Kurs Dynamic Movement Intervention DMI - poziom wprowadzający A
Kurs Dynamic Movement Intervention DMI - poziom wprowadzający A
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Grupa docelowa usługi
Kurs przeznaczony dla
- fizjoterapeutów pediatrycznych,
- lekarzy,
- terapeutów zajęciowych, neurorozwojowych, integracji sensorycznej
- specjalistów wczesnej interwencji,
- studentów V roku fizjoterapii/medycyny,
- usługa adresowana jest również do uczestników projektów: Kierunek-Rozwój, Akademia HR, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II, Małopolski pociąg do kariery - sezon 1, Nowy start w Małopolsce z EURESem, Lubuskie Bony Rozwojowe, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe a także Pracodawców i ich Pracowników.
Uczestnicy powinni znać anatomię i fizjologię człowieka. Organizator zastrzega sobie, iż może poprosić Uczestnika o przedłożenie właściwej dokumentacji, poświadczającej posiadaną wiedzę anatomiczną.
Do udziału w szkoleniu zapraszamy również uczestników projektów realizowanych przez innych Operatorów BUR.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji25-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi21
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik po ukończeniu usługi będzie przygotowany do samodzielnego wykorzystywana w fizjoterapii pediatrycznej, wspierająca rozwój kontroli posturalnej, równowagi oraz stabilizacji ciała dziecka nowoczesnej metody - Dynamic Movement Intervention (DMI)Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje koncepcję Dynamic Movement Intervention (DMI) określa jej miejsce w fizjoterapii pediatrycznej oraz określa mechanizmy rozwoju motorycznego dziecka oraz znaczenie reakcji posturalnych. | Uczestnik określa założenia metody DMI oraz jej genezę (odniesienie do CME/MEDEK), | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik definiuje • cele terapii DMI (kontrola posturalna, stabilizacja, równowaga) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik opisuje rolę układu nerwowego w rozwoju motorycznym dziecka | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik określa etapy rozwoju motorycznego dziecka | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik przeprowadza podstawową ocenę funkcjonalną dziecka w kontekście terapii DMI oraz prawidłowo wykonuje techniki terapeutyczne stosowane w metodzie DMI. | Uczestnik ocenia poziom kontroli posturalnej dziecka, analizuje jakość ruchu i wzorce motoryczne oraz dobiera poziom trudności ćwiczeń do możliwości dziecka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik stosuje właściwe punkty kontaktu z ciałem dziecka, inicjuje i kontroluje reakcje posturalne oraz utrzymuje odpowiednią dynamikę i kierunek ruchu. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik modyfikuje terapię w zależności od reakcji dziecka oraz uwzględnia współpracę z rodziną w procesie terapii. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik komunikuje się efektywnie z pacjentem, jego opiekunami oraz zespołem terapeutycznym. | Uczestnik przekazuje informacje w sposób zrozumiały dla rodziców/opiekunów, uzasadniając podejmowane działania terapeutyczne. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik używa specjalistycznego języka komunikując się z zespołem medycznym | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu: Uczestnicy powinni znać anatomię i fizjologię człowieka. Celem łatwiejszego osiągnięcia celu głównego uczestnicy powinni zapoznać się z materiałami dydaktycznymi otrzymanymi na kursie oraz zapoznać się z ogólnodostępną literatura naukową.
Uczestnik po ukończeniu usługi będzie przygotowany do samodzielnego wykorzystywana w fizjoterapii pediatrycznej, wspierająca rozwój kontroli posturalnej, równowagi oraz stabilizacji ciała dziecka nowoczesnej metody - Dynamic Movement Intervention (DMI)
Forma szkolenia: Trening połączony z wykładem, dyskusja, ćwiczenia, praca na sobie nawzajem lub na modelach. Uczestnicy pracują w parach, każda z par przy jednym stole fizjoterapeutycznym.
Czas: 21 godzin dydaktycznych
PROGRAM
Dzień I
- Wprowadzenie do programu kursu
- Podstawy teoretyczne terapii neurorozwojowej w pediatrii:
- wprowadzenie do koncepcji DMI,
- podstawy teoretyczne metody,
- zasady aplikowania i środki ostrożności.
3.Wprowadzenie do ćwiczeń terapeutycznych
- zasady bezpieczeństwa i ergonomia pracy terapeuty,
- pozycje terapeutyczne i mechanika pracy terapeuty,
- techniki wywoływania reakcji.
4.Nauka ćwiczeń terapeutycznych:
- podstawowe pozycje terapeutyczne,
- wywoływanie reakcji,
- stymulacja kontroli posturalnej,
- rogresja ćwiczeń w zależności od poziomu rozwoju dziecka,
- ćwiczenia w parach.
5.Praktyka kliniczna:
- ćwiczenia praktyczne z pacjentami w grupach,
- analiza sposobu prowadzenia terapii,
- korekta technik terapeutycznych.
6.Podsumowanie dnia szkoleniowego:
- sesja Q&A,
- omówienie najczęstszych trudności terapeutycznych.
Dzień II
- Sesja Q&A.
