Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – Kurs trenera TUS dla dzieci, młodzieży i dorosłych

Program szkolenia obejmuje 3 dni po 7 godzin lekcyjnych (godzina lekcyjna ma wymiar 45 minut zegarowych) .

Szkolenie ma charakter intensywnych, interaktywnych zajęć stacjonarnych, obejmujących 21 godzin lekcyjnych. Program łączy wiedzę teoretyczną (która obejmuje 3x2 godziny lekcyjne) z ćwiczeniami praktycznymi (które obejmują 3x5 godzin lekcyjnych), analizami przypadków, dyskusją moderowaną oraz pracą warsztatową.

Usługa przygotowuje uczestników i rozwija umiejętności prowadzenia zajęć TUS w sposób terapeutyczny, strukturalny i dostosowany do potrzeb osób z różnymi trudnościami.

program ramowy:

MODUŁ 1 – WPROWADZENIE, DIAGNOZA, DOKUMENTACJA

• • Diagnoza zaburzeń kompetencji społecznych u dzieci i dorosłych - 60 min.
  • Dokumentacja przyjęcia pacjenta na zajęcia TUS - 30 min.
  • Trening Umiejętności Społecznych – charakterystyka metody, rodzaje TUS (grupowy, prowdzony w diadach, indywidualny) - 60 min.
  • Kształtowane umiejętności - 30 min.

MODUŁ 2 – TECHNIKI i NARZĘDZIA TUS, KARTY PRACY

• Metody i techniki oddziaływań terapeutycznych podczas TUS.
• Motywowanie i wzmacnianie
• Wykonywanie instrukcji
• Modelowanie.
• Odgrywanie ról
• Udzielanie informacji zwrotnych
• Aktywne podpowiadanie.
• Generalizacja
• Zadania specjalne w TUS
• Historyjki społeczne (Social Stories TM
• Ilustrowany podręcznik umiejętności społecznych
• Notes rzeczy trudnych
• Kręgi bliskości.
• Łańcuchy zachowań – plany aktywności i inne.

MODUŁ 3 – ZACHOWANIA TRUDNE

• Zachowania trudne - Definicja. Rodzaje zachowań trudnych. Konsekwencje braku terapii.
• Redukowanie zachowań niepożądanych
• Jak pracować z dziecmi ze spektrum autyzmu
• Ćwiczenia zadania + warsztaty w grupie
• Jak pracować z dziećmi spektrum ADHD
• Ćwiczenia zadania + warsztaty w grupie

MODUŁ 4 – PROWADZENIE TERAPII TUS

• Emocje – nazywanie, wyrażanie, radzenie sobie z przykrymi emocjami
• Trening radzenia sobie ze złością
• Praca z dzieckiem/uczniem nieśmiałym
• Praca z dzieckiem/uczniem  z niepełnosprawnością intelektualną
• Praca z dzieckiem/uczniem nadpobudliwym

Przebycie kursu wyposaża w wiedzę praktyczną w zakresie TUS, niezbędną do pracy w:

• – placówkach oświatowych,
• – placówkach opiekuńczo-wychowawczych,
• – placówkach terapii zajęciowej
• – specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych,
• – środowiskowych domach samopomocy,
• – domach spokojnej starości itp.
• – w zakresie własnej działalności gospodarczej jako certyfikowany trener treningu umiejętności społecznych.

Szkolenie jest realizowane w układzie godzin lekcyjnych, wynoszących 45 minut

WALIDACJA Szkolenie jest realizowane w godzinach dydaktycznych. W polu Liczba godzin usługi wymiar godzin szkolenia jest przedstawiony w godzinach dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna usługi = 45 minut). Dodatkowo każdego dnia w trakcie szkolenia przewidziane są dwie przerwy: 15 minutowa przerwa kawowa i przerwa lunchowa trwająca 30 minut. Przerwy nie są ujęte w polu „Liczba godzin dydaktycznych”, ale są wliczone do tabeli z harmonogramem zajęć. Przerwa (nie wliczana jest do liczby godzin usługi)

Na zakończenie szkolenia zostanie przeprowadzona walidacja nabytych efektów uczenia się (test teoretyczny) trwająca 15 minut. Wynik testów podawany jest po sprawdzeniu, od razu po zakończeniu walidacji. Do udziału w usłudze nie trzeba spełniać żadnych wymagań. Kurs prowadzony jest całkowicie od podstaw.

W czasie zajęć wykorzystywane są autorskie materiały dydaktyczne przygotowane przez wykładowcę. Materiał merytoryczny oparty jest o przykłady i ćwiczenia, dzięki którym uczestnicy szkolenia będą mogli w praktyczny sposób poznać zastosowanie omawianej problematyki.

Materiały dydaktyczne:

• Konspekt/Prezentacja ze szkolenia w wersji drukowanej
• Scenariusze zajęć i handouty do ćwiczeń
• zestaw narzędzi komunikacyjnych i delegacyjnych,
• checklisty menedżerskie,
• certyfikat ukończenia.

Metody stosowane podczas szkolenia:

• Prezentacja - interaktywny mini wykład
• Dyskusja moderowana
• Burza mózgów
• Ćwiczenia w grupach
• Ćwiczenia indywidualne

Na zakończenie uczestnik po analizie zadań i podsumowaniu zakres materiału i przeprowadzeniu testu, otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodnie z § 23 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz.U. poz. 2175)

Metody pracy i materiały szkoleniowe: Proces kształcenia na kursie realizowany jest w formie zajęć wykładowo-seminaryjnych z elementami ćwiczeń praktycznych w formie – studia przypadków, angażowaniem słuchaczy do wymiany doświadczeń, spostrzeżeń i wniosków).

Stosowane są metody i techniki nauczania skoncentrowane na praktycznych aspektach rozwiązywania problemów.

Szkolenie jest realizowane w układzie godzin lekcyjnych, wynoszących 45 minut