Szkolenie - Sztuka promocji w świecie kultury

Warunkiem skutecznego uczestnictwa w szkoleniu jest zainteresowanie marketingiem, komunikacją oraz promocją w sektorze kultury, a także gotowość do aktywnego udziału w zajęciach i realizacji zadań praktycznych.

Usługa realizowana jest w wymiarze 24 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut). Łączny czas zajęć odpowiada 18 godzinom zegarowym. Szkolenie przeprowadzone będzie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Zajęcia prowadzone są w krótkich modułach niewymagających stosowania przerw. Każdy uczestnik musi posiadać dostęp do komputera z Internetem. Uczestnikom przed zajęciami zostanie przesłany link do wideokonferencji na platformie Zoom.

Program szkolenia dostosowany jest do potrzeb osób chcących zdobyć lub rozwinąć praktyczne umiejętności w zakresie planowania działań promocyjnych, budowania wizerunku instytucji kultury, analizy grup docelowych, tworzenia strategii komunikacji oraz doboru narzędzi marketingowych.

Warunki organizacyjne:

Zajęcia teoretyczne prowadzone są w formie wykładu interaktywnego z wykorzystaniem prezentacji oraz omówieniem przykładów i case studies.

Zajęcia praktyczne realizowane są w formie warsztatów, ćwiczeń indywidualnych i analizy własnych przypadków uczestników.

Stosowane metody dydaktyczne: wykład, dyskusja, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne, praca własna uczestnika, zadania wdrożeniowe.

Zadania domowe są sprawdzane przez osobę prowadzącą poza czasem szkolenia, a uczestnicy otrzymują bieżącą informację zwrotną w trakcie trwania kursu oraz możliwość konsultacji do 2 tygodni po jego zakończeniu:

• Liczba godzin teoretycznych – 11 h dydaktycznych
• Liczba godzin praktycznych – 12 h dydaktycznych
• Walidacja – 45 minut (1 godzina dydaktyczna), realizowana po zakończeniu części dydaktycznej szkolenia, w ostatnim dniu usługi
• Łącznie – 24 h dydaktyczne

Organizator zapewnia następujące materiały dydaktyczne: prezentacje szkoleniowe, materiały omawiane podczas zajęć, przykłady case studies, zadania praktyczne do samodzielnej realizacji, a także dodatkowe materiały edukacyjne i wzory (np. schematy, inspiracje, przykłady działań marketingowych) udostępniane w trakcie kursu oraz dostęp do nagrań zajęć i materiałów szkoleniowych przez okres 2 lat po ukończeniu szkolenia.

PLAN ZAJĘĆ

Zajęcia 1 - Strategia marki i wizerunek instytucji kultury

• • Określanie celów promocji i dobór odpowiednich narzędzi
  • Budowanie tożsamości instytucji i rozpoznawalności marki w sektorze kultury
  • Tworzenie efektywnej identyfikacji wizualnej
  • Dobór komunikacji do różnych grup odbiorców
  • Tworzenie skutecznych haseł i sloganów reklamowych
  • Budowanie "love brandu" poprzez język i komunikację

Zajęcia 2 - Analiza grup docelowych i klientocentryczność

• • Typologia grup docelowych w sektorze kultury i sztuki
  • Kim jest odbiorca naszej instytucji i jakimi wartościami się kieruje?
  • Trendy rynkowe w komunikacji instytucji kultury
  • Analiza zachowań klientów
  • Projektowanie i dbanie o doświadczenia odbiorców
  • Czym jest instytucja klientocentryczna?