- Zaawansowane ćwiczenia terapeutyczne:
- progresja ćwiczeń w praktyce,
- zwiększanie trudności zadania ruchowego,
- adaptacja ćwiczeń do poziomu funkcjonalnego dziecka.
3.Doskonalenie technik terapeutycznych:
- praktyczne ćwiczenia z lalkami,
- analiza ustawienia terapeuty.
4.Testy sprawności i kontroli motorycznej.
5.Planowanie terapii:
- dobór ćwiczeń terapeutycznych,
- planowanie terapii krótko- i długoterminowej,
- strategie pracy z dzieckiem i rodziną.
6.Praktyka kliniczna z pacjentami w grupach.
7.Zakończenie szkolenia:
- podsumowanie zdobytej wiedzy,
- pytania uczestników,
8.Walidacja
Opis zastosowania metod walidacji:
- Analiza dowodów i deklaracji w części praktycznej
W procesie walidacji umiejętności praktycznych uczestników zastosujemy metodę "analizy dowodów i deklaracji". Organizator szkolenia odpowiada za nagrywanie i przekazywanie materiałów walidatorowi. Materiał nagrywany jest w trakcie trwania szkolenia. Weryfikacja zebranych materiałów odbywa się w sposób zdalny. Uczestnicy powinni wyrazić stosowna zgodę na nagrywanie ich wizerunku wyłącznie celem przedłożenia dowodów walidatorowi, bądź poinformować osobę dokonującą utrwalenia ich wizerunku o braku wyrażania stosownej zgody, wówczas nagranie zostanie przeprowadzone w sposób uniemożliwiający identyfikację wizerunku uczestnika.
Procedura walidacji:
- Nagranie wykonania zadania - uczestnicy wykonują zadanie praktyczne pod nadzorem organizatora, który rejestruje materiał video.
- Przekazanie nagrania do walidatora - organizator przesyła materiał do oceny.
- Analiza nagrania przez walidatora - walidator dokonuje oceny na podstawie kryteriów weryfikacji, obejmujących m.in. poprawność wykonania procedur, zgodność z zasadami i normami oraz jakość techniczną wykonanych czynności.
2.Weryfikacja wiedzy (teoria) Forma: test pisemny wielokrotnego wyboru, składający się z pytań zamkniętych.
Weryfikacja wiedzy teoretycznej uczestników odbędzie się za pomocą testu ABC, który zostanie przeprowadzony pod koniec szkolenia.
Trener rozda test teoretyczny, przy zastrzeżeniu, że nie będzie ingerować w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania. Następnie je zbierze. Organizator szkolenia odpowiada za przekazywanie testów wiedzy walidatorowi.
Walidator będzie włączony dopiero na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników. Nie bierze bezpośrednio udziału w procesie kształcenia i nie podejmuje działań związanych z tworzeniem i kompletowaniem dokumentacji walidacyjnej.
Test teoretyczny - minimalny próg zaliczenia 80% poprawnych odpowiedzi.
Analiza zebranych dowodów i deklaracji - minimalny próg zaliczenia 80% przedłożonych dowodów i deklaracji zawiera poprawnie wykonane kryteria weryfikacji.
Dynamic Movement Intervention (DMI) to nowoczesna metoda wykorzystywana w fizjoterapii pediatrycznej, wspierająca rozwój kontroli posturalnej, równowagi oraz stabilizacji ciała dziecka.
Metoda ta stanowi ewolucję powszechnie znanej metody CME/MEDEK i jest stale rozwijana i unowocześniana.
Współczesna fizjoterapia pediatryczna wymaga praktycznych metod pozwalających stymulować rozwój ruchowy dziecka już od pierwszych miesięcy życia. Szkolenie Dynamic Movement Intervention (DMI) zostało stworzone z myślą o fizjoterapeutach i specjalistach terapii dziecięcej, którzy chcą rozwijać kompetencje w zakresie stymulacji reakcji posturalnych oraz pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju motorycznego.
Metoda DMI (Dynamic Movement Intervention) polega na wykorzystaniu odpowiednio dobranych zadań ruchowych, które aktywują układ nerwowy dziecka i wywołują reakcje posturalne niezbędne do prawidłowego rozwoju motorycznego. Terapia wspiera rozwój stabilizacji, kontroli ciała oraz koordynacji ruchowej poprzez dynamiczne ćwiczenia dostosowane do możliwości dziecka.
