Szkolenie - Sztuka promocji w świecie kultury
Szkolenie - Sztuka promocji w świecie kultury
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Nowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób pracujących lub planujących rozwój zawodowy w obszarze marketingu, komunikacji i promocji, w szczególności w sektorze kultury i branżach kreatywnych. Odbiorcami są specjaliści ds. marketingu, PR, social media, promocji, pracownicy instytucji kultury, organizacji pozarządowych oraz osoby tworzące treści i projekty kulturalne. Usługa dedykowana jest także osobom chcącym nabyć lub uporządkować kompetencje w zakresie planowania działań promocyjnych, budowania wizerunku, pracy z grupą docelową oraz wykorzystania narzędzi marketingowych w praktyce.
Szkolenie kierowane jest też do uczestników projektów:
- „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe” realizowanego przez WUP w Szczecinie,
- „MP” oraz „NSE” realizowanych przez WUP w Krakowie,
- „Kierunek – Rozwój” realizowanego przez WUP Toruń.
oraz innych projektów współfinansowanych ze środków publicznych.
- „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe” realizowanego przez WUP w Szczecinie,
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników50
- Data zakończenia rekrutacji19-04-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi24
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest przygotowanie uczestnika do samodzielnego planowania i realizacji działań marketingowych w sektorze kultury poprzez nabycie kompetencji w zakresie definiowania celów marketingowych, identyfikacji grup docelowych, doboru narzędzi i kanałów komunikacji, tworzenia planu promocji oraz oceny skuteczności podejmowanych działań.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje pojęcia i narzędzia marketingu w sektorze kultury oraz ich zastosowanie w działaniach promocyjnych. | Rozróżnia podstawowe pojęcia (np. grupa docelowa, lejek marketingowy, branding). | Test teoretyczny |
| Opisuje rolę poszczególnych narzędzi marketingowych. | Test teoretyczny | |
| Wskazuje zależności między elementami strategii marketingowej. | Test teoretyczny | |
| Opisuje zasady planowania działań promocyjnych i budżetowania w marketingu. | Wskazuje etapy planowania działań promocyjnych. | Test teoretyczny |
| Opisuje elementy budżetu marketingowego. | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje czynniki wpływające na efektywność działań. | Test teoretyczny | |
| Projektuje działania marketingowe dla instytucji kultury na podstawie założeń i celów. | Dobiera narzędzia do wskazanego celu. | Test teoretyczny |
| Formułuje propozycję działań promocyjnych. | Test teoretyczny | |
| Uzasadnia wybór rozwiązań marketingowych. | Test teoretyczny | |
| Analizuje grupy docelowe i dopasowuje komunikację marketingową. | Opisuje cechy grupy docelowej. | Test teoretyczny |
| Dobiera formę komunikacji do odbiorcy. | Test teoretyczny | |
| Uzasadnia wybór kanałów komunikacji. | Test teoretyczny | |
| Ocenia skuteczność działań marketingowych na podstawie przedstawionych danych lub opisu sytuacji. | Wskazuje mierniki efektywności. | Test teoretyczny |
| Interpretuje wyniki działań i proponuje działania optymalizacyjne | Test teoretyczny | |
| Uzasadnia znaczenie etycznego i odpowiedzialnego prowadzenia działań marketingowych w sektorze kultury. | Identyfikuje sytuacje wymagające odpowiedzialnych decyzji. | Test teoretyczny |
| Uzasadnia wybór działań zgodnych z wartościami instytucji. | Test teoretyczny | |
| Ocenia wpływ komunikacji na odbiorców. | Test teoretyczny | |
| Formułuje rekomendacje działań marketingowych z uwzględnieniem ograniczonych zasobów. | Proponuje rozwiązania adekwatne do budżetu. | Test teoretyczny |
| Uzasadnia wybór działań i wskazuje priorytety działań. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Warunkiem skutecznego uczestnictwa w szkoleniu jest zainteresowanie marketingiem, komunikacją oraz promocją w sektorze kultury, a także gotowość do aktywnego udziału w zajęciach i realizacji zadań praktycznych.
Usługa realizowana jest w wymiarze 24 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut). Łączny czas zajęć odpowiada 18 godzinom zegarowym. Szkolenie przeprowadzone będzie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Zajęcia prowadzone są w krótkich modułach niewymagających stosowania przerw. Każdy uczestnik musi posiadać dostęp do komputera z Internetem. Uczestnikom przed zajęciami zostanie przesłany link do wideokonferencji na platformie Zoom.
