Świadome korzystanie z usług cyfrowych i wsparcia AI w utrzymaniu aktywności zawodowej i decyzjach zawodowych – szkolenie zakończone kwalifikacją
Świadome korzystanie z usług cyfrowych i wsparcia AI w utrzymaniu aktywności zawodowej i decyzjach zawodowych – szkolenie zakończone kwalifikacją
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Internet
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do osób dorosłych, bez względu na status na rynku pracy, w tym pracujących, poszukujących pracy, biernych zawodowo, także emerytów, którzy chcą zwiększyć swoją samodzielność w korzystaniu z usług cyfrowych i narzędzi AI w kontekście aktywności zawodowej i codziennego funkcjonowania. Obejmuje osoby wykonujące zadania związane z pozyskiwaniem informacji, kontaktami z instytucjami i organizacją spraw. Nie jest wymagane doświadczenie zawodowe. Wystarczy podstawowa umiejętność obsługi komputera lub smartfona oraz korzystania z internetu.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji15-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi17
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego korzystania z usług cyfrowych i narzędzi AI w organizacji codziennej pracy, zarządzaniu dokumentami oraz realizacji działań zawodowych i organizacyjnych. Uczestnik potrafi bezpiecznie korzystać z e-usług, oceniać wiarygodność informacji oraz wykorzystywać AI do usprawniania codziennych czynności biurowych. Szkolenie prowadzi do uzyskania kwalifikacji: AI Office – Automatyzacja procesów biurowych z wykorzystaniem AI.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje zasady wyszukiwania i oceny informacji w internecie w kontekście pracy i usług cyfrowych. | rozróżnia wiarygodne i niewiarygodne źródła informacji, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje cechy fałszywych informacji i manipulacji, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| omawia sposoby porównywania ofert i danych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje zasady korzystania z usług cyfrowych i e-usług publicznych wspierających aktywność zawodową. | omawia funkcje wybranych e-usług (np. IKP, usługi urzędowe), | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| opisuje etapy załatwiania spraw formalnych online. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wyszukuje, analizuje i porównuje informacje oraz oferty w internecie w kontekście zawodowym. | wyszukuje informacje dotyczące pracy lub usług, | Analiza dowodów i deklaracji |
| porównuje wybrane oferty na podstawie określonych kryteriów. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Korzysta z usług cyfrowych i narzędzi AI do realizacji spraw zawodowych i organizacyjnych. | wypełnia formularz lub wniosek online, | Analiza dowodów i deklaracji |
| wykorzystuje narzędzie AI do uzyskania informacji lub wsparcia decyzji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Organizuje informacje i codzienne działania z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. | porządkuje dokumenty i notatki w środowisku cyfrowym, | Analiza dowodów i deklaracji |
| planuje zadania z wykorzystaniem narzędzi do przypomnień lub kalendarza. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Stosuje zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z technologii cyfrowych w życiu zawodowym i codziennym. | identyfikuje sytuacje zagrożenia w środowisku cyfrowym, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| charakteryzuje zasady ochrony danych osobowych i bezpiecznego korzystania z usług online. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Definiuje podstawowe koncepcje sztucznej inteligencji oraz ich zastosowanie w organizacji codziennej pracy i czynności biurowych. | omawia podstawowe pojęcia związane z AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje przykłady wykorzystania AI w pracy biurowej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozróżnia narzędzia wspierające organizację codziennych działań | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Formułuje skuteczne prompty do generowania, edytowania i streszczania treści z wykorzystaniem AI | tworzy prompty dostosowane do celu zadania | Analiza dowodów i deklaracji |
| wykorzystuje AI do generowania lub edycji treści | Analiza dowodów i deklaracji | |
| wykorzystuje AI do porządkowania informacji | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Stosuje krytyczne myślenie przy ocenie rekomendacji AI i utrzymuje ludzki nadzór nad automatycznymi decyzjami | ocenia jakość i poprawność treści generowanych przez AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wykorzystuje rekomendacje AI adekwatnie do celu zadania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| utrzymuje kontrolę człowieka nad decyzjami wspieranymi przez AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykorzystuje narzędzia AI do usprawniania codziennych czynności biurowych i organizacyjnych | wykorzystuje AI do organizacji informacji i dokumentów | Analiza dowodów i deklaracji |
| wykorzystuje AI do planowania działań i codziennych zadań | Analiza dowodów i deklaracji | |
| dobiera narzędzia AI wspierające realizację czynności biurowych | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęICVC Certyfikacja Sp. z o. o.
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoTalent Odyssey Ltd
Program
Program
Warunki osiągnięcia celu edukacyjnego:
Dla osiągnięcia celu edukacyjnego uczestnik powinien należeć do osób dorosłych (status na rynku pracy nie ma znaczenia) oraz posiadać podstawową umiejętność obsługi komputera lub smartfona i korzystania z internetu, w tym wykonywania prostych czynności online oraz odczytywania informacji cyfrowych.
Zakres tematyczny:
Moduł 1. Wyszukiwanie i organizacja informacji w pracy biurowej
- wyszukiwanie informacji i dokumentów
- ocena wiarygodności źródeł
- porządkowanie danych i informacji
- organizacja dokumentacji cyfrowej
Moduł 2. Narzędzia cyfrowe wspierające codzienną pracę biurową
- formularze i dokumenty online
- organizacja komunikacji i przepływu informacji
- współdzielenie informacji
- planowanie działań i zadań
Moduł 3. Wykorzystanie AI do usprawniania codziennych zadań
- tworzenie treści przy użyciu AI
- generowanie notatek i podsumowań
- wykorzystanie AI do organizacji pracy
- usprawnianie powtarzalnych czynności biurowych
Moduł 4. Promptowanie i komunikacja z AI
- tworzenie skutecznych promptów
- formułowanie poleceń i zapytań do AI
- edycja i poprawa wygenerowanych treści
- streszczanie i porządkowanie informacji
Moduł 5. Organizacja codziennej pracy i informacji
- harmonogramy i przypomnienia
- organizacja dokumentów
- planowanie działań
- wykorzystanie AI w codziennej organizacji pracy
Moduł 6. Bezpieczeństwo cyfrowe i odpowiedzialne korzystanie z AI
- ochrona danych i dokumentów
- rozpoznawanie zagrożeń cyfrowych
- weryfikacja informacji generowanych przez AI
- odpowiedzialne wykorzystanie narzędzi AI
Moduł 7. Walidacja
Czas trwania: 17 h, w tym: 5 h teoria, 9 h praktyka + 3 godziny przerwy i walidacja
Warunki organizacyjne:
- szkolenie grupowe (do 30 osób),
- każdy uczestnik pracuje na swoim komputerze lub własnym urządzeniu mobilnym z dostępem do internetu,
- zajęcia prowadzone w formie łączącej teorię i ćwiczenia praktyczne,
- usługa jest realizowana w godzinach dydaktycznych,
- przerwy wliczają się w czas trwania usługi,
- walidacja realizowana w ostatnim dniu szkolenia,
- metody walidacji efektów uczenia się: Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie (przy wykorzystaniu narzędzi cyfrowych, TJ. Google forms), Analiza dowodów i deklaracji (bez udziału uczestników),
- czas usług obejmuje czas oczekiwania na wynik walidacji
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 11 Moduł 1. Korzystanie z informacji w internecie w kontekście pracy i usług | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 11 Przerwa | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 11 Moduł 2. Korzystanie z usług cyfrowych wspierających aktywność zawodową | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 4 z 11 Przerwa | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 11 Moduł 3. Załatwianie spraw formalnych online | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 11 Moduł 4. Wykorzystanie AI w codziennych decyzjach i sytuacjach zawodowych | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 11 Przerwa | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 11 Moduł 5. Organizacja codziennych spraw i obowiązków | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 9 z 11 Przerwa | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 11 Moduł 6. Bezpieczeństwo i ochrona w środowisku cyfrowym | Prowadzący Kamila Krupanek | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 11 Walidacja: Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie, Analiza dowodów i deklaracji | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 250,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 308,82 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 308,82 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 200,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 200,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Kamila Krupanek
Jest praktykiem w zakresie video marketingu. Od 2024 roku realizuje także działania w obszarze komunikacji cyfrowej i marketingu, współtworząc materiały promocyjne i wideo na zlecenie komercyjne oraz współpracując z firmą marketingową przy budowaniu wizerunku w mediach społecznościowych. W 2025 roku ukończyła certyfikowane szkolenie z zakresu nowoczesnego marketingu i komunikacji online.
Od 2024 roku zrealizowała ok. 480 godzin szkoleń rozwijających praktyczne kompetencje cyfrowe oraz wykorzystanie narzędzi AI w codziennym życiu i pracy, w tym szkolenie „Wprowadzenie do Świata Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych”. W 2025 roku prowadziłam również szkolenie „Kręć to dobrze! – Tworzenie atrakcyjnych rolek na social media od podstaw”, rozwijające kompetencje uczestników w zakresie świadomego tworzenia treści wizualnych i komunikacji w środowisku cyfrowym.
W pracy wykorzystuje metodykę opartą na diagnozie kompetencji, rozwijaniu samodzielności i ewaluacji postępów. Szczególny nacisk kładzie na budowanie poczucia bezpieczeństwa technologicznego, rozwijanie krytycznego myślenia oraz praktyczne zastosowanie narz
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Skrypt w wersji drukowanej. Na życzenie osób ze szczególnymi potrzebami Usługodawca zapewni materiały zapewniające dostępność, np. materiały w wersji elektronicznej umożliwiające powiększanie czcionki, użycie czytnika tekstu