądania na swoim urządzeniu.

1. Czas trwania:

• Harmonogram dni zawiera planowane sesje wykładowe, przerwy oraz sesje pytań i odpowiedzi.

1. Monitorowanie obecności:

• Uczestnicy muszą być obecni przez cały czas trwania sesji zdalnej. Obecność jest monitorowana przez system (automatycznie) lub przez moderatora, który zapisuje aktywność uczestników.
• Uczestnicy są zobowiązani do włączenia kamer podczas części zdalnej, aby umożliwić sprawdzenie obecności i zaangażowania w szkolenie.

1. Interaktywność:

• Szkolenie zdalne ma charakter interaktywny. Trener prowadzi prezentacje, ale jednocześnie angażuje uczestników do zadawania pytań, dyskusji oraz rozwiązywania problemów teoretycznych.
• Podczas wykładów mogą być zadawane pytania, które weryfikują bieżącą wiedzę uczestników, co umożliwia szkoleniowcowi ocenę ich zrozumienia materiału.

1. Warunki techniczne i wsparcie:

• Instytucja szkoleniowa zapewnia wsparcie techniczne na wypadek problemów technicznych, takich jak problemy z połączeniem internetowym, dostępem do platformy czy z logowaniem.
• Przed rozpoczęciem szkolenia uczestnicy mogą skontaktować się z zespołem wsparcia technicznego, aby przetestować swoje połączenie i upewnić się, że są gotowi do udziału.