Program szkolenia dostosowany jest do potrzeb osób chcących zdobyć lub rozwinąć praktyczne umiejętności w zakresie planowania działań promocyjnych, budowania wizerunku instytucji kultury, analizy grup docelowych, tworzenia strategii komunikacji oraz doboru narzędzi marketingowych.
Warunki organizacyjne:
Zajęcia teoretyczne prowadzone są w formie wykładu interaktywnego z wykorzystaniem prezentacji oraz omówieniem przykładów i case studies.
Zajęcia praktyczne realizowane są w formie warsztatów, ćwiczeń indywidualnych i analizy własnych przypadków uczestników.
Stosowane metody dydaktyczne: wykład, dyskusja, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne, praca własna uczestnika, zadania wdrożeniowe.
Zadania domowe są sprawdzane przez osobę prowadzącą poza czasem szkolenia, a uczestnicy otrzymują bieżącą informację zwrotną w trakcie trwania kursu oraz możliwość konsultacji do 2 tygodni po jego zakończeniu:
- Liczba godzin teoretycznych – 11 h dydaktycznych
- Liczba godzin praktycznych – 12 h dydaktycznych
- Walidacja – 45 minut (1 godzina dydaktyczna), realizowana po zakończeniu części dydaktycznej szkolenia, w ostatnim dniu usługi
- Łącznie – 24 h dydaktyczne
Organizator zapewnia następujące materiały dydaktyczne: prezentacje szkoleniowe, materiały omawiane podczas zajęć, przykłady case studies, zadania praktyczne do samodzielnej realizacji, a także dodatkowe materiały edukacyjne i wzory (np. schematy, inspiracje, przykłady działań marketingowych) udostępniane w trakcie kursu oraz dostęp do nagrań zajęć i materiałów szkoleniowych przez okres 2 lat po ukończeniu szkolenia.
PLAN ZAJĘĆ
Zajęcia 1 - Strategia marki i wizerunek instytucji kultury
- Określanie celów promocji i dobór odpowiednich narzędzi
- Budowanie tożsamości instytucji i rozpoznawalności marki w sektorze kultury
- Tworzenie efektywnej identyfikacji wizualnej
- Dobór komunikacji do różnych grup odbiorców
- Tworzenie skutecznych haseł i sloganów reklamowych
- Budowanie "love brandu" poprzez język i komunikację
Zajęcia 2 - Analiza grup docelowych i klientocentryczność
- Typologia grup docelowych w sektorze kultury i sztuki
- Kim jest odbiorca naszej instytucji i jakimi wartościami się kieruje?
- Trendy rynkowe w komunikacji instytucji kultury
- Analiza zachowań klientów
- Projektowanie i dbanie o doświadczenia odbiorców
- Czym jest instytucja klientocentryczna?
Zajęcia 3 - Projektowanie doświadczeń odbiorców a oferta kulturalna instytucji
- Oferta instytucji zorientowana na odbiorców i jej wpływ na proces promocji
- Co sprawia, że odbiorca wybiera naszą ofertę?
- Określanie grupy docelowej dla naszego projektu. Jak do niej dotrzeć?
- Analiza konkurencji – potencjalne zagrożenia lub szanse na współpracę
Zajęcia 4 - Od strategii do realizacji: praktyczne narzędzia i techniki
- Czym jest ATL, BTL, TTL, jakie narzędzia należą do każdej grupy i dlaczego?
- Palety barw RGB, CMYK i PANTONE – dlaczego trzeba zwracać na nie uwagę?
- Co to jest DPI? Podstawowe wartości
- Typowe formaty plakatów i ich wielkości – wartość netto i brutto
- Co to znaczy (4/4) (4/0) (1/1) i (1/0) w specyfikacji druku? Popularne formaty ulotek i rodzaje papierów
- Znaczniki drukarskie – co powinniśmy o nich wiedzieć?
Zajęcia 5 - Plan promocji, budżetowanie i finansowanie
- Wybór kluczowych kanałów komunikacji, tworzenie harmonogramu promocji
- Jak wizualnie zaprezentować strategię by mieć wszystko w jednym miejscu?
- Projektowanie budżetu marketingowego
- Widoczna kampania przy niewielkim budżecie – jak to osiągnąć?
- Monitorowanie wydajności kampanii i techniki optymalizacji kosztów
Zajęcia 6 - Sponsoring w marketingu – pozyskiwanie wsparcia i realizacja wymaganych założeń
- Oferta sponsorska – na co zwrócić uwagę podczas doboru potencjalnego sponsora i jak go zachęcić do współpracy?