Liczba godzin kursu: 21 h dyd., co stanowi 15 h 45 min zegarowych. W harmonogramie ujęto przerwy, łącznie 2h 30 min. Przerwy nie wliczają się w czas trwania kursu. Czas trwania walidacji wliczony w cenę kursu. Przerwy w czasie trwania kursu dostosowane są do tempa pracy uczestników podczas szkolenia. 1h dydaktyczna = 45 min
Liczba godzin kursu obejmuje:
zajęcia teoretyczne - 7 godz. dydaktycznych
zajęcia praktyczne - 14 godz. dydaktycznych
Weryfikacja obecności odbywa się na podstawie listy obecności podpisanej podczas szkolenia. Wymagana obecność minimum 80%.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Realizacja szkolenia zgodnie z programem - Dzień I, punkty 1-2, teoria | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 2 z 16 Przerwa | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 16 Realizacja szkolenia zgodnie z programem - dzień I, punkt 3, teoria 30 min | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 16 Przerwa | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 16 Realizacja szkolenia zgodnie z programem - Dzień I, punkty 4-5 | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 6 z 16 Przerwa | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 16 Realizacja szkolenia zgodnie z programem - Dzień I, punkty cd.5-6, teoria 30 min | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 16 Realizacja szkolenia zgodnie z programem - Dzień II, punkty 1-2, teoria 45 min | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 9 z 16 Przerwa | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 16 Realizacja szkolenia zgodnie z programem - Dzień II, punkt 3 | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 16 Przerwa | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 16 Realizacja szkolenia zgodnie z programem - Dzień II, punkty 4-5, teoria 45 min | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 16 Przerwa | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 16 Realizacja szkolenia zgodnie z programem - Dzień II, punkty 6-7, teoria 30 min | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat 15 z 16 8.Przeprowadzenie testu, zebranie dowodów i deklaracji | Prowadzący mgr Martyna Murawiecka | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 16 z 16 8.Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 17:45 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 600,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 171,43 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 171,43 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
mgr Martyna Murawiecka
Absolwentka Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy. Fizjoterapeutka dziecięca, instruktor DynamicMovementIntervention (DMI)orazdiagnosta integracji sensorycznej. Specjalizuje się w fizjoterapii niemowląt i dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego oraz w terapii neurorozwojowej.
Od ponad 15 lat pracuje klinicznie, koncentrując się na diagnostyce funkcjonalnej oraz terapii dzieci wymagających wczesnej interwencji. Od ponad 3 lat – jako międzynarodowy instruktor DMI – prowadzi szkolenia dla fizjoterapeutów i innych specjalistów pracujących z dziećmi z trudnościami rozwojowymi. W praktyce łączy klasyczne, powszechnie stosowane koncepcje z aktualną wiedzą naukową i nowoczesnym podejściem terapeutycznym, które rozwijała na licznych kursach i stażach w Polsce oraz za granicą (m.in. w Australii, Kanadzie i Chile). Regularnie uczestniczy w szkoleniach i konferencjach naukowych z zakresu fizjoterapii oraz neurologii dziecięcej. Uczestniczyła m.in. w: Dynamic Movement Intervention (DMI), Integracja sensoryczna wg Ayres (I, II, III stopień), NDT Bobath (w tym: Bobath Baby, ADVANCED, IBITA Bobath), PNF – kurs podstawowy, MEDEK Basic i Advanced, CME I, II, III, Metoda Vojty.
Trenerka zrealizowała co najmniej 100h szkoleniowych w ciągu ostatnich 12 m-cy oraz posiada nieprzerwane i ciągłe doświadczenie zawodowe w branży od co najmniej 5 lat, liczone wstecz od daty rozpoczęcia usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Na początku kursu kursanci otrzymują skrypt obejmujący materiał dydaktyczny przygotowany dla danego szkolenia.
Warunki uczestnictwa
1. Organizator zastrzega sobie, iż może poprosić Uczestnika o przedłożenie właściwej dokumentacji, poświadczającej posiadaną wiedzę anatomiczną.
2. Przed dokonaniem zapisu na usługę w BUR wymagane jest zgłoszenie poprzez formularz zgłoszeniowy znajdujący się na stronie https://odnova.org.pl/kursy pod opisem wybranego szkolenia, w celu potwierdzenia dostępności miejsca.
3. Uczestniczki będące w ciąży, bądź podejrzewające, że mogą być w ciąży, winny skonsultować z Organizatorem swój stan, celem ustalenia czy mogą wziąć udział w usłudze.
4. Wymagane jest zapoznanie się i zaakceptowanie REGULAMINU świadczenia usług szkoleniowych ODNOVA.
5. Zapis w BUR na usługę powinien nastąpić najpóźniej na 1 dzień przed rozpoczęciem kursu.
6. Uczestnicy przyjmują do wiadomości i wyrażają zgodę na utrwalanie ich wizerunku podczas prowadzonej walidacji w celu dokonania analizy dowodów i deklaracji przez walidatora. W innych celach niż wskazany wymagana jest odrębna zgoda uczestnika.
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT: art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a Ustawa o podatku od towarów i usług
Kurs nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności Organizator nie pokrywa oraz nie dokonuje zwrotu kosztów związanych z dojazdem uczestnika na usługę, jego zakwaterowaniem oraz wyżywieniem.
Organizator zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. Zatem uczestnik ze szczególnymi potrzebami powinien na co najmniej 7 dni kalendarzowych przed rozpoczęciem kursu zgłosić Organizatorowi dodatkowe wymagania/swoje potrzeby umożliwiające mu udział w usłudze.
Zawarto umowę z: WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek-Rozwój, WUP w Krakowie w ramach projektu "Małopolski pociąg do kariery" oraz "Nowy start w Małopolsce z EURESem, WUP w Szczecinie w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe .
Adres
Adres
Uniwersytet SWPS. Sala nr S115,
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Sala będzie spełniała bezpieczne i higieniczne warunki pracy