First Time Manager – szkolenie stacjonarne
First Time Manager – szkolenie stacjonarne
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Osoby obejmujące pierwsze stanowiska menedżerskie oraz liderzy zespołów, którzy chcą rozwijać kompetencje zarządzania, komunikacji, delegowania, motywowania pracowników i budowania autorytetu. Usługa może być kierowana także do osób, które już pełnią rolę lidera lub menedżera, lecz potrzebują uporządkowania narzędzi menedżerskich i wzmocnienia standardu pracy z zespołem.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji11-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do skutecznego pełnienia roli menedżera lub lidera zespołu poprzez stosowanie podstawowych narzędzi zarządzania zespołem, budowania autorytetu, delegowania zadań, motywowania pracowników, udzielania informacji zwrotnej oraz komunikowania trudnych decyzji w codziennej pracy menedżerskiej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik: Charakteryzuje rolę menedżera i główne zadania w pracy z zespołem | Uczestnik: wskazuje kluczowe obszary odpowiedzialności menedżera w pracy z zespołem, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje rolę menedżera i główne zadania w pracy z zespołem | odróżnia rolę eksperta lub wykonawcy od roli menedżera odpowiedzialnego za ludzi, zadania i rezultaty, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje rolę menedżera i główne zadania w pracy z zespołem | określa priorytety menedżera w zakresie komunikacji, organizacji pracy i wspierania realizacji celów zespołu, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Buduje autorytet menedżera w relacji z zespołem | wskazuje źródła autorytetu formalnego i osobistego menedżera, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Buduje autorytet menedżera w relacji z zespołem | dobiera zachowania wzmacniające zaufanie, wiarygodność i partnerskie relacje z pracownikami, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Buduje autorytet menedżera w relacji z zespołem | przygotowuje elementy expose menedżera dotyczące oczekiwań, zasad współpracy i kierunku działania zespołu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera styl zarządzania do sytuacji i poziomu gotowości pracownika | charakteryzuje wybrane style zarządzania oraz ich zastosowanie w praktyce menedżerskiej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera styl zarządzania do sytuacji i poziomu gotowości pracownika | diagnozuje poziom kompetencji i zaangażowania pracownika na podstawie opisu sytuacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera styl zarządzania do sytuacji i poziomu gotowości pracownika | dobiera adekwatny sposób działania menedżera, w tym poziom wsparcia, instruktażu, kontroli lub delegowania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Deleguje zadania i monitoruje ich realizację | formułuje zadanie delegowane z uwzględnieniem celu, oczekiwanego rezultatu, zakresu odpowiedzialności i terminu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Deleguje zadania i monitoruje ich realizację | określa sposób monitorowania realizacji zadania bez przejmowania odpowiedzialności za pracownika | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Deleguje zadania i monitoruje ich realizację | wskazuje reakcję menedżera na trudności, odchylenia od ustaleń lub brak realizacji zadania | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Udziela informacji zwrotnej wspierającej rozwój i odpowiedzialność pracownika | rozróżnia informację zwrotną doceniającą, korygującą i rozwojową | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Udziela informacji zwrotnej wspierającej rozwój i odpowiedzialność pracownika | formułuje komunikat informacji zwrotnej odnoszący się do zachowania, skutku i oczekiwanej zmiany | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Udziela informacji zwrotnej wspierającej rozwój i odpowiedzialność pracownika | zachowuje zasady konstruktywnej komunikacji podczas rozmowy z pracownikiem | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Komunikuje trudne decyzje menedżerskie | przygotowuje strukturę rozmowy dotyczącej trudnej decyzji, np. zmiany, braku premii, braku awansu lub korekty oczekiwań | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Komunikuje trudne decyzje menedżerskie | przedstawia decyzję w sposób jednoznaczny, rzeczowy i z poszanowaniem rozmówcy | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Komunikuje trudne decyzje menedżerskie | reaguje na pytania, emocje lub opór pracownika, utrzymując cel i standard rozmowy | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Adresaci szkolenia / do kogo jest skierowana usługa:
Szkolenie jest adresowane do osób obejmujących pierwsze stanowiska menedżerskie oraz liderów zespołów, którzy chcą rozwijać kompetencje zarządzania, komunikacji i budowania autorytetu. Usługa jest właściwa również dla osób pełniących już funkcje menedżerskie, które chcą uporządkować standard pracy z zespołem i przećwiczyć narzędzia menedżerskie w praktyce.
Warunki organizacyjne realizacji szkolenia:
- Forma realizacji: szkolenie stacjonarne.
- Rekomendowana liczebność grupy: zgodnie z formularzem usługi; praca warsztatowa umożliwiająca ćwiczenia indywidualne, pracę w parach i małych grupach oraz symulacje rozmów menedżerskich.
- Sala szkoleniowa powinna umożliwiać pracę warsztatową, ustawienie stolików do pracy w podgrupach oraz swobodne prowadzenie ćwiczeń i symulacji.
- Wymagane wyposażenie: flipchart lub tablica, projektor lub ekran, dostęp do materiałów szkoleniowych, kart pracy i testu walidacyjnego.
- Usługa prowadzona jest w godzinach zegarowych. Przerwy są wskazane w harmonogramie i wliczają się w czas trwania usługi.
- Łączny czas zgodnie z harmonogramem: 16 godzin zegarowych, w tym 14 godzin 30 minut zajęć merytorycznych i walidacji oraz 1 godzina 30 minut przerw.
Podział godzin:
- Zajęcia teoretyczne: 4 godziny 30 minut.
- Zajęcia praktyczne: 9 godzin 45 minut.
- Walidacja efektów uczenia się: 15 minut.
- Przerwy: 1 godzina 30 minut.