- Granice wymagań sponsora i tożsamości naszej instytucji
- Wartości sponsora a wartości instytucji
- Integracja sponsora z wydarzeniem/instytucją
- Przykładowe oferty sponsorskie
- Więcej niż logo – jak dbać o widoczność sponsora?
Zajęcia 7 - Budowanie relacji z odbiorcą poprzez content marketing
- Świadome budowanie relacji z odbiorcą za pomocą angażujących treści
- Lejek marketingowy – od pierwszego kontaktu po zaangażowanie i lojalność
- Storytelling a copywriting
- Recykling treści
- Narzędzia do tworzenia i planowania contentu
- User Generated Content w komunikacji instytucji
Zajęcia 8 - Tworzenie synergii: PR, media i partnerzy medialni
- Narzędzia i strategie PR w kulturze. Jak wygląda współpraca marketingu i PR?
- Storytelling i tworzenie spójnej kampanii promocyjnej
- Dobór patronów medialnych i budowanie strategii marketingowej przy ich zaangażowaniu
- Przygotowanie oferty patronackiej – jakie świadczenia mogę zaproponować?
- Jak działać, gdy wybuchnie kryzys? Prewencja, reakcja, naprawa wizerunku
Zajęcia 9 - Social media w ekosystemie marki kulturalnej
- Jakie cele instytucji realizują social media?
- Gdzie być? Dobór platform społecznościowych do potrzeb instytucji
- Jak stworzyć rolkę, która spełni twój cel?
- Przydatne narzędzia w pracy z social mediami
- Algorytmy – czy faktycznie są tak straszne, jak je malują?
Zajęcia 10 - Obecność instytucji w przestrzeni online: SEO, newslettery, strona www
- Ścieżki dotarcia odbiorcy do instytucji kultury w internecie
- SEO: podstawy, narzędzia i copywriting
- Skuteczna strona internetowa: kluczowe elementy
- Czy era newsletterów dobiega już końca? Tworzenie newslettera, który nie będzie spamem
- Mierzenie efektywności newslettera w praktyce
Zajęcia 11 - Wykorzystanie neuromarketingu w kulturze
- Skąd się wziął neuromarketing i czym on jest?
- Jak działa mózg naszych odbiorców (i nasz)?
- Emocje jako nowa waluta w marketingu instytucji kultury
- Heurystyki i błędy poznawcze, z których warto korzystać w projektowaniu kampanii
Zajęcia 12 - Zarządzanie projektem marketingowym
- Zarządzanie projektem – od kampanii promującej wystawę, przez festiwal, po rebranding instytucji
- Rodzaje projektów i czym różnią się od procesów
- Praktyczne narzędzia do zarządzania projektami przy ograniczonych zasobach
- Skuteczna organizacja pracy zespołowej i współpracy z partnerami zewnętrznymi
Walidacja końcowa Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest w formie testu teoretycznego w formie pisemnej. Test obejmuje pytania zamknięte oraz pytania otwarte wymagające przygotowania krótkich odpowiedzi, w których uczestnik formułuje decyzje, rekomendacje oraz proponowane rozwiązania w oparciu o przedstawione sytuacje problemowe z zakresu marketingu w kulturze. Czas trwania walidacji wynosi 45 minut i odbywa się po zakończeniu części dydaktycznej, na zakończenie szkolenia.
Walidację przeprowadza osoba inna niż prowadząca szkolenie na podstawie przyjętych kryteriów weryfikacji efektów uczenia się, co zapewnia rozdzielenie procesu kształcenia od procesu walidacji.
Zadania warsztatowe realizowane w trakcie szkolenia nie stanowią elementu walidacji efektów uczenia się.