Zajęcia 3 - Projektowanie doświadczeń odbiorców a oferta kulturalna instytucji

• • Oferta instytucji zorientowana na odbiorców i jej wpływ na proces promocji
  • Co sprawia, że odbiorca wybiera naszą ofertę?
  • Określanie grupy docelowej dla naszego projektu. Jak do niej dotrzeć?
  • Analiza konkurencji – potencjalne zagrożenia lub szanse na współpracę

Zajęcia 4 - Od strategii do realizacji: praktyczne narzędzia i techniki

• • Czym jest ATL, BTL, TTL, jakie narzędzia należą do każdej grupy i dlaczego?
  • Palety barw RGB, CMYK i PANTONE – dlaczego trzeba zwracać na nie uwagę?
  • Co to jest DPI? Podstawowe wartości
  • Typowe formaty plakatów i ich wielkości – wartość netto i brutto
  • Co to znaczy (4/4) (4/0) (1/1) i (1/0) w specyfikacji druku? Popularne formaty ulotek i rodzaje papierów
  • Znaczniki drukarskie – co powinniśmy o nich wiedzieć?

Zajęcia 5 - Plan promocji, budżetowanie i finansowanie

• • Wybór kluczowych kanałów komunikacji, tworzenie harmonogramu promocji
  • Jak wizualnie zaprezentować strategię by mieć wszystko w jednym miejscu?
  • Projektowanie budżetu marketingowego
  • Widoczna kampania przy niewielkim budżecie – jak to osiągnąć?
  • Monitorowanie wydajności kampanii i techniki optymalizacji kosztów

Zajęcia 6 - Sponsoring w marketingu – pozyskiwanie wsparcia i realizacja wymaganych założeń

• • Oferta sponsorska – na co zwrócić uwagę podczas doboru potencjalnego sponsora i jak go zachęcić do współpracy?
  • Granice wymagań sponsora i tożsamości naszej instytucji
  • Wartości sponsora a wartości instytucji
  • Integracja sponsora z wydarzeniem/instytucją
  • Przykładowe oferty sponsorskie
  • Więcej niż logo – jak dbać o widoczność sponsora?

Zajęcia 7 - Budowanie relacji z odbiorcą poprzez content marketing

• • Świadome budowanie relacji z odbiorcą za pomocą angażujących treści
  • Lejek marketingowy – od pierwszego kontaktu po zaangażowanie i lojalność
  • Storytelling a copywriting
  • Recykling treści
  • Narzędzia do tworzenia i planowania contentu
  • User Generated Content w komunikacji instytucji

Zajęcia 8 - Tworzenie synergii: PR, media i partnerzy medialni

• • Narzędzia i strategie PR w kulturze. Jak wygląda współpraca marketingu i PR?
  • Storytelling i tworzenie spójnej kampanii promocyjnej
  • Dobór patronów medialnych i budowanie strategii marketingowej przy ich zaangażowaniu
  • Przygotowanie oferty patronackiej – jakie świadczenia mogę zaproponować?
  • Jak działać, gdy wybuchnie kryzys? Prewencja, reakcja, naprawa wizerunku

Zajęcia 9 - Social media w ekosystemie marki kulturalnej

• • Jakie cele instytucji realizują social media?
  • Gdzie być? Dobór platform społecznościowych do potrzeb instytucji
  • Jak stworzyć rolkę, która spełni twój cel?
  • Przydatne narzędzia w pracy z social mediami
  • Algorytmy – czy faktycznie są tak straszne, jak je malują?

Zajęcia 10 - Obecność instytucji w przestrzeni online: SEO, newslettery, strona www

• • Ścieżki dotarcia odbiorcy do instytucji kultury w internecie
  • SEO: podstawy, narzędzia i copywriting
  • Skuteczna strona internetowa: kluczowe elementy
  • Czy era newsletterów dobiega już końca? Tworzenie newslettera, który nie będzie spamem
  • Mierzenie efektywności newslettera w praktyce

Zajęcia 11 - Wykorzystanie neuromarketingu w kulturze

• • Skąd się wziął neuromarketing i czym on jest?
  • Jak działa mózg naszych odbiorców (i nasz)?
  • Emocje jako nowa waluta w marketingu instytucji kultury
  • Heurystyki i błędy poznawcze, z których warto korzystać w projektowaniu kampanii

Zajęcia 12 - Zarządzanie projektem marketingowym

• • Zarządzanie projektem – od kampanii promującej wystawę, przez festiwal, po rebranding instytucji
  • Rodzaje projektów i czym różnią się od procesów
  • Praktyczne narzędzia do zarządzania projektami przy ograniczonych zasobach
  • Skuteczna organizacja pracy zespołowej i współpracy z partnerami zewnętrznymi

Walidacja końcowa Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest w formie testu teoretycznego w formie pisemnej. Test obejmuje pytania zamknięte oraz pytania otwarte wymagające przygotowania krótkich odpowiedzi, w których uczestnik formułuje decyzje, rekomendacje oraz proponowane rozwiązania w oparciu o przedstawione sytuacje problemowe z zakresu marketingu w kulturze. Czas trwania walidacji wynosi 45 minut i odbywa się po zakończeniu części dydaktycznej, na zakończenie szkolenia.

Walidację przeprowadza osoba inna niż prowadząca szkolenie na podstawie przyjętych kryteriów weryfikacji efektów uczenia się, co zapewnia rozdzielenie procesu kształcenia od procesu walidacji.

Zadania warsztatowe realizowane w trakcie szkolenia nie stanowią elementu walidacji efektów uczenia się.

Po zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej, uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie o jej ukończeniu. Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz zaliczenie walidacji efektów uczenia się.

Prezentacje szkoleniowe, materiały omawiane podczas zajęć, przykłady case studies, zadania praktyczne do samodzielnej realizacji, a także dodatkowe materiały edukacyjne i wzory (np. schematy, inspiracje, przykłady działań marketingowych) udostępniane w trakcie kursu oraz dostęp do nagrań zajęć i materiałów szkoleniowych przez okres 2 lat po ukończeniu szkolenia.

Brak formalnych wymagań wstępnych. Szkolenie przeznaczone jest dla osób zainteresowanych marketingiem, komunikacją i promocją, w szczególności w sektorze kultury. Wskazane jest podstawowe doświadczenie w działaniach marketingowych, komunikacyjnych lub organizacji wydarzeń.

Uczestnik, dokonując zapisu na usługę, oświadcza, że usługa rozwojowa odbywa się poza godzinami pracy lub w dni wolne od pracy. Warunkiem otrzymania zaświadczenia jest próg obecności na poziomie 80%.

Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dn. 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia udogodnień prosimy o kontakt: +48 739 270 704, olga.lackorzynska@l-a-b-a.pl przed zapisem na usługę.

Zawarto umowy z Wojewódzkimi Urzędami Pracy w:

• • Szczecinie w ramach projektu „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
  • Krakowie w ramach projektów „Małopolski Pociąg do kariery” i „Nowy start w Małopolsce z EURESEM”.
  • Toruniu w ramach projektu "Kierunek – Rozwój".

Forma zdalna usługi w czasie rzeczywistym. Szkolenie prowadzone jest za pośrednictwem platformy Zoom. Dołączenie następuje poprzez kliknięcie w link wysłany uczestnikowi przed kursem oraz zalogowanie się i wpisanie imienia i nazwiska. Ważność linku - od rozpoczęcia szkolenia do jego zakończenia zgodnie z harmonogramem w karcie.

W celu prawidłowego i pełnego korzystania z usługi uczestnik powinien dysponować urządzeniem z dostępem do Internetu (komputer, laptop, tablet lub smartfon), wyposażonym w głośniki lub słuchawki oraz mikrofon umożliwiający interakcję z prowadzącym.

Wymagana jest aktualna przeglądarka internetowa (np. Chrome, Edge, Firefox, Safari) lub aplikacja umożliwiająca udział w szkoleniu online (np. Zoom).

Minimalna wymagana szybkość połączenia internetowego wynosi 5 Mb/s.