Asystent osób starszych i niepełnosprawnych - szkolenie kończące się egzaminem

Ramowy program usługi:

1. Podstawy prawne i etyczne, Organizacja pracy asystenta osób chorych i starszych

- podstawowe zasady opieki nad osobami starszymi i chorymi

- cechy charakteru i umiejętności wymagane od opiekunów

- planowanie i organizowanie pracy opiekuńczej

- dokumentowanie pracy opiekuna

- etyka zawodowa i moralna jako element pracy opiekuna

2. System opieki socjalnej i społecznej oraz instytucje i grupy zawodowe świadczące opiekę medyczną, zdrowotną i socjalną w Polsce

- wprowadzenie podstawowych pojęć i terminów dotyczących świadczenia usług medycznych

- opieka społeczna wczoraj, dziś i jutro

- Karta praw pacjenta. Przepisy prawne świadczących pomoc domową w zakresie opieki

- zasoby środowiska lokalnego pomocne w opiece nad chorym i jego rehabilitacji

- lokalne instytucje społeczne i organizacje wspomagające rodziny i osoby niesamodzielne w rozwiązywaniu ich problemów życiowych

3. Podstawy geriatrii i choroby wieku starczego

- podstawowe choroby wieku starczego (cukrzyca, nadciśnienie, otyłość, miażdżyca, alzheimer, demencja, depresja itp.)

- zmiany zachodzące w różnych narządach (na skórze, w układzie oddechowym, w układzie trawiennym, w układzie krwionośnym, w układzie nerwowym, schorzenia zwyrodnieniowe narządu ruchu itd.)

- diagnozowanie potrzeb chorego w oparciu o rodzaj choroby, niepełnosprawności oraz dostosowywanie pomocy do fazy choroby oraz jego środowiska domowego

4. Komunikowanie się z podopiecznym i jego rodziną

- nawiązanie kontaktu z podopiecznym, zdobycie zaufania

- podstawy komunikacji interpersonalnej

- empatia

- rozwój relacji interpersonalnych

- rozpoznawanie potrzeb chorego

- aktywizacja chorego poprzez organizowanie czasu wolnego i rozwijanie jego zainteresowań

5. Obserwacja podopiecznego i dokonywanie pomiarów parametrów życiowych

- dokonywanie pomiaru podstawowych parametrów życiowych

- mierzenie temperatury ciała

- mierzenie tętna

- mierzenie oddechu

- mierzenie ciśnienia

6. Pielęgnowanie osób w schorzeniach wieku starczego, przewlekle chorych i niepełnosprawnych - potrzeby fizjologiczne chorego i ich zaspokajanie

- oddychanie (mierzenie oddechów, ćwiczenia oddechowe, pomoc przy dusznościach, oklepywanie, układanie chorego, drenaż ułożeniowy, czyszczenie nosa, inhalacje itp.)

- wydalanie (zaparcia, biegunki, wymioty, podkładanie basenu i kaczki, lewatywa przeczyszczająca, postępowanie ze stomią – higiena, zmienianie pampersa itp.)

- odpoczynek i sen (przedmioty pomocne w zapewnieniu wygody, oparcia, poduszki, przygotowanie do snu, przyczyny bezsenności, układanie pacjenta w łóżku, pozycja siedząca, półsiedząca, pozycja na brzuchu, pomoc przy wstawaniu z fotela, sadzania na wózek, przenoszenie na łóżko, pomaganie przy chodzeniu itp.)

7. Podstawy rehabilitacji osób chorych i starszych

- wykonywanie zabiegów zleconych przez lekarza (okłady, kompresy, zmiana opatrunków, obniżanie temperatury ciała, stawianie baniek itp.)

- podawanie leków (drogą doustną, wziewną, doodbytniczą, zakraplanie oczu, uszu, nosa itp.)

8. Zabiegi pielęgnacyjne i higieniczne

- pomaganie pacjentowi w utrzymywaniu czystości

- kąpiel chorego w łazience

- mycie chorego w łóżku

- ścielenie łóżka i zmiana pościeli, pomaganie pacjentowi w ubieraniu się i rozbieraniu

- profilaktyka przeciwodleżynowa (odparzenia)

9. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach i pogorszeniu zdrowia

- ocena stanu poszkodowanego i plan postępowania w przypadku zagrożenia życia i zdrowia; badania poszczególnych części ciała; organizacja miejsca wypadku; skład i wyposażenie apteczki pierwszej pomocy w leki oraz środki opatrunkowe

- podstawy udzielania pierwszej pomocy; resuscytacja oddechowa i krążeniowo-oddechowa; wzywanie pomocy

- postępowanie w nagłych wypadkach: krwotoki, utraty przytomności, uszkodzenia miejscowe i wielonarządowe, urazy głowy, złamania w obrębie twarzy i żuchwy, uszkodzenia kręgosłupa, amputacje urazowe, zranienia ręki, uszkodzenia klatki piersiowej, urazy brzucha, złamania kości, wniknięcia ciał obcych do jam ciała, porażenia prądem, utonięcia i uduszenia, ukąszenia i użądlenia, oparzenia i odmrożenia, zatrucia itp.

- nagłe zachorowania wymagające pierwszej pomocy: omdlenie, przegrzanie, udar cieplny, padaczka, udar mózgowy, niedocukrzenie, choroba wieńcowa serca, wstrząs i ostry ból brzucha itp.

10. Wprowadzenie do dietetyki, żywienie osób w podeszłym wieku i w różnych schorzeniach

- podstawowe wskazania żywieniowe dla osób starszych i chorych (wzdęcia, zaparcia)

- podstawowe rodzaje diet w różnych schorzeniach

- estetyka przygotowywania posiłków

- karmienie chorego

11. BHP w prowadzeniu gospodarstwa domowego pacjenta, prace porządkowe

- otoczenie pacjenta (wyposażenie pokoju, sprzęt rehabilitacyjny i jego zastosowanie)

- zapobieganie wypadkom w domu pacjenta; postepowanie w przypadku pożaru, porażenia prądem, zatrucia gazem i innych niebezpieczeństw

- utrzymanie porządku w domu chorego (prace porządkowe)

Usługa skierowana jest do osób chcących nabyć wiedzę i uprawnienia w zawodzie opiekuna osób starszych i niepełnosprawnych. Kurs nadaje kompetencje do sprawowania bezpiecznej i empatycznej opieki w warunkach domowych oraz placówkach opiekuńczych.

Dodatkowe informacje:

• Czas trwania szkolenia: 46 godzin dydaktycznych (plus dodatkowo przerwy) obejmuje 22 godz. teoretycznych oraz 22 godz. praktycznych i 2 godziny egzaminu kompetencyjnego.

Szkolenie realizowane jest w godzinach dydaktycznych 1 godzina szkoleniowa = 1 godzina dydaktyczna (45 min). Przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi. Po każdych 4 godzinach usługi szkoleniowej przypada 30 minut przerwy – w przypadku krótszych zajęć niż 4 godziny dydaktyczne przerwa wynosi minimum 15 min.

Obowiązkowe dla każdego uczestnika jest uczestnictwo w zajęciach (dopuszczalne jest 20% nieobecności).

Warunki organizacyjne dla przeprowadzenia usługi szkoleniowej:

a) minimalna liczba Uczestników: 3, maksymalna liczba Uczestników: 16

b) liczba stanowisk warsztatowych: każdy z Uczestników posiada dostęp do stanowiska warsztatowego

c) w ramach kursu / szkolenia każdy uczestnik ma zapewnione materiały. Kurs realizowany będzie w formie warsztatowej, zakładającej aktywny udział uczestników/Uczestniczek wraz z realizacją ćwiczeń praktycznych.

Po zakończeniu usługi szkoleniowej zostanie przeprowadzony egzamin kompetencyjny. W usłudze jest zapewnione rozdzielenie kształcenia i walidacji.

Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe tj: notes, długopis, teczka.

Dana kwalifikacja nie ma założonych kryteriów uczestnictwa oraz wymaganych kwalifikacji poprzedzających udział w usłudze.

Nie jest wymagane wylegitymowanie się doświadczeniem.

Szkolenie realizowane jest w godzinach dydaktycznych 1 godzina szkoleniowa = 1 godzina dydaktyczna (45 min).

Realizacja usługi rozwojowej jest zgodna ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021 – 2027 oraz zapisami Ustawy z dnia 19 lipca 2019 roku o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.

W przypadku kursów dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w kursie jest spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, do którego składane będą dokumenty o dofinansowanie usługi rozwojowej. Usługa rozwojowa jest dostępna dla osób ze szczególnymi potrzebami, czyli tych osób, które ze względu na swoje cechy zewnętrze lub wewnętrze lub ze względu na okoliczności, w których się znajdują, muszą podjąć dodatkowe działania lub zastosować dodatkowe środki, w celu przezwyciężenia bariery, aby uczestniczyć w różnych sferach życia, na zasadzie równości z innymi osobami.

Realizacja usługi rozwojowej jest zgodna ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021–2027