Po zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej, uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie o jej ukończeniu. Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz zaliczenie walidacji efektów uczenia się.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 13 Strategia marki i wizerunek instytucji kultury. | Prowadzący Michał Weksler | Data realizacji zajęć 22-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 13 Analiza grup docelowych i klientocentryczność. | Prowadzący Michał Weksler | Data realizacji zajęć 27-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 13 Projektowanie doświadczeń odbiorców a oferta kulturalna instytucji. | Prowadzący Michał Weksler | Data realizacji zajęć 29-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 13 Od strategii do realizacji: praktyczne narzędzia i techniki. | Prowadzący Michał Weksler | Data realizacji zajęć 04-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 13 Plan promocji, budżetowanie i finansowanie. | Prowadzący Michał Weksler | Data realizacji zajęć 06-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 13 Sponsoring w marketingu – pozyskiwanie wsparcia i realizacja wymaganych założeń. | Prowadzący Michał Weksler | Data realizacji zajęć 11-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 13 Budowanie relacji z odbiorcą poprzez content marketing. | Prowadzący Agnieszka Zagrobelna | Data realizacji zajęć 13-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 13 Tworzenie synergii: PR, media i partnerzy medialni. | Prowadzący Michał Weksler | Data realizacji zajęć 18-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 13 Social media w ekosystemie marki kulturalnej. | Prowadzący Agnieszka Zagrobelna | Data realizacji zajęć 20-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 13 Obecność instytucji w przestrzeni online: SEO, newslettery, strona www. | Prowadzący Agnieszka Zagrobelna | Data realizacji zajęć 25-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 13 Wykorzystanie neuromarketingu w kulturze. | Prowadzący Agnieszka Zagrobelna | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 13 Zarządzanie projektem marketingowym. | Prowadzący Agnieszka Zagrobelna | Data realizacji zajęć 01-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 13 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 208,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 208,33 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Michał Weksler
• Tworzy koncepcje identyfikacji MFF Nowe Horyzonty, American Film Festival, platformy Nowe Horyzonty VOD i Kina Nowe Horyzonty we Wrocławiu.
• Absolwent Uniwersytetu Wrocławskiego na kierunku Historia sztuki oraz Szkoły Wyższej Handlowej na kierunku Manager w kulturze.
• Rozwija projekt Bike Days, Międzynarodowy Festiwal Filmów Rowerowych.
Doświadczenie i kwalifikacje zawodowe zdobyte w okresie ostatnich 5 lat.
Agnieszka Zagrobelna
• Zajmowała się marketingiem m.in. w Teatrze Polskim we Wrocławiu, w Centrum Nauki i Sztuki Stara Kopalnia, w Fundacji Proces Ciągły (Festiwal Filmów Rowerowych Bike Days), w Stowarzyszeniu Nowe Horyzonty (Kino Nowe Horyzonty).
• Absolwentka na kierunku Komunikacja Wizerunkowa na Uniwersytecie Wrocławskim oraz na kierunku Project Management na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu.
• Założycielka i organizatorka wrocławskiej edycji marketingowego meetup’a CRASH Mondays.
Doświadczenie i kwalifikacje zawodowe zdobyte w okresie ostatnich 5 lat.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Prezentacje szkoleniowe, materiały omawiane podczas zajęć, przykłady case studies, zadania praktyczne do samodzielnej realizacji, a także dodatkowe materiały edukacyjne i wzory (np. schematy, inspiracje, przykłady działań marketingowych) udostępniane w trakcie kursu oraz dostęp do nagrań zajęć i materiałów szkoleniowych przez okres 2 lat po ukończeniu szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Brak formalnych wymagań wstępnych. Szkolenie przeznaczone jest dla osób zainteresowanych marketingiem, komunikacją i promocją, w szczególności w sektorze kultury. Wskazane jest podstawowe doświadczenie w działaniach marketingowych, komunikacyjnych lub organizacji wydarzeń.
Informacje dodatkowe
Uczestnik, dokonując zapisu na usługę, oświadcza, że usługa rozwojowa odbywa się poza godzinami pracy lub w dni wolne od pracy. Warunkiem otrzymania zaświadczenia jest próg obecności na poziomie 80%.
Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dn. 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia udogodnień prosimy o kontakt: +48 739 270 704, olga.lackorzynska@l-a-b-a.pl przed zapisem na usługę.
Zawarto umowy z Wojewódzkimi Urzędami Pracy w:
- Szczecinie w ramach projektu „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
- Krakowie w ramach projektów „Małopolski Pociąg do kariery” i „Nowy start w Małopolsce z EURESEM”.
- Toruniu w ramach projektu "Kierunek – Rozwój".
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Forma zdalna usługi w czasie rzeczywistym. Szkolenie prowadzone jest za pośrednictwem platformy Zoom. Dołączenie następuje poprzez kliknięcie w link wysłany uczestnikowi przed kursem oraz zalogowanie się i wpisanie imienia i nazwiska. Ważność linku - od rozpoczęcia szkolenia do jego zakończenia zgodnie z harmonogramem w karcie.
W celu prawidłowego i pełnego korzystania z usługi uczestnik powinien dysponować urządzeniem z dostępem do Internetu (komputer, laptop, tablet lub smartfon), wyposażonym w głośniki lub słuchawki oraz mikrofon umożliwiający interakcję z prowadzącym.
Wymagana jest aktualna przeglądarka internetowa (np. Chrome, Edge, Firefox, Safari) lub aplikacja umożliwiająca udział w szkoleniu online (np. Zoom).
Minimalna wymagana szybkość połączenia internetowego wynosi 5 Mb/s.