Zakres programu:
- Otwarcie szkolenia, przedstawienie celów, kontrakt szkoleniowy, określenie oczekiwań uczestników.
- Główne zadania menedżera – odpowiedzialność, zakres roli, priorytety w pracy z zespołem.
- Autorytet menedżera – jak świadomie budować pozycję, zaufanie i partnerskie relacje.
- Od kolegi do szefa – wyzwania związane z awansem wewnętrznym oraz zarządzaniem byłymi współpracownikami.
- Style zarządzania – omówienie modeli i analiza własnych preferencji menedżerskich.
- Style zarządzania w praktyce – diagnoza poziomu kompetencji i zaangażowania pracowników, dobór stylu działania.
- Motywowanie zespołu – źródła motywacji, ustalanie zasad współpracy i formułowanie celów.
- Ćwiczenia wdrożeniowe, analiza przykładów menedżerskich, podsumowanie pierwszego dnia.
- Expose menedżera – komunikowanie oczekiwań, zasad współpracy i kierunku działania zespołu.
- Delegowanie zadań – zasady skutecznego przekazywania odpowiedzialności i budowania zaangażowania.
- Delegowanie w praktyce – monitorowanie realizacji zadań oraz reakcja na trudności i odchylenia.
- Udzielanie informacji zwrotnych – cele, zasady i konstrukcja skutecznego feedbacku.
- Przekazywanie trudnych decyzji – komunikowanie zmian, braku premii, awansu lub innych decyzji menedżerskich.
- Symulacje i case study – ćwiczenie komunikacji menedżerskiej w trudnych sytuacjach.
- Integracja narzędzi menedżerskich – przygotowanie do wdrożenia poznanych rozwiązań w pracy.
- Walidacja efektów uczenia się – test teoretyczny i podsumowanie szkolenia.
Sposób organizacji walidacji:
Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona po zrealizowaniu części szkoleniowej, zgodnie z kryteriami weryfikacji i metodami walidacji wskazanymi w Karcie Usługi. Obejmuje test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie oraz/lub analizę zadania praktycznego, próbki pracy lub obserwację w warunkach symulowanych dla kryteriów dotyczących zastosowania narzędzi menedżerskich w praktyce. Walidacja zostanie zorganizowana z zachowaniem rozdzielenia procesu kształcenia od procesu walidacji, tj. przez osobę inną niż trener prowadzący zajęcia lub z zastosowaniem rozwiązań organizacyjnych zapewniających niezależność oceny.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 20 Otwarcie szkolenia, cele, kontrakt i oczekiwania uczestników – rozmowa moderowana, ćwiczenie otwierające | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 20 Główne zadania menedżera – odpowiedzialność, zakres roli i priorytety w pracy z zespołem | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 20 Autorytet menedżera – budowanie pozycji, zaufania i partnerskich relacji | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 20 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 20 Od kolegi do szefa – awans wewnętrzny i zarządzanie byłymi współpracownikami | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 20 Style zarządzania – modele i analiza własnych preferencji menedżerskich | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 20 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 20 Style zarządzania w praktyce – diagnoza kompetencji i zaangażowania pracowników, dobór stylu działania | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 20 Motywowanie zespołu – źródła motywacji, zasady współpracy i formułowanie celów | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 20 Ćwiczenia wdrożeniowe, analiza przykładów menedżerskich i podsumowanie pierwszego dnia | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 11 z 20 Expose menedżera – komunikowanie oczekiwań, zasad współpracy i kierunku działania zespołu | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 20 Delegowanie zadań – przekazywanie odpowiedzialności i budowanie zaangażowania | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 20 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 20 Delegowanie w praktyce – monitorowanie zadań, reakcja na trudności i odchylenia | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 20 Udzielanie informacji zwrotnych – cele, zasady i konstrukcja skutecznego feedbacku | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 20 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 17 z 20 Przekazywanie trudnych decyzji – komunikowanie zmian, braku premii, awansu lub innych decyzji | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 20 Symulacje i case study – komunikacja menedżerska w trudnych sytuacjach | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 20 Integracja narzędzi menedżerskich – przygotowanie do wdrożenia rozwiązań w pracy | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 20 z 20 Walidacja efektów uczenia się – test teoretyczny i podsumowanie szkolenia | Prowadzący Katarzyna Wąsowska | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 200,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 137,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 137,50 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Wąsowska
Leroy Merlin, Auchan, Wrigley/Mars, Caparol, Energa, Veoila Term, Saint Gobain, Lafarge, Grupa Chemiczna CIECH, PZU, Met Life, Polkomtel, Play, TVN, Adamed, Polfarmex, Renault Trucks, Volvo Financial Services, BGŻ, mBank, PKO BP, NBP, Ministerstwo Zdrowia.
CERTYFIKATY: Certyfikat Trenera Biznesu TROP;Konsultant metod: Insights Discovery, Facet5, Ostendi Talent Hunter, Ostendi Competences.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Skrypt szkoleniowy w formie PDF obejmujący treści dotyczące roli menedżera, budowania autorytetu, stylów zarządzania, motywowania, delegowania i informacji zwrotnej.
- Karty pracy do ćwiczeń menedżerskich, w tym analiza sytuacji, plan delegowania zadania, przygotowanie expose menedżera i struktura rozmowy feedbackowej.
- Checklista przygotowania do rozmowy menedżerskiej oraz plan wdrożenia poznanych narzędzi po szkoleniu.
- Materiały odnoszą się bezpośrednio do realizowanej usługi rozwojowej i wspierają osiągnięcie opisanych efektów uczenia się.
Informacje dodatkowe
Szkolenie jest zwolnione z VAT, jeśli jest finansowane w co najmniej 70% ze środków publicznych.
„Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek – Rozwój”.
"Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Krakowie w ramach projektu - Małopolski Pociąg do Kariery"
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi