Mentor Foundation
Możliwość dofinansowania
Mentor Foundation
Numer usługi 2026/04/16/7405/3491916
7 900,00 PLN
brutto
7 900,00 PLNnetto
607,69 PLNbrutto/h
607,69 PLNnetto/h
181,67 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
To kierunek dla osób, które:
- chcą zostać mentorem, pracującym w zgodzie z najwyższymi międzynarodowymi standardami,
- pragną wyróżnić się na rynku i dołączyć do grona mentorów posiadających międzynarodową akredytację,
- są liderami i chcą zyskać dodatkowe kompetencje oraz narzędzia do rozwoju swojego zespołu,
- szukają sposobu na wykorzystanie swojego doświadczenia do efektywnego wspierania innych
- chcą lepiej poznać siebie, rozwinąć swoje umiejętności interpersonalne i komunikacyjne.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji01-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńKursy dokształcające i szkolenia
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym programu Mentor Foundation jest przekazanie uczestnikom wiedzy, umiejętności i narzędzi niezbędnych do prowadzenia profesjonalnych sesji i procesów mentoringowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozumie, czym jest mentoring i czemu służy, w jaki sposób rozwija obie strony procesu, na czym polega odpowiedzialność i role mentora. | Uczestnik definiuje mentoring i odróżnia go od coachingu, doradztwa i innych form rozwojowych, opisuje cele i wartość procesu mentoringowego, wskazuje rolę i odpowiedzialność mentora w procesie rozwojowym | Wywiad ustrukturyzowany |
| Uczestnik zna najważniejsze aspekty pracy mentora: postawa, zasady etyczne, warsztat, najczęstsze pułapki na starcie. | Uczestnik wskazuje podstawowe zasady etyczne pracy mentora, opisuje elementy profesjonalnej postawy mentoringowej, rozpoznaje najczęstsze trudności i pułapki pojawiające się na początku pracy mentora | Wywiad ustrukturyzowany |
| Uczestnik poznaje najważniejsze, podstawowe narzędzia do prowadzenia sesji i procesów mentoringowych. | Uczestnik stosuje aktywne słuchanie oraz pytania otwarte, wykorzystuje podstawowe narzędzia mentoringowe adekwatnie do celu rozmowy | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik poznaje standardy pracy profesjonalnego mentora zgodnych z podejściem EMCC Global | Uczestnik identyfikuje standardy pracy mentora zgodne z podejściem EMCC, wskazuje znaczenie kontraktu mentoringowego, etyki i granic relacji mentoringowej | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik rozumie proces ciągłego rozwoju mentora, znaczenie autorefleksji i superwizji. | Uczestnik prezentuje przykładowe formy autorefleksji, identyfikuje własne mocne strony i obszary rozwoju, przyjmuje informację zwrotną i wykorzystuje ją do rozwoju kompetencji mentoringowych | Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Program obejmuje:
- część grupową – warsztaty realizowane w grupie szkoleniowej (2 dni szkoleniowe),
Pozwala zrozumieć, czym jest profesjonalny mentoring, oraz wyposaża uczestników w najważniejsze narzędzia do prowadzenia sesji i procesów mentoringowych.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 7
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Ciacek | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 2 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 7 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Sylwia Różalska-Lange | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 4 z 7 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący dr Sylwia Różalska-Lange | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 5 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 7 Zajęcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Kucharczyk-Capiga | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 7 z 7 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 10:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 14:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 900,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 607,69 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 607,69 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 13:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 3
1 z 3
Piotr Ciacek
Mentor, coach, superwizor i trener z podwójną międzynarodową akredytacją – EMCC EIA Master Practitioner, PCC ICF. Praktyk biznesu – współzałożyciel i wieloletni dyrektor, członek zarządu i rady nadzorczej SMG/KRC Poland (obecnie Kantar). Twórca własnych programów szkoleniowych, autor książek i publikacji z zakresu kompetencji miękkich, zarządzania, mentoringu, w tym pierwszego w Polsce zatwierdzonego i akredytowanego przez EMCC podręcznika do mentoringu pt: „Mentoring – instrukcja obsługi”.
2 z 3
Joanna Kucharczyk-Capiga
W 2007 rozpoczęłam karierę w biznesie jako Konsultant w Mercedes-Benz Polska. Pracowałam w obszarze Customer Care oraz w sprzedaży. Uczestniczyłam jako asesor w projektach Assesment i Development Center. Wdrażałam projekty coachingowe dla pracowników sieci dealerskich.
W 2012 rozpoczęłam pracę w PwC Polska jako Menedżer w Akademii PwC, gdzie kieruję projektami szkoleniowymi i coachingowymi dla klientów zewnętrznych. Jestem autorką i trenerką szkoły coachingu Business Coaching Diploma. Szkoła ma zasięg międzynarodowy.
Należę również do grupy Executive Coachów w PwC. Posiadam doświadczenie w projektowaniu i realizowaniu kompleksowych projektów rozwojowych dla korporacji. Specjalizuję się w Executive i Team Coachingu, zarządzaniu zmianą, komunikacją, zarządzaniu zespołem oraz w mentoringu. Prowadzę procesy coachingowe i szkoleniowe soft skills dla kadry zarządzającej, menedżerów korporacji międzynarodowych i liderów organizacji pozarządowych. Jestem mentorem, jak również assesorem dla coachów ubiegających się o akredytację coachingową ICF i EMCC. Mam również doświadczenie jako wykładowca akademicki oraz prelegent międzynarodowych konferencji m.in. dla Akademia Leona Koźmińskiego, Uniwersytet Warszawski, Warszawski Uniwersytet Medyczny.
W 2012 rozpoczęłam pracę w PwC Polska jako Menedżer w Akademii PwC, gdzie kieruję projektami szkoleniowymi i coachingowymi dla klientów zewnętrznych. Jestem autorką i trenerką szkoły coachingu Business Coaching Diploma. Szkoła ma zasięg międzynarodowy.
Należę również do grupy Executive Coachów w PwC. Posiadam doświadczenie w projektowaniu i realizowaniu kompleksowych projektów rozwojowych dla korporacji. Specjalizuję się w Executive i Team Coachingu, zarządzaniu zmianą, komunikacją, zarządzaniu zespołem oraz w mentoringu. Prowadzę procesy coachingowe i szkoleniowe soft skills dla kadry zarządzającej, menedżerów korporacji międzynarodowych i liderów organizacji pozarządowych. Jestem mentorem, jak również assesorem dla coachów ubiegających się o akredytację coachingową ICF i EMCC. Mam również doświadczenie jako wykładowca akademicki oraz prelegent międzynarodowych konferencji m.in. dla Akademia Leona Koźmińskiego, Uniwersytet Warszawski, Warszawski Uniwersytet Medyczny.
3 z 3
dr Sylwia Różalska-Lange
Liderka z 20-letnim doświadczeniem w strukturach korporacyjnych, akredytowany coach i mentor na poziomie EMCC Senior Practitioner, wykładowczyni akademicka oraz trenerka kompetencji przywódczych. Była zaangażowana w zarządzanie jakością w firmach farmaceutycznych (GSK, Adamed) i medycznych (Philips).
Odpowiadała za wdrażanie standardów jakości zgodnych z wymaganiami UE oraz krajów eksportowych (w tym Australii, Arabii Saudyjskiej, Korei i krajów CEE – Europy Środkowo-Wschodniej), realizację transformacyjnych zmian (integracja fabryk produkcyjnych, wdrażanie dyrektywy EUMDR w 19 krajach CEE) oraz budowanie kultury organizacyjnej opartej na filozofii lean. Wspiera liderów w budowaniu ich kompetencji przywódczych, kreowaniu wizerunku świadomego, efektywnego i inspirującego lidera.
Pracuje z liderami średniego, wyższego i najwyższego szczebla w sesjach indywidualnych, prowadzi szkolenia i warsztaty. Pomaga organizacjom budować skuteczne i efektywne zespoły, poprawiać komunikację, zarządzać procesami oraz zwiększać ogólną efektywność organizacyjną. Tworzy i wdraża programy coachingowe i mentoringowe.
Obecnie także Członkini Zarządu EMCC Polska.
Odpowiadała za wdrażanie standardów jakości zgodnych z wymaganiami UE oraz krajów eksportowych (w tym Australii, Arabii Saudyjskiej, Korei i krajów CEE – Europy Środkowo-Wschodniej), realizację transformacyjnych zmian (integracja fabryk produkcyjnych, wdrażanie dyrektywy EUMDR w 19 krajach CEE) oraz budowanie kultury organizacyjnej opartej na filozofii lean. Wspiera liderów w budowaniu ich kompetencji przywódczych, kreowaniu wizerunku świadomego, efektywnego i inspirującego lidera.
Pracuje z liderami średniego, wyższego i najwyższego szczebla w sesjach indywidualnych, prowadzi szkolenia i warsztaty. Pomaga organizacjom budować skuteczne i efektywne zespoły, poprawiać komunikację, zarządzać procesami oraz zwiększać ogólną efektywność organizacyjną. Tworzy i wdraża programy coachingowe i mentoringowe.
Obecnie także Członkini Zarządu EMCC Polska.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Wszystkie materiały dydaktyczne będą udostępnione online w formacie pdf.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem przyjęcia na szkolenie jest:
- Minimum rok doświadczenia w prowadzeniu rozmów rozwojowych
- Wypełnienie formularza zgłoszeniowego Mentor Foundation | Szkolenia i kursy w Warszawie | Uniwersytet WSB Merito Warszawa
- Rozmowa wstępna z konsultantem.
Po zakończeniu usługi uczestnik otrzymuje:
- Certyfikat uczestnictwa wydany przez dostawcę usługi
- Certyfikat potwierdzający nabycie kompetencji wydany przez STIBITZ (podwykonawcę usługi)
Informacje dodatkowe
Dostawcą usługi w rozumieniu BUR jest Uniwersytet WSB Merito w Poznaniu, który odpowiada za:
- organizację usługi,
- rekrutację uczestników,
- obsługę administracyjną,
- nadzór nad jakością realizacji szkolenia.
Część merytoryczna usługi (prowadzenie szkolenia) realizowana jest przez podwykonawcę: STIBITZ, który odpowiada za:
- przygotowanie i realizację programu szkolenia,
- zapewnienie kadry trenerskiej,
- prowadzenie zajęć w formie online,
- przygotowanie materiałów szkoleniowych.
Usługa realizowana jest na podstawie umowy o współpracy pomiędzy dostawcą a podwykonawcą.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Spotkania prowadzone są w formule online.
Kontakt
Kontakt
KATARZYNA KULIGOWSKA
E-mail
katarzyna.kuligowska@warszawa.merito.pl
Telefon
(+48) 222 